小学校本课程-学折纸飞机 叠纸青蛙教学课件设计_第1页
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文档简介

学折纸飞机

叠纸青蛙—一、激情导入教师提问：同学们心中想象的飞机是什么样子的？（激发学生想象）学生说出心中飞机的样子。（一个身子、两个翅膀）教师提问：同学们平时会不会折纸飞机？板书：学折纸飞机二、折纸飞机步骤：

1.先把长方形纸对折；2.再把纸展开，两侧对折，第三两边对折；3.最后用双面胶在飞机上方中间粘合，完成。三、讨论、感受学生讨论折纸飞机时遇到的困难，互相帮助。学生试飞纸飞机，看谁的飞机飞得高，飞得远，感受成功的喜悦。

四、学习下一部分内容教师启发引导学生总结青蛙外形特点。师：青蛙的头和身体像什么形状？生：三角形。师：青蛙有几条腿？生：青蛙有四条腿。师：青蛙的四条腿都在身体的两侧，两条腿在前，两条腿在后。它是庄稼的好朋友，我们要爱护它。现在我们一起来学叠纸青蛙。板书：叠纸青蛙五、叠纸青蛙的步骤先把长方形纸对折，再把纸展开，两侧对折;将纸翻过来沿横对折线把三角后翻对折；再将纸翻过来沿对折线对折；从纸的另一端将纸一次次慢慢对折（宽度要窄），折到三角处将三角压住，把两个纸角塞到三角下面；将纸翻过来沿对折线把三角剪开，把纸青蛙的前腿向上方拉折，两条腿拉折出的长度要一样；给你的纸青蛙画上大大的眼睛，完成。六、讨论、感受学生大胆尝试，指导，幼儿掌握重点，体验成功感。学生讨论折叠纸青蛙时遇到的困难，互相帮助。七、游戏《青蛙赛跑》A．将青蛙头向前，用嘴在尾部吹气，使青蛙向前移动。B．引导学生找身边的同伴进行比赛，看谁的青蛙跳得高。八、小结

这节课我们学习了纸飞机的折法和

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