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文档简介

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟；儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。

——清·高鼎《村居》风筝鲁迅鲁迅(1881-1936)本名周树人，浙江绍兴人，伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。简介作者小说集：《呐喊》、《彷徨》和《故事新编》散文集：《朝花夕拾》散文诗集：《野草》杂文集：《坟》、《华盖集》等16部。鲁迅的作品集

1918年5月，首次用“鲁迅”的笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》奠定了新文学运动的基石。1921年12月发表的中篇小说《阿Q正传》是中国现代文学史上的不朽杰作生字及词语积累zhēng

lěi

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zhìlíngdīng

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sèsuōnüèshā

shù

huǎngyì

chéng

tiān

qiáocuì筝蕾堕丫杈掷伶仃嫌恶肃杀诀别可鄙什物惊惶瑟缩虐杀宽恕恍然大悟苦心孤诣惩罚添刻憔悴

shí什物什么什shén恶è凶恶ě恶心wù嫌恶模mó劳模mú模样2、多音字：嫌xián嫌恶

赚zhuàn赚钱诀jué诀别决jué决定抉jué抉择堕duò堕落坠zhuì下坠恕shù宽恕怒nù愤怒怒3、形近字：形象描写词语描写方法弟弟是一个怎样的小孩？多病瘦得不堪外貌瘦弱天真活泼张着小嘴呆看着出神惊呼跳跃神态动作

向来不爱

嫌恶没出息

最喜欢

呆看出神

惊呼

高兴的跳跃

笑柄可鄙读第三段

１）用不同符号划出我和弟弟对风筝的态度张着小嘴弟：我：对比读第四段：

2）找出描写我粗暴折毁弟弟风筝的动作的词语，有何作用？1）完成课后练习二时间地点人物起因经过结果1）第四段写“我”粗暴干涉弟弟做风筝之事，请按照记叙要素复述。有一天堆积杂物的小屋“我”和弟弟似乎多日不很看见他了……我恍然大悟……我发现弟弟在专心致志地制作风筝，粗暴地拆毁了弟弟精心制作的风筝。得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。即刻伸手、折断、掷、踏扁描绘了我对弟弟的不理解之后，所产生的粗暴行为，这种行为描写得越具体越真切越鲜明，就越表现了当时我的傲然和不在意，也就越增加了后面醒悟后的沉重感。动词：评讲：1、2、122）既然基调是悲哀的，为何“故乡的风筝时节”却写得很温和、鲜明？1.交代了惊异的原因。2.使往事的温和与现实的寒威互相映衬。透露出作者不满黑暗现实，向往光明的心情。读第一段回答：1）第一段属于什么描写？此段有何作用？自然环境描写，渲染严冬肃杀的气氛，烘托“我”悲哀的心情。

开篇点题，引出回忆，定下感情基调

末段的语句解析：1)为什么说“悲哀”是无可把握的悲哀?

“我”要讨弟弟的宽恕，抚平他精神的创伤，而弟弟却全然忘却，毫无怨恨，精神被虐杀而不自知，“我”沉重的心情因无法补过而只能一直沉重下去，这是怎样的悲哀啊。而这种悲哀是意想不到的，所以说“无可把握的悲哀”，想摆脱也不可能了。

2)为什么说“我倒不如躲到肃杀的严冬中去吧，但是，四面又明明是严冬，正给我非常的寒威和冷气”?

“躲到肃杀的严冬中去”:就是不要望见春天，不要望见风筝，这才能忘却，才能摆脱悲哀。

“非常的寒威和冷气”:不仅

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