部编版二年级上册识字2《树之歌》

翠绿小学邓玉香新课导入猜一猜像伞不是伞，整天土里站。谜底：树杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石，金桂开花满院香。树之歌我会读梧桐掌枫松柏装桦耐守疆银杉化桂wútóngfēngsōngbǎizhuānghuànàishǒujiāngyínshānhuàguìzhǎnɡ我会读梧桐掌枫松柏装桦耐守疆银杉化桂梧桐枫松柏桦桂仔细观察，你发现了什么？好老师资源库

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形声字杨树榕树梧桐树松树柏树枫树桦树木棉树银杏水杉金桂树之歌杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石，金桂开花满院香。儿歌讲了几种树木？用____画出来。杨树高榕树壮梧桐树叶像手掌梧桐树叶像手掌___________像____________梧桐树叶枫树秋天叶儿红松柏四季披绿装木棉喜暖在南方桦树耐寒守北疆银杏活化石水杉活化石银杏水杉资料卡：在亿万年前，有许多植物曾经特别繁茂，但后来自然环境发生了巨大的变化，绝大多数种类都灭绝了，成了真正的化石。而剩下来的个别种类，一直活到今天。它们有悠久的历史，因此被称为植物界的“活化石”。好老师资源库

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金桂开花满院香树之歌

()高，()壮，()像手掌。()秋天叶儿红，()披绿装。（

)喜暖在南方，()耐寒守北疆。

()活化石，()开花满院香。

我会写：杨壮1.认识学校里的树木，上网搜集它们的资料。2.背诵儿歌。课后作业：同学们再见枫树梧桐松柏杨树桦树水杉金桂木棉yánɡwútónɡfēnɡsōnɡbǎishānmiánhuàɡuì读一读枫树梧桐松柏杨树桦树水杉金桂木棉读一读读认生字梧桐树手掌枫树wútóngshùshǒuzhǎngfēngshù松柏服装桦树sōngbǎifúzhuānghuàshù读认生字耐心边疆银杏nàixīnbiānjiāngyínxìng水杉化石桂花shuǐshānhuàshíguìhuā我会记识字方法：1、形声字记忆：与树木有关——梧、桐、枫、松、柏、桦、杉、桂。2、上下结构：掌、装、守。3、左右结构：耐、疆、银、化。

杨树榕树梧桐树枫树松柏木棉桦树银杏水杉金桂手掌披绿装活化石

我会读梧桐枫松桂银杉桦柏wútóngfēngsōngguìshānyínhuàbǎi我会认拓展延伸读一读，记一记。泡桐白桦云杉翠柏桂花枫叶松子白果读一读记一记泡桐云杉翠柏白桦松子枫叶白果桂花我会写杨桐松棉化壮枫柏杉桂仔细观察，发现这些字有什么共同点？木字旁小朋友们，你们还认识哪些木字旁的字吗？三、现在老师要考考小朋友，把生字藏在星星里，你还认识它们吗？松梧耐枫桐桦柏银疆杉守装化桂三、读一读，想想它们的意思。十年树木，百年树人。树高百尺，叶落归根。树无根不长,人无志不立。十年树木，百年树人。

比喻要使小树成为木料需要很长的时间。而培养一个人才则需要更多的时间，是个长久之计，并且十分不容易。树高百尺，叶落归根。

比喻事物有一定的归宿。多指客居他乡的人，终要回到本乡。不论离开多远，多久，终有一天会回到最根本原始的地方。树无根不长,人无志不立。

这是千百年来人们从实践中总结出来的真理。它向世人深刻阐明：树木如果没有根系不会生长，一个人如果没有志向将会一事无成！橡树猜猜我是谁樟树好老师资源库

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石榴树猜猜我是谁枹树好老师资源库

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杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。

枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。

木棉