大班美术活动教案：花瓶_第1页
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文档简介

大班美术活动教案：花瓶一、教学目标帮助大班儿童了解和认识花瓶，了解其形态、材质和作用。培养儿童的创造力和审美观念，激发其对美的热爱。提高儿童的手眼协调能力和艺术表达能力。培养儿童的团队合作意识和互助精神。二、教学准备花瓶的实物或图片（可事先准备几个不同材质和形态的花瓶）。彩色水彩笔或蜡笔、纸和画笔。水杯、水。垃圾袋或塑料布。三、教学过程1.导入（5分钟）老师出示一个花瓶的实物或图片，引导儿童讨论花瓶的外形、材质和作用。鼓励儿童自己表达对花瓶的感受和想法。2.制作花瓶（30分钟）步骤一：准备工作老师向儿童展示不同材质和形态的花瓶，引导儿童讨论它们的差异和特点。设置工作区域，将桌面铺上垃圾袋或塑料布，以防止涂鸦弄脏桌面。步骤二：绘制草图老师鼓励儿童先在纸上绘制自己心目中理想的花瓶，可以自由发挥想象力，可以是各种不同形状和材质的花瓶。老师可以提供一些形状和材质的示范，并指导儿童如何在纸上绘制出来。步骤三：绘制花瓶儿童根据自己的草图在纸上绘制花瓶的外形，可以选择使用彩色水彩笔或蜡笔。老师可以提供绘制花瓶的技巧和示范，例如如何调整线条、如何使用颜色等。步骤四：涂饰装饰儿童可以根据自己的喜好和想象来涂饰花瓶，可以使用不同颜色的水彩笔或蜡笔，也可以粘贴一些彩纸或装饰贴纸。老师可以提供一些装饰的示范和教导，例如如何选择颜色和材质的搭配。步骤五：完成花瓶儿童在完成涂饰后，用画笔蘸取水，轻轻在花瓶的绘画上刷一层水，使其颜色更加鲜艳。儿童可以等待花瓶彻底干燥后，将其展示在教室里，或带回家和家人分享。3.分享和展示（10分钟）老师鼓励儿童展示自己制作的花瓶作品，让每个孩子有机会向大家分享自己的创作过程和灵感。老师可以引导儿童互相欣赏和评论，提出建议和表扬。4.清理和总结（5分钟）老师引导儿童一起清理工作区域，并向儿童提问：你们制作花瓶的过程中最喜欢的是什么？你们觉得制作花瓶有什么有趣的地方？你们觉得花瓶有什么样的作用？四、教学反思这堂大班美术活动课程设计了制作花瓶的教学内容，通过让儿童亲自参与制作，培养了儿童的创造力和审美观念。课程设计注重了儿童的自主性和参与性，鼓励他们根据自己的想法和喜好来创作花瓶。教师的示范和引导对于学生的学习起到了积极的作用，同时也给予他们自主发展的空间。在展示和分享环节，学生们有机会展示自己的作品，并通过互相欣赏和评论来促进彼此的学习。这堂课程不仅培养了儿童的艺术表达能力和团队合作意

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