2022年教师资格《幼儿综合素质》考前冲刺卷2

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单选题（共29题，共29分）

1.（）不是联合国安理会常任理事国。

A.中国

B.英国

C.法国

D.德国

2.按照给出图形的逻辑特点，下列选项中,填入空白处最恰当的是（）

A.见图A

B.见图B

C.见图C

D.见图D

3.冰心说：“世界上没有一朵鲜花不美丽，没有一个孩子不可爱。因为每一个孩子都有一个丰富美好的内心世界。”这句话体现了()。

A.学生的身心发展是有规律的，教师要遵循其规律

B.学生是鲜活的个体，具有巨大的发展潜能

C.学生是责权的主体，教师要引导学生学会对他人负责

D.学生是独立意义的人，是不以教师的意志为转移的客观存在

4.语文老师想在课上播放《老师难忘的记忆》视频。录制时各科老师纷纷响应，都来帮忙，这体现的是（）。

A.在教学和研究上，教师是教育教学的研究者

B.在教学与课程的关系上，教师是课程的建设者和开发者

C.在对待教学上，新课程强调帮助、引导

D.在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作

5.某工厂产品的合格率为95％，抽检其中100件产品，没有发现不合格的。下列正确的说法是（）。

A.再抽查一次.也许会有7件不合格

B.该产品的合格率应为100％

C.那么下次抽查肯定有10件不合格

D.该产品的合格率应大于95％

6.《幼儿园工作规程》规定，寄宿制幼儿园每日户外活动时间不得少于（）。

A.1小时

B.2小时

C.3小时

D.3.5小时

7.强力和宏达是参加这次竞标中实力最强的两家公司，所以不可能强力公司和宏达公司都没有中标。

以下哪项最为准确地表述了上述论述的意思?

A.强力公司和宏达公司可能都中标

B.强力公司和宏达公司至少有一个可能中标

C.强力公司和宏达公司必然都中标

D.强力公司和宏达公司至少有一个必然中标

8.根据《儿童权利公约》的规定，以下不属于儿童的权利的是()。

A.自由发表言论的权利

B.结社自由及集会自由

C.儿童的隐私、家庭、住宅或通信不受任意或非法干涉。其荣誉和名誉不受非法攻击

D.选举权和被选举权

9.幼儿园派夏老师外出学习，结束后，园长要求她给全园老师做一次讲座，分享她的学习体会。夏老师应该()。

A.只与园长分享学习体会

B.婉拒分享学习体会的要求

C.积极主动地与全园老师分享

D.挑选不重要内容与全园老师分享

10.留守儿童小张因参与社会盗窃而被公安机关查获，因其未满16岁，犯罪情节又不严重，所以免于追究刑事责任，责令家长进行批评教育。学校获知这一事件后，为了不影响学校名声，责令小张转学或马上退学。学校的做法()。

A.合法，有利于提高学校升学率

B.不合法，侵犯了小张的受教育权

C.合法，有利于维护其他学生的合法权益

D.不合法，侵犯了小张的隐私权

11.下列选项中，作品与对应不正确的是()。

A.《海的女儿》——格林兄弟

B.《皇帝的新装》——安徒生

C.《木偶奇遇记》——科洛迪

D.《灰姑娘》——格林兄弟

12.下列选项中，与“鱼：潜水艇”逻辑关系相同的是()。

A.飞机：鸟

B.鲨鱼：泳衣

C.虾：汽车

D.蝙蝠：雷达

13.以下哪项是我国古代对父母的别称?()

A.高堂

B.泰山

C.先生

D.东床

14.验钞机是现在生活中，尤其是现金流通量比较大的银行必不可少的设备，可大大减轻工作人员的繁重任务。请问验钞机能够检验钞票的真伪利用的是()。

A.多普勒效应

B.红外效应

C.紫外效应

D.光电效应

15.学生李某多次违反学校管理制度，学校对李某可以采取的管教方式是()。

A.收养教育

B.强制劝退

C.开除学籍

D.批评教育

16.雯雯是班里一个聪明伶俐、活泼大方、讨人喜欢的小朋友。长时间以来，班里的老师总是在各项活动中给雯雯开绿灯，这种偏爱使她不知不觉中产生了“恃宠而骄”的心理。而在其他小朋友眼里也觉得老师真偏心，只喜欢雯雯而不喜欢自己。老师的做法()。

