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文档简介
24*人类的“老师”汉寿县南岳路实验学校何杰自学提示：
1、自由读课文，先读准生字的音，再想办法识记生字。2、默读课文，画出不懂的词句，在小组内交流、讨论。
biānfú
cǎnhuò
ɡuānjiànjīnɡqīnɡéryìjǔ
蝙蝠惨祸关键鲸轻而易举
qīngbiàntiàoyuèqǐshìjiāngùbóqiàojiégòu
轻便跳跃启示坚固薄壳结构ā
蝙蝠惨祸关键
鲸轻而易举
轻便跳跃启示坚固薄壳结构
自学提示：
默读课文，想一想：为什么称自然界的生物是人类的“老师”呢？请在课文中找出答案，用笔做上记号。自然界的生物真是人类的好“老师”啊！学习链接：
人类模仿鲸的形体，改进了船体的设计，提高了轮船的航行速度。像这样借鉴某些生物的优点，改进工程技术的科学，我们称它为“仿生学”。
你仔细观察过自然界的生物吗？根据仿生学的原理，你想发明或设计什么呢？奇思妙想课后作业：1、阅读《蝙蝠和雷达
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