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文档简介

足球脚内侧踢球指导思想本课实施新课程理念坚持“健康第一”为指导思想，以学生发展为中心，重视学生主体地位，依据《新课程》水平四的要求设计课堂教学，通过足球脚内侧踢球的学习，提高学生的自主学习和合作探讨的能力，激发学生的学习兴趣。教学中适当降低学习难度，让学生体验成功的快乐；通过合作性练习与游戏培养学生的合作精神与和谐的人际关系。教材与学情分析根据《新课程》水平四要求，足球是学生比较喜爱的一项运动项目，初中生由于在小学阶段较少接触足球，对足球比较陌生，在各种足球技术中，脚内侧踢球是最基本的踢球技术。学生对足球技术的运用也仅仅是模仿，对技术动作的要求并不知晓，在教学中通过学生的自主学习和合作学习，激发学生兴趣。通过降低足球项目的练习要求，提高练习成功率，让学生感受成功的快乐。针对学生的生理、心理特点，教会加强基础教学，多运用游戏的方法，使学生爱好与专长相结合，为学生终身体育奠定基础。教学目标1、认知与技能目标：通过学习使学生初步掌握脚内侧踢球的基础知识和技术要领。2、体能目标：通过练习提高学生速度，培养灵敏素质和身体的协调能力。3、情感目标：通过教学，通过学生对足球的兴趣和意识，培养团结协作的坚强的品质。教学重、难点重点：支撑脚的选位，踢球腿的摆动和触球部位。难点：支撑、发力的协调配合教学中可能出现的问题及解决预防方法1、可能出现的问题：学生在学习中出现的错误动作技术，动作不协调。2、解决预防方法：在教学过程中，学生出现错误动作技术时，应该及时提醒纠正，教师或让优生做正确的动作示范，让学生观察，积极模仿，反复练习正确的动

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