A.违背了关爱儿童的要求，没能做到耐心教导儿童

B.违背了关爱儿童的要求，没能公平公正对待儿童

C.违背了爱岗敬业的要求，没能做到尽职尽责

D.违背了爱岗敬业的要求，没能注意培养儿童良好的思想品德

17.国粹是指一个国家固有文化中的精华。下列选项中，不属于中国“三大国粹”的是()。

A.中国功夫

B.京剧

C.中医

D.中国画

18.新老师小赵为了更好地了解全班学生的思想情况和个性特点，要求所有同学上交日记，并在班会上对每个同学的日记内容进行详细评述，该老师的做法侵犯了学生的()。

A.受教育权

B.人格尊严权

C.生命健康权

D.隐私权

19.下列选项中，由美国发明家托马斯?阿尔瓦?爱迪生发明的是()。

A.留声机

B.有线电话

C.电子管

D.磁式发电机

20.某幼儿园教师余某在休息时，习惯在教室外面的走廊上吸烟。该教师的行为()。

A.合法，教师有课间休息吸烟的权利

B.合法，教师未侵犯幼儿的权利

C.不合法，教师不得在幼儿集体活动场所吸烟

D.不合法，教师在征得幼儿同意之后方可吸烟

21.《中华人民共和国教师法》规定，教师体罚学生，经教育不改的，由所在学校及其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者()。

A.开除

B.解聘

C.辞退

D.劝退

22.我们在教学时，要能够使自己在循规蹈矩中挥洒自如，能够“无意于法则而自合于法则”，真正由教学的“必然王国”迈入教学的“自由王国”。这体现了教师()的劳动特点。

A.复杂性

B.长期性

C.创造性

D.间接性

23.根据《幼儿园工作规程》，保育员应具备()学历。

A.小学毕业以上学历

B.初中毕业以上学历，并受过幼儿保育职业培训

C.高中毕业以上学历，并受过幼儿保育职业培训

D.本科毕业以上学历

24.下列选项中，不属于联合国《儿童权利公约》中确保儿童在机会均等的基础上享有受教育权的措施是()。

A.实现全面的免费义务小学教育

B.规定学生按时出勤，禁止辍学

C.实行免费教育和对有需要的人提供津贴

D.使所有儿童均能得到教育和职业方面的资料和指导

25.杜甫诗句“三月三日天气新，长安水边多丽人。”能够使人联想到的美术作品是()。

A.《簪花仕女图》

B.《挥扇仕女图》

C.《虢国夫人游春图》

D.《虢国夫人夜游图》

26.将运行中的计算机应用程序窗口最小化之后，该应用程序的状态是()。

A.已被关闭

B.停止运行

C.已被删除

D.还在运行

27.李老师在幼儿园内开了一个超市，幼儿张某喝了该超市所售卖的过期的矿泉水，腹泻不止，在此事件中应当承担责任的是()。

A.张某和其监护人

B.幼儿园和李老师

C.幼儿园

D.李老师

28.《中华人民共和国教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究()。

A.民事责任

B.刑事责任

C.一般责任

D.行政责任

29.第一位获得普利兹克建筑奖的中国籍建筑师是()。

A.贝津铭

B.王澍

C.齐康

D.张永和

问答题（共4题，共4分）

30.材料：

人活在世上，不但有身体，还有头脑和心胸——对此请勿从解剖学上理解。人脑是怎样的一种东西，科学还不能说清楚。心胸是怎么回事就更难说清。对我自己来说，心胸是我在生活中想要达到的最低目标。某件事有悖于我的心胸，我就认为它不值得一做；某个人有悖于我的心胸，我就觉得他不值得一交；某种生活有悖于我的心胸，我就会以为它不值得一过。罗素先生曾言，对人来说，不加检点的生活，确实不值得一过。我同意他的意见：不加检点的生活，属于不能接受的生活之一种。人必须过他可以接受的生活，这恰恰是他改变一切的动力。人有了心胸，就可以用它来改变自己的生活。

中国人喜欢接受这样的想法：只要能活着就是好的，活成什么样子无所谓。从一些电影的名字就可以看出来：《活着》《找乐》……我对这种想法是断然地不赞成，因为抱有这种想法的人就可能活成任何一种糟糕的样子，从而使生活本身失去意义。

高尚、清洁、充满乐趣的生活是好的，人们很容易得到共识。卑下、肮脏、贫乏的生活是不好的，这也能得到共识。但只有这两条远远不够。我以写作为生，我知道某种文章好，也知道某种文章坏。仅知道这两条尚不足以开始写作。还有更加重要的一条，那就是：某种样子的文章对我来说不可取，绝不能让它从我笔下写出来，冠以我的名字登在报刊上。以小喻大，这也是我对生活的态度。

(节选自王小波《写给年轻人》)

问题：

(1)材料最后一句：“以小喻大，这也是我对生活的态度。”“这”指代的内容是什么?

