排球正面双手垫球教学设计

排球正面双手垫球教学设计一、指导思想本教材依据课程标准的基本理念，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。通过排球基本理论知识和基本技术的学习，了解排球运动的文化，懂得排球运动的特点，掌握简单的排球技术原理，逐步提高基本技术的动作质量和综合运用所学各项基本技术的能力，使学生都能体验到排球运动的乐趣和价值，不断的提高排球运动技术和参与比赛的能力。同时发展学生速度，灵敏，耐力，柔韧等身体素质和培养学生的集体主义精神、与他人的合作意识。课堂上注重学生基本技术的教学，通过丰富多彩的教学手段培养学生兴趣，充分调动大部分同学的积极性，使得学生能够主动参与到活动中去，发展学生自主探究的能力，培养学生小组合作能力。在能力培养方面，通过锻炼小组互助学习和小组竞赛等形式，培养学生协作能力和主动锻炼身体的习惯，发展学生终身体育。二，教材分析排球运动是高中《体育与健康》教学内容的选项学习的组成部分，使学生非常喜爱的学习内容之一，本课教学内容是排球运动的垫球技术，垫球技术是排球运动中最主要的基本技术，是接发球和防守最常用的主要技术。起着全队相互配合的重要桥梁作用，是高中排球教学重要组成部分，是更好地学习各种技术和战术的基础，防守也是进攻的开始，垫球技术的好坏直接影响到集体力量的发挥和战术配合的质量。这一教材在初中《健康与健康》中已经介绍学习，所以学生对此教学内容都有不同程度的了解和掌握。本课是高中体育课中学习排球运动技术的第二次课，起着承上启下的作用。三，学情分析本次课授课对象为高一年级学生，全班总共50人，学生排球基础较差，有些学生之前就没接触过排球，所以本次课选用正面收收垫球作为主要教材内容是想多数学生能够基本掌握其技术动作。该班学生特别喜欢体育活动，身体素质普遍较好在排球双手正面垫球上了一次课后，大多数学生已经喜欢上排球，部分学生的基本技术动作已有所掌握，但大多数学生掌握技术较差，所以本次课结合图片进行讲解示范让学生更直观，有一个感性的认识。个别学生学习能力较强有一定的基础，技术掌握比较好，在课上他们起着小老师的作用。四、教学内容排球正面双手垫球五、教学目标1认知目标：建立垫球技术表象，说出怎样移动的更快和了解排球的有关知识，激发学生对体育的兴趣，培养学生积极参加体育的态度和行为。2技能目标：基本掌握垫球技术，使70~80%的学生能协调的自垫5—10次，发展灵敏与协调能力。提高快速移动的能力，培养创造思维能力，训练快速反应能力。3情感目标：通过学习培养学生相互合作，相互帮助的优良品质和顽强拼搏的精神。六、教学重，难点1重点；垫球部位，动作自然协调2难点：一插，二夹，三提七、教法与学法1、教师教法教师通过讲解、示范、启发、引导，比较、比赛、游戏等一些教学方法，帮助学生明确动作要点，加深学生对动作的理解，也便于提高动作质量。2、学生学法学生通过观察图片、模仿、思考、自主、合作、练习、交流、帮助、评价展示等学习方法，整堂课以培养学生自主学习，合作学练的学习方法为主，以程序教学法、启发式教学法和评价法作为主要手段，让学生在运动中体会学习方法和积极参与运动的乐趣。八、教学特点注重师生互动、共同发展的过程。充分利用图片和动作示范，帮助学生建立正确的第一印象在观看图片，体验、探究、等教学过程中，努力体现以学生为本，以学生发展为中心，重视学生主体地位的体育新课程理念，促进学生勤于用脑，乐于动手，善于合作的良好习惯与意识。九、教学过程教学过程教学内容教师活动学生活动组织要求开始准备部分1课堂常规1教师提前到场，准备好场地器材，等候上课2在集合地点观察学生，并检查学生人数及服装3向学生问好4宣布本次课的学习内容，目标和要求5安排见习生1体育委员带领全班同学按约定地点集合，检查人数并向老师汇报2全班成二列横队如图3向老师问好4认真听讲，明确学习内容和要求5见习生按老师要求随堂听课xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx●要求：精神饱满，精力集中2热身活动徒手操（1）慢跑（2）上肢运动（3）扩胸运动（4）体转运动（5）体侧运动（6）踢腿运动（7）腹背运动1教师喊号令2教师领跑3教师示范动作1听老师号令进行队形转换2跟着老师慢跑3认真观察老师的动作示范，完成徒手操要求：步伐一致排列整齐组织队形xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx3游戏：左右转身转接球1教师讲解游戏方法要求：男女同学各排成两路纵队，前后间隔一臂，派头持球，经左（右）转向后传球，接球者经右（左）转向后传球，依次传至最后（转身时双脚不能移动）。最后一人接球后快速前跑至排头在向后传，最先完成的队为胜2组织学生进行游戏1学生认真听讲，明确练习方法2按照练习方法进行游戏xxxxxxxxxxxxxxxx●基本部分排球正面双手垫球垫球的准备姿势击球手型、击球点和击球部位垫击手型3、垫球的动作要领1教师讲解正面双手垫球的方法和技术要领要点：正面对准来球；两手臂伸直、夹紧、提臂；腕关节以上小臂处击球；击球时腿蹬地身体重心前移；上下肢协调用力2教师提出练习要求3组织学生进行练习4教师巡回指导纠正1学法：认真观看示范积极练习自练自评和互练互评2练习步骤：徒手做准备姿势徒手模仿垫球动作两人一球，一人持球于腹前，另一个做固定球练习（着重体会手臂触球部位和用力）一人一球，自抛自垫两人一球对垫队形：xxxxxxxx↑↓xxxxxxx