巡察红十字会应急救援能力薄弱(通用6篇)

第巡察红十字会应急救援能力薄弱(通用6篇)

第一篇:巡察红十字会应急救援能力薄弱10月7号，我参加了__红十字会救护员培训班，培训讲师李_教导我们掌握安全知识规程、学会应急救护是自救及救人的钥匙。触电后出现了种种生命垂危的迹象。在人的呼吸、心跳停止后，如果在4到6分钟内进行抢救，将会有60%的机会把人救活，而紧急救护的培训就是为了好好把握着生命的6分钟。李老师告诉我们必须要知道生命要素—循环体征。它主要包括心跳、呼吸和意识。当处理现场事故时候进入必须要做的四件事：评估现场、保障安全、紧急呼救、实施救护。在救护过程中要坚持“先救命，后治伤”的原则。我们还应该记住“急救不喘气的，优先大出血的，堵住胸漏气的”生命赛跑我们需要勇气和智慧。只有正确地把握救护时间，我们才能赢得更多宝贵的生命，此外，医师还主要给我们介绍了心肺复苏和创伤救护五项技能。心肺复苏的基本操作程序：判断断意识；高声呼救；转换体位；排除异物；打开气道；最后判断呼吸；随后进行包扎讲解，绷带包扎法最后，培训医师指导我们进行心肺复苏和包扎的训练，通过李老师和张老师的指导，我们对紧急救护有了一定的了解，短短的6分钟却决定了一个生命的消失与否。而我们绝不能放弃这微小的机会。感谢__红十字提供这样的培训机会。这节课我学到的不仅是星点的救护知识，更让我认识了生命的脆弱和庄严。第二篇:巡察红十字会应急救援能力薄弱我校按照《蓟县20___年学校年应急救护宣教培训工作实施方案的通知》文件精神和学校制定的《应急救护培训工作方案》，积极开展全校师生的应急救护知识技能培训，取得了良好的效果。现将我校应急救护技能培训情况总结如下：一、学校高度重视，精心筹划，及早准备

自接到教育局下发的《蓟县20__年应急救护宣教培训工作实施方案的通知》后，学校领导班子成员高度重视，专门召开会议研究部署，贯彻落实精神要求和培训指标，确保了救护培训工作的顺利开展，确保了师生人人受到培训，真正提升了全体师生在日常生活和灾害事故现场自救和急救能力。二、精心组织，规范施教

1、集中培训。按照培训方案，六、七、八、九四个年级轮流到三楼电教室进行培训，每次培训两个班，最后全校教职工进行培训，保证了受培训师生的精力集中，也保证了培训的规范有效。通过相对集中、系统的观看救护知识光盘的讲解，保证了培训的质量。2、规范施教。在培训中从“救护新概念、心肺复苏、体外自动除颤的使用、呼吸道异物阻塞的排除、创伤救护基本技能(止血、包扎、骨折固定及安全搬运)、常见急症现场处理、突发事件和意外情况现场应对等”理论知识讲授，由浅入深、通俗易懂的教学，使师生愿意听、听得懂、记得住，达到了培训的预期效果。三、取得的成效与存在的问题

通过系统的培训，全体师生基本上能够掌握创伤救护、心肺复苏、意外伤害预防、四大救护技术(止血、包扎、骨折固定、伤员搬运)等常识。虽然通过培训，全校师生基本掌握了救护的基本常识，但与上级要求还有一定的距离，还存在一些不容忽视的问题，突出表现在：一是应急救护培训活动开展的相对较少;二是部分师生认知程度还有待提高，重视程度还不够，应急救护知识和技能较贫乏。下一步我校将把应急救护培训纳入到学校全年工作议程中，通过邀请知名应急救护专家作辅导报告和情景训练、召开座谈会等形式，提高全体师生参与应急救护培训的积极性，真正让全体师生熟练掌握应急救护技能，为蓟县平安作出应有的贡献。第三篇:巡察红十字会应急救援能力薄弱一、编制目的

仪征市红十字会是市新冠肺炎疫情防控应急指挥机构成员单位。为充分发挥红十字会优势，深入总结前期我市红十字会参与新冠肺炎疫情防控工作经验和做法，构建起调动一切积极因素、全员参与防控的应急处置与长效管理机制，提高快速反应和应急处理能力，依法履行红十字会职责，及时、高效贯彻落实市委市政府交办的新冠肺炎疫情防控工作任务和要求，最大程度地减少新冠肺炎疫情对人民群众生命健康造成的危害，保障经济可持续发展，维护社会稳定。二、编制依据