(2)结合文本请谈谈对“只要能活着就是好的，活成什么样子无所谓”的看法。

31.材料：

植树节前的一个星期天，张老师带领班级学生在山上举行了一次植树活动，在山顶种植小树苗。张老师首先讲解小树苗的种植注意事项，然后进行示范。讲解之后，同学们再来分组合作。在同学们都在植树时，张老师发现小文一个人蹲在那里玩泥巴，显得十分伤心和低落，于是便走过去询问。

张老师：“小文，你怎么不去和同学们一起植树呢?”

小文：“他们不让我拿小树苗。他们说我总是帮倒忙……”

张老师：“原来是这样啊。他们为什么不让你拿小树苗呢?”

小文：“他们……他们说我把小树苗放歪了……”说罢，小文便又流露出伤心的表情。

张老师了解情况后对其他同学说：“我们第一次学习一件事的时候难免做不好。我第一次切菜还切到手了，但是我妈妈没有指责我，而是耐心指导我正确的切法，现在我的菜做得可好吃了。张老师希望大家能像张老师的妈妈一样，耐心帮助小文，一起去种小树苗，好吗?”同学们听了都很惭愧，纷纷表示要向小文道歉并把小文叫过去一起植树。在同学们的帮助下，小文很快学会了种植小树苗，阴郁的脸上终于绽放出开心的笑容。

之后，张老师总结了这次植树活动的成功与不足，并将经验分享给了同年级的其他班主任老师，作为他们开展植树活动的借鉴。

问题：

请结合材料，从教师职业道德的角度，评析张老师的教育行为。

32.材料：

宽容，生活中的一门技巧，宽容一点，我们的生活或许会更加美好。胡适在一篇题为“宽容与自由”的文章里这样说：“我自己也有‘年纪越大，越觉得宽容比自由更重要’的感想。有时我竞觉得宽容是一切自由的根本，没有宽容，就没有自由。”胡适把宽容看得比自由更重要，而骂死人的女护士，事件发生后被刑事拘留，在社会造成很大影响，被巨大的社会舆论压得抬不起头来，工作也辞掉了，并赔偿了死者家属二十五万元。这不是验证了没有宽容，就没有自由这句话吗!

但是鲁迅却对宽容有另一种看法，他在一篇《死》的文章里是这样说的：“损着别人的牙眼，却反对报复，主张宽容的人，万勿和他接近。”鲁迅还说：“只还记得在发热时，又曾想到欧洲人临死时，往往有一种仪式，是请别人宽恕，自己也宽恕了别人。我的怨敌可谓多矣，倘有新式的人问起我来，怎么回答呢?我想了一想，决定的是让他们怨恨去，我也一个都不宽恕。”

哲学家康德说：“生气，是拿别人的错误惩罚自己”，宽容永远是人际关系的调和剂。人非圣贤，孰能无过。用宽容来对待别人无意或有意的伤害，有如春风化雨，冰释前嫌，对方定会投桃报李。因此，人生处世，当学会宽容。在现实生活中，有许多事情，当你打算用愤恨去实现或解决时，你不妨用宽容去试一下，或许它能帮你实现目标，解决矛盾，化干戈为玉帛。生活中我们也不能一味地把退让、迁就当作是一种宽容，当作是与人相处的最好方法，现实生活中，处处退让、迁就，就把自己的地位与做人标准都放弃了，是一种无原则和懦弱的表现。我们对别人的错误一味地迁就，会导致更大的错误发生，同时，我们也就失去了主宰自己的能力。这样的宽容是对别人和自己最不负责的表现，也是一种心理上的犯罪；这样的行为也不能视为是宽容。

(选自鲁公青夫《谈宽容》)

问题：

(1)结合材料谈谈胡适和鲁迅对宽容的看法。(4分)

(2)文章认为应如何正确对待宽容?请简要分析