版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
摘要阎连科是中国当代文坛的重要作家,他的众多作品都受到了拉美魔幻现实主义的影响,但他在借鉴拉美魔幻现实主义的同时也对其进行了创新,形成了“中国的魔幻现实主义”。《受活》代表了阎连科魔幻现实主义创作的高峰,小说讲述了乌托邦式的受活庄由入社到退社所经历的沉痛的历史以及县长柳鹰雀的荒诞梦想由“圆梦”到“梦醒”的过程。立足文本分析,从表现手法、魔幻意象、叙述语言三个方面分析作品中的魔幻现实主义特征,并探究作者阎连科在作品背后书写的真实意蕴。关键词:阎连科;《受活》;魔幻现实主义;AbstractIn
Chinese
contemporary
literary
arena,
Yan
Lianke
is
an
important
writer.
Lots
of
his
work
was
influenced
by
Latin
American
magic
realism,
but
he
also
brings
forth
new
ideas
while
referencing
it,
forming
“Chinese
magic
realism”.NovelShouHuorepresentsthepeakofYanLianke’screationofmagicrealismworks.ItdepictsapainfulhistoryofaUtopiantownnamedShouhuoZhuangfromenteringintoasocietytogettingoutofit.ItalsonarratesanabsurddreamofLiuYingque,theheadofthecountry,frombeingachievedtobrokenup.Thisarticlefocusesontextanalysis.Itanalyzesfeaturesofmagicrealismofthisnovelfromthreeperspectiveswhichareexpressiontechnique,magicimageandnarrativelanguage.Italsoexploresrealintentionoftheauthorincreatingthiswork.
Keywords:YanLianke;ShouHuo;magicrealism目录TOC\o"1-3"\h\u一、引言 注文①陶源,阎连科:《方言是种挑战》.北京青年报.2004:06.②阎连科:《受活》.[M].北京十月文艺出版社.2009:06.③阎连科:《受活》.[M].北京十月文艺出版社.2009:06.④阎连科:《受活》.[M].北京十月文艺出版社.2009:06.⑤阎连科:《受活》.[M].北京十月文艺出版社.2009:06.⑥阎连科:《受活》.[M].北京十月文艺出版社.2009:06.⑦阎连科:《受活》.[M].北京十月文艺出版社.2009:06.⑧阎连科:《受活》.[M].北京十月文艺出版社.2009:06.参考文献[1]陶冬·拒斥·共鸣·重构—阎连科对马尔克斯的接受研究[D].贵州大学,2019.[2]张继光.新世纪中国魔幻现实主义小说研究[D].陕西理工学院,2016.[3]佟鑫.中国作家对魔幻现实主义的接受[D].沈阳师范大学,2013.[4]李方方.反抗荒诞的写作[D].河南师范大学,2013.[5]李亚栋.论阎连科小说的魔幻意象[D].河南大学,2011.[6]赵杏.拉美魔幻现实主义与中国当代小说[D].重庆师范大学,2007.[7]祁宗芹.深潜乡土挖掘生命底色[D].山东大学,2005.[8]董瑞鹏.最后的乡土挽歌——论阎连科长篇小说《受活》中乌托邦理想的幻灭[J].北方文学(下旬),2017:25+34.[9]周梦琴,周春英.一个“革命者”的人文关怀——《受活》中人物茅枝婆分析[J].名作欣赏,2016(02):58-59.[10]蒲虹伶.荒诞背后的悲凉——评阎连科的小说《受活》[J].名作欣赏,2015(30):15-17.[11]陈阵.反思历史与当下——试探阎连科小说《受活》中的反讽叙述[J].重庆电子工程职业学院学报,2015,24(02):71-73.[12]赵秀莲.论阎连科小说《受活》[J].河南理工大学学报(社会科学版),2008,9(04):475-480.[13]杨涛.在现代文明夹缝中的乡土对抗与悲吟——由《受活》看当下农村面临的文化困境[
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 合同法81条对应民法典
- 大班数学课件《比较多少》
- 专题 10习作训练 -2022-2023学年四年级语文下册期末专项复习(部编版)
- 旅游局长述职报告
- 家庭心理治疗师招聘合同
- 航空航天器材招投标方法探讨
- 幼教志愿者招聘合同
- 科技研发中心施工合同纠纷模板
- 智能能源工程合同范本节能
- 曲棍球场地坪施工协议
- 2024-2025学年七年级英语上学期期中试卷(沪教五四制2024)(含答案)
- 2024-2025学年高中政治上学期《新时代的劳动者》教学设计
- 10以内口算题每页50道
- 《短视频拍摄与制作》课件-3短视频中期拍摄
- 护理领导力培养护士的领导潜能培训课件
- 腐蚀测量及技术
- 家庭医生签约服务在实施老年高血压患者社区护理管理中应用
- 氯化钠与氯化铵分离解析
- 关注青少年心理健康孩子的人格培养与家庭教育
- 个案面谈技巧(2016.6.15)
- 高中理科教学仪器配备标准[共121页]
评论
0/150
提交评论