依据《中华人民共和国突发事件应对法》《中华人民共和国红十字会法》《中华人民共和国公益事业捐赠法》《中华人民共和国慈善法》《中国红十字会会章程》《中国红十字会总会自然灾害应急预案（试行》《江苏省突发事件总体应急预案》《江苏省红十字会参与新冠肺炎疫情防控应急预案（试行）》《扬州市突发公共事件总体应急预案》《扬州市红十字会参与新冠肺炎疫情防控应急预案（试行）》《仪征市红十字会自然灾害等突发事件应急预案（2019修订）》等编制。三、适用范围

本预案适用于全市红十字会开展新冠肺炎疫情防控工作，主要作为市红十字会工作依据。各镇、园区红十字会参照制定本辖区红十字会参与新冠肺炎疫情防控应急预案。四、分级标准

市红十字会参与新冠肺炎疫情防控启动应急的分级标准严格按照仪征市新冠肺炎疫情防控应急分级标准执行，并根据市指挥部决定的应急响应级别启动相应措施。五、工作原则

（一）以人为本，生命至上。把人民群众生命安全和身体健康摆在首位，把疫情防控作为头等重要大事，科学谋划，尽心尽力，为疫情防控提供坚强有力的保障。（二）统一领导，联防联控。提高政治站位，强化责任担当，在市委、市政府的统一领导下，各司其责，分工协作，加强沟通，积极协调，共同做实新冠肺炎疫情防控工作。（三）发挥优势，主动作为。结合应急救护培训，宣传普及新冠肺炎防治知识，增强公众自我防护意识。广泛动员红十字志愿者、救援队和社会资源，集聚社会力量，共同参与防控。六、组织管理

