五年级上册语文期末考试题（含答案）

五年级上册语文期末考试题含答案〔时间：90总分值：100〕班级： 姓名： báihè fēnfù bōzhǒnɡ cháyèjiāoshuǐ ɡāobǐnɡ yīnyùn wàipó沿着池塘有一条．〔qū 小路，夏天常有人在这里闲逛。这一支乐．〔qū qǔ〕把人们带入了战火纷飞的年月。我家四周有一个石器．〔zuō zuò〕坊。大家都不．〔zuō ，认真听他讲。公安机关惩治了蛮．〔hénɡ hènɡ〕行乡里。运〔 〕晓〔 〕铲〔 〕狂〔 耘〔 〕绕〔 〕产〔 〕逛〔 呕〔 〕沥〔 〕〔 〕智〔 〕谋〔 〕〔 〕人和应接〔 〕〔 〕美〔 〕不〔 〕畏〔 〕畏〔 〕孤掌〔 〕〔 〕〔 〕〔 〕半解1/76/7与“一个巴掌拍不响”意思相近的词语是 。用画横线的词语造一个句子 。不但……而且…… 无论……都…… 一……就……不是……而是…… 由于……所以…… 也不……1．达·芬奇〔 〕画什么，〔 〕能又快又准地画出来。北京〔 〕是中国的政治经济中心，〔 〕是中国的文化中心。同学们〔 〕来到教室，〔 〕拿出语文书读课文。4．〔 〕没有美，〔 〕我们缺少觉察美的眼光。5．共产党员〔 〕站着死，〔 〕跪着生。6．〔 〕他双目失明，〔 〕工作起来困难很大。我们不能由于学习任务重而不参与体育活动。〔改为反问句〕的心灵中布满了和大人不同的想法。〔缩句〕缩句： 刘教师对我说：“放学后到我办公室来，我有事找你。”〔改为转述句〕〔用上恰当的关联词语，将两句话合成一句话。〕我们争论并听取了校长的《安全教育报告》。〔修改病句〕《示儿》中写出作者遗愿的诗句是“ ， ”。《己亥杂诗》中，诗人以惊异的想象表达解放人才、振兴国家的愿望的诗句是“ ， ”。《圆明的段灭》其次至四自然段从 、 、 面介绍了圆明园从前的辉煌。4．《少年中国说〔节选〕》中表现中国少年像巨人一样顶天立地的句子是“ ， ”。我们争着答复：“爱！”哥哥说：“花生可以榨油。”处。”父亲说：“花生的好处很多，有一样最贵重。它的果实埋在地里，不像桃果实，必需挖起来才知道。”姐姐、哥哥和“我”分别从花生的 、 、 方面发表了自己对花生的看法，而父亲则着眼于赞美花生的品质。2．父亲把花生和桃子、石榴、苹果作比照，其用意是〔 〕A．突出花生朴实无华、静静奉献的品德。B．突出桃子、石榴、苹果惹人宠爱的特征。C．说明父亲只宠爱花生，不宠爱桃子、石榴、苹果。在现实生活中，你是想做像花生一样的人，还是想做像桃子、石榴、苹果那样的人呢？为什么？考你几个问题，答复得即要准确，又要讯速，好吗？”“好！”我爽快地同意。心想：自己是高年级的学生了，能不会答复吗？爸爸问：“一斤棉花和一斤铁哪个重？”我眼皮一翻，高声答道：“铁又提示道：“留意，我问的是一斤棉花和一斤铁哪个重？”我赶忙改口说：“一样重！”妈妈说：“对了，要听清问话。”特别听清了“一立方米”几个字，马上说：“一样重。”回是铁重。”接着，哥哥也来考我了：“一斤棉花和一斤铁哪个体积大？”我吸取了前满足地笑了。这时，爸爸语气安静地说：“ ，否则会闹出笑话。”我点了点头，笑了。联系上下文，解释以下词语。恍然大悟： 盘算： 3．前两个自然段有三个错别字，请找出来并改正过来。“我吸取了前两次的教训”中的“两次教训”是指什么？① ② 本文是依据 的挨次来写的。请在文末的横线上填写适宜的话。在我们的生活中，有很多人值得我们去为他们喝彩，请运用你学过的表达400参考答案12、1.qū qǔ 2.zuō zuò 3.hènɡ hénɡ3、运动晓得铲子狂风耕耘围绕生产逛街4、心血足多政通不暇中足首尾难鸣一知孤掌难鸣我们在学习上，不能满足于一知半解。5、无论都不但而且一就不是而是宁可也不由于所以6、我们莫非能由于学习任务重就不参与体育活动？我布满想法。刘教师让我放学后来他办公室一趟，他有事找我。假设明天下雪，我们就不去看电影了。我们听取并争论了校长的《安全教育报告》。7、王师北定中原日家祭无忘告乃翁我劝天公重抖擞不拘一格降人材布局建筑文物 天戴其苍 地履其黄8、1．味道作用价格2．A益的事情，值得鄙视。9、要三思而后言形容“我”一下子明白了。指“我”在心里算计。即→既讯→迅忧→犹“我”认为一斤棉花和一斤铁相比，铁重。 认为一立方米的棉花和一立方米的铁一样重。事情进展凡事要三思而后言10、例如：勤奋好学的同桌我是一个成绩好的不得了的学生，体育运动是我的强项，篮球、足球、排叫我们班的同学到操场集合，教师看了一下说：“咦？怎么不见我的同桌人啊！”我说：“