诗歌鉴赏中的对写法

此处相思，彼处着墨

诗歌鉴赏中的对写法

情境：孤身一人。迷路在街角。爸爸、妈妈肯定很想我！此处相思，彼处着墨

诗歌鉴赏中的对写法

考试说明全国语文考试大纲：综合考查对古代诗文的形象、语言和表达技巧的鉴赏。要求能在理解的基础上，评价文章的思想内容和作者的观点态度。学习目标1.掌握诗歌鉴赏中“对写法”的表现手法。

2.学习诗歌鉴赏表达技巧规范的答题步骤，形成完整的答案。1.对方：又叫移情法/主客移位2.己方：反弹琵琶

想对方，所以移情。对方，可以是景、物、人。表达时，诗人撇开自己，从对方下笔，想象对方思念自己的情形，把深挚的情思表达得委婉含蓄。

即诗人自己。诗人欲擒故纵，自己想家/想亲人，但偏不说我想；或是就算想也不能回去，反而得告诫自己，我不能回去，这种口是心非常使情感更深沉。对写法知识迁移找出诗中对写的内容。1.《渡荆门送别》2.《九月九日忆山东兄弟》3.《菩萨蛮》

渡荆门送别唐李白

渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。

诗的前三联描写的是渡过荆门时诗人所看到的奇妙美景。尾联写诗人在欣赏荆门一带的风光时，面对那流经故乡的滔滔江水，所产生的思乡之情。诗人没有直接说自己思乡，而是说故乡之水恋恋不舍地一路送我远行，从对方落笔，对面写来，愈发显示出自己对故乡的思念。1.对方：移情于景（物）九月九日忆山东兄弟唐王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

从对方处境（由此及彼，从对方的角度写）想象家人对自已的思念，实则曲折的表现了诗人自己对家乡亲人浓浓的思念，情感曲折有致，更浓郁，更鲜明。2.对方：移情于人

菩萨蛮（其二）晚唐韦庄人人尽说江南好，游人只合江南老。春水碧如天，画船听雨眠。垆边人似月，皓腕凝霜雪。未老莫还乡，还乡须断肠。注：《菩萨蛮》共五首，它是韦庄晚年回忆昔日旧游之作。《菩萨蛮》其二描写于唐末黄巢兵变之时，中原地区烽火连天，作者为避难而流落江南，如当时还乡只能是目击离乱哀伤断肠，作者有家难归思恋故土而愁肠百结，所以在此借歌颂江南美好的同时来抒发思乡之情，寄托对中原故乡“不堪回首”的叹惋。3.己方：反弹琵琶高考链接一（全国卷）

邯郸冬至夜思家

白居易

邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。

想得家中夜深坐，还应说着远行人。【注】冬至：二十四节气之一，唐朝时是一个重要节日。这一天，朝廷要放假，民间就更热闹了。大家穿新衣，互赠饮食，互致祝贺，一派过节的景象。问题：三、四句作者是怎样写“思家”的？（4分）参考答案

①作者主要运用对写手法通过一幅想象的画面。②即冬至夜深时分，家人还围坐在灯前，谈论着自己这个远行之人，从对方落笔，以家人思念我来表现自己思乡的。

把深挚的思乡之情表达得委婉含蓄。（手法2分，具体运用1分，效果1分）

1、这首诗运用了什么样的表达方式？2、请分析这首诗的表达技巧。3、诗歌主要是用什么表现手法来写事物的？4、从表达技巧的角度，对这首诗作简要赏析。5、诗歌运用“------”的艺术手法，请简要分析。一宗多问特别提醒:虽然提问形式不同，但其本质却是一样的，即都是问这首诗是如何表达情感的，因此，答题的内容、步骤也都一样。

提醒

在古诗鉴赏中，命题者往往将“表达技巧、写作特色、写作技法、艺术特色、表现手法、手法”等几种称谓综合使用，实则大同小异。答题要看清楚，不要被迷惑。熟练掌握“表达技巧”类问题解答的“三步骤”。

三步骤：(1)明手法。即说出是用的是什么手法。(2)阐运用。即结合诗句阐释怎样用了这种手法。(3)析效果。即说出这种手法有怎样的效果或传达出诗人怎样的感情。

高考链接二（江苏卷）送魏二王昌龄醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。【注】1.诗作于王昌龄被贬龙标尉之时。2.潇湘：地名。问题：三、四两句诗，明人陆时雍《诗镜总论》云：“代为之思，其情更远。”请作具体分析。（4分）

①此二句运用了对写法。（明手法）②诗人宕开一笔，不写自己的思念，转而由“忆君”引起，描写友人离别之后的种种愁绪，一个想像中的情境展现在读者面前：朋友远在异乡，夜泊潇湘，清凉的月色下，梦里充斥着凄冷的猿猴哀鸣。（阐运用）

虚设中友人所处的凄凉清冷的情境将诗人的相思愁苦表现得委婉深沉。（析效果）

此二句运用了对写法。诗人宕开一笔，不写自己的思念，转而由“忆君”引起，描写友人离别之后的种种愁绪，一个想像中的情境展现在读者面前：朋友远在异乡，夜泊潇湘，清凉的月色下，梦里充斥着凄冷的猿猴哀鸣。虚设中友人所处的凄凉清冷的情境将诗人的相思愁苦表现得委婉深沉。（析效果）阐运用明手法析效果规范作答：

答题模板：1.明手法：本诗运用了对写法+（移情法/主客移位法/虚实结合法/拟人化手法）------2.阐运用：

诗中诗人撇开自己，从对方落笔/主客移位，想象对方思念自己的情形:------/

诗人表面上说不要还乡，实际正话反说蕴含的却是对故乡欲归不得的抑郁之情：------3.析效果：把深挚的思乡之情表达得委婉含蓄/曲折地表现了诗人自己对家乡亲人浓浓的思念，情感曲折有致，更浓郁，更鲜明/既显得生动形象，富有意境，又显得具体充实，富有深度------赢在课堂月夜唐杜甫

今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干？【注】1.鄜（fū）州：今陕西省富县。当时杜甫的家属在鄜州的羌（qiāng）村，杜甫在长安。2.闺中：内室。3.怜：想。未解：尚不懂得。4.云鬟（huán）:古代妇女的环形发饰。5.香雾：雾本来没有香气，因为香气从涂有膏沐的云鬟中散发出来，所以说“香雾”。6.虚幌：透明的窗帷。问：请分析这首诗的颈联在表达方式上有什么特别之处。（6分）当堂训练①颈联作者巧用“对写法”。②颈联人猜想