在市新冠肺炎疫情防控工作指挥部的统一领导下，市红十字会成立以常务副会长为组长，专职副会长为副组长，各部、中心负责人为成员的市红十字会新冠肺炎疫情防控工作领导小组（市红十字会应急指挥部），负责全市红十字会系统新冠肺炎疫情防控应急管理、指挥和协调工作。第四篇:巡察红十字会应急救援能力薄弱10月7号，我参加了新余红十字会救护员培训班，培训讲师李琴教导我们掌握安全知识规程、学会应急救护是自救及救人的钥匙。触电后出现了种种生命垂危的迹象。在人的呼吸、心跳停止后，如果在4到6分钟内进行抢救，将会有60%的机会把人救活，而紧急救护的培训就是为了好好把握着生命的6分钟。李老师告诉我们必须要知道生命要素—循环体征。它主要包括心跳、呼吸和意识。当处理现场事故时候进入必须要做的四件事：评估现场、保障安全、紧急呼救、实施救护。在救护过程中要坚持“先救命，后治伤”的原则。我们还应该记住“急救不喘气的，优先大出血的，堵住胸漏气的”生命赛跑我们需要勇气和智慧。只有正确地把握救护时间，我们才能赢得更多宝贵的生命，此外，医师还主要给我们介绍了心肺复苏和创伤救护五项技能。心肺复苏的基本操作程序：判断断意识;高声呼救;转换体位;排除异物;打开气道;最后判断呼吸;随后进行包扎讲解，绷带包扎法最后，培训医师指导我们进行心肺复苏和包扎的训练，通过李老师和张老师的指导，我们对紧急救护有了一定的了解，短短的6分钟却决定了一个生命的消失与否。而我们绝不能放弃这微小的机会。感谢新余红十字提供这样的培训机会。这节课我学到的不仅是星点的救护知识，更让我认识了生命的脆弱和庄严。第五篇:巡察红十字会应急救援能力薄弱一、落实好培训主办单位主体责任。各参训执行单位在疫情防控措施到位的前提和基础上，落实好培训前及培训中疫情防控相关要求，确保培训工作顺利开展。_.做好培训现场疫情防控准备工作。开训前必须对教学环境和空调系统进行彻底清洁消毒，通风。_.做好参训人员信息排查登记工作。培训前，各培训单位要对参训人员进行信息登记排查，做好包括省际交通史、有无与疫情重点地区人员接触等流调工作，对参训人员进行严格把关。_.严格落实培训现场安全要求。一是培训现场严格清洁消毒、通风。通风每日不少于_次，每次不少于_分钟，并做好消毒记录；二是培训现场环境、面积与培训人数符合疫情防控相关要求；三是培训现场参训人员保持安全距离；四是培训现场全程需佩戴口罩。_.做好培训现场参训人员的组织工作。教学现场在教室外设置登记测温区，对参训人员进行体温检测、登记，核对人员情况，符合疫情防控的有关要求方可进入培训现场。二、落实好培训工作监督责任。区红十字会要严格落实特殊时期疫情防控的教学规范化管理，加强对培训工作的督查。_.开训前，与参训单位做好沟通协调，对救护培训开训前防控工作及培训现场组织工作提出明确要求，符合并能够做好防控措施的前提下，方可组织开展培训。_.加强对师资的管理和培训，严格按照防控要求，落实好培训期间相关工作。成人心肺复苏教学现场，可通过观察胸、腹部起伏的方法检查呼吸。可实施单纯胸外按压，人工呼吸以视频教学为主。_.每场培训按照教学标准严控每场培训人数，并做到“逢训必督”，发现潜在风险及时督促整改。三、工作保障措施。_.加强组织领导。_区红十字会成立应急救护培训工作疫情防控工作领导小组，加强特殊时期应急救护培训防控保障工作的领导和指导，遇突发事件，做好应急处置工作。_.加强责任落实。区红十字会严格落实监督责任，对每场培训进行认真巡查，及时发现培训中存在的风险和隐患，并及时进行整改，不断完善和改进应急救护开训前防控工作，确保培训工作顺利开展。_.加强信息沟通。围绕参训单位的主体责任和区红十字会的监督责任，加强对参训人员培训前、培训中、培训后的管理，密切关注参训人员身体异样，如有情况，及时沟通，并根据情况上报相关部门。第六篇:巡察红十字会应急救援能力薄弱为发扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神，纪念5.8世界红十字日，结合“5.12”防灾减灾日，普及救护知识，增强学生的遇险逃生能力和自我保护意识，提高自救互救能力，__小学将5月定为“红十字博爱月”，并以“奉献点燃希望，爱心延续生命”为主题，积极组织开展系列活动。1.“让阅读照亮边疆孩子的未来”爱心图书捐赠

5月2日集体晨会时间，由__小学校长室、教导处、红会联合组织的“让阅读照亮边疆孩子的未来”爱心图书捐赠活动热火朝天地进行着。在五一前夕，学校就对捐书的意义等做了充分的宣传，所以整个捐书过程显得隆重而热烈。学校对捐书积极的学生进行表扬，红十字志愿者全程服务整个捐赠活动。2.“安全重于泰山”应急疏散演练

5月8日早晨，演练开始，信号组在得到总指挥演练命令后，立即发出报警讯号。各班在听到避险讯号时，迅速头顶书本，蹲在课桌旁。逃生讯号发出后，在教师的组织下，学生迅速有序地从教室跑出，每人用湿毛巾捂住嘴巴，低姿，按规定的顺序逃出教学楼，到达指定地点集中。张卫国校长在清点人数后，就这次演练活动进行分析、小结。此次安全疏散演练，使学生从根本上提高了应急逃生的安全意识，让学生真正掌握遇到灾害事故时自救和逃生的基本方法，达到了演练目的。3.组织参加全国红十字应急救护知识竞赛

为了普及救护知识和技能，增强学生的自救互救意识，5月14日中午，__小学3-6年级所有学生会员参加了红十字救护知识竞赛，教师会员也一同参加。4.“博爱在五小人道万人捐”募捐

5月16日上午，__小学积极响应_州区“博爱在_州、人道万人捐”活动的`号召，举行了主题为“博爱在五小人道万人捐”的捐款仪式，并对学生进行了“做一个善良之人”的教育。本次捐款活动由五小全体老师带头，同学们积极响应，也热情高涨，纷纷拿出自己的零用钱、压岁钱，表达出自己一份真挚的慈善之心。5.《红会法》知识普及宣传

今年的5月8日是第74个世界红十字日，也是新修订的《红会法》颁布实施的第五个年头。5月16日早晨，__小