碘缺乏病日宣传总结3篇

Word版本，下载可自由编辑碘缺乏病日宣传总结(3篇）碘缺乏病日宣扬总结（1）

今年5月15日是第××个”全国防治碘缺乏病日”。为普及防治碘缺乏病防治学问，提升辽阔职工群众自觉食用碘盐的意识。七师126团疾控中心与社区工作人员围绕“坚持科学补碘、建设好看中国”这一主题，在社区开展了碘缺乏病防治学问宣扬活动。

活动中，疾控中心工作人员以设置主题背景墙、展板宣扬、发放资料、设置询问台和开展有奖学问问答等形式宣扬防治碘缺乏病学问。针对不同人群，普及科学补碘学问，引领群众积极、科学、合理补碘，提升群众对科学补碘的全面熟悉。并向群众发放碘缺乏病防治学问宣扬折页、宣扬画、食用盐保存方法宣扬单，讲解碘缺乏病的危害、怎样科学补碘、如何保管食用碘盐。

此次活动，不仅使职工群众掌控了采用科学方法补碘的'方法，更有效的增加预防碘缺乏病的常识，获得大家的'一样好评。

碘缺乏病日宣扬总结（2）

为协作国家《食用盐碘含量》标准的实施，提升市民预防碘缺乏病的健康素养水平和对防治碘缺乏病的熟悉，连续加大防治碘缺乏病各项工作力度，近日，兴华街道青松社区联合社区卫生服务站在社区活动中心开展了主题为“科学补碘，爱护智力，成就幻想”的宣扬活动。

活动中利用悬挂宣扬条幅、设询问台，摆放展板、发放宣扬资料等形式，向辽阔市民普及防治碘缺乏病的政策与学问，引起全社会对碘缺乏病防治工作的广泛关注，引领和带动社会公众对防治碘缺乏病的认同和支持。

利用本次宣扬活动，提升了群众对《食用盐碘含量》标准的熟悉，让更多群众认识了碘缺乏病的`危害和预防学问，进一步增加了自我爱护意识，达到了活动预期效果。推动了林业产业进展。

碘缺乏病日宣扬总结（3）

学校碘缺乏病防治日宣扬活动工作总结

我校按中心校领导的要求，师生共同参与，开展了形式多样、内容丰富的宣扬活动，向同学及家长普及碘缺乏病防治学问。现将活动状况总结如下：

一、基本状况

对今年的5.15宣扬日的活动，我校做了两方面的工作：一是对全校学校生碘缺乏病的调查和防治宣扬，共调查9个班级280多名同学，发放防治宣扬册近300份,各班开设了一节碘缺乏病健康教育课，老师向同学介绍了什么是碘缺乏病、碘缺乏病的危害、如何科学补碘及碘盐使用中应留意的问题等;下发致家长一封信，向家长宣扬如何科学食用加碘盐，让我们的家长充分熟悉碘缺乏病危害，掌控碘缺乏病防治学问;二是开展形式多样的防治学问竞赛，如：防治碘缺乏病为主题的演讲竞赛，防治碘缺乏病为主题的班级黑板报竞赛等。

二、详细做法

1、对全校碘缺乏病的调查和防治宣扬

在5.15宣扬日到来之前，邀请乡卫生院相关专家到我校，对同学的甲状腺是否肿大进行了初步体检，从检查的状况来看，我校学校生中未发觉类似情况。同时向同学发放如何正确使用碘盐的宣扬册近300份。

2、防治碘缺乏病主题竞赛

在全校开展了防治碘缺乏病演讲竞赛活动，共有50多名同学参赛，比选出一等奖3人，二等奖7人，三等奖10人，并且比选出优胜班集体两个，分别是六班级和五班级。同时在各班级中开展了防治碘缺乏病主题黑板报竞赛活动，在此次竞赛中，其中六班级、五班级、四(2)班的板报较突出。

碘缺乏病宣扬周活动工作总结

今年5月15日是全国第X个“防治碘缺乏病日”，学校今年宣扬的主题是“”。我校开展了形式多样、内容丰富的宣扬活动，向同学宣扬、普及碘缺乏病防治学问。现将活动状况总结如下：

一、领导重视，分工明确

学校收到教育局文件克教发〔X〕104号《转发关于做好第XX个防治碘缺乏病日宣扬周活动的通知》文件后，反应快速，在第一时间内校长组织相关人员成立了活动领导小组，召开了防治碘缺乏病日活动工作会议，明确分工。教育处负责检查落实各班上一堂碘缺乏病防治学问课，总务处负责校内内环境布置(张贴宣扬标语，张挂宣扬横幅等)，政教处负责上街宣扬，发放防治碘缺乏病学问宣扬单和橱窗宣扬布置;少先队大队辅导员负责广播宣扬;学校远程教育管理员负责播放防治碘缺乏病记录片等。

二、形式多样，丰富多彩

学校要求每班上一堂碘缺乏病防治学问课，少先队进行一次广播宣扬，学校展现宣扬板，张挂宣扬横幅标语，小手拉大手等活动，向同学和家进步行科学补碘，消退碘缺乏病健康教育宣扬，强化学校生食用碘盐，会用碘盐的意识，广泛动员社会共同防治碘缺乏病的防治工作，让更多的人熟悉碘缺乏病的危害，掌控碘缺乏病的防治学问。

三、提升熟悉，成效显著

碘缺乏病是一种地球物理化学性疾病，防治工作具有长期性、艰难性、必需常抓不懈。我校紧紧围绕今年“防治碘缺乏病日”宣扬活动主题，仔细组织和开展“防治碘缺乏病日”活动，宣扬预防碘缺乏病学问，宣扬食用合格碘盐的意义，让更多的同学