第5课 三大改造课件

1.一五计划的时间、目的、基本任务？取得的成就和历史意义？2.第一届人大的时间、地点、通过的文件？会后形成了什么制度（根本政治制度）？3.《中华人民共和国宪法》颁布的时间？内容？性质？导入新课，明析目标第5课三大改造第5课三大改造啥叫“三大改造”？第5课三大改造三大改造的含义：指的是国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造性质：社会主义改造实质：生产资料私有制转变为社会主义公有制。第5课三大改造自主学习，梳理知识阅读课文P23——26，思考问题，在文中做好标注，写清提示词。限时10分钟左右。1.对农业改造的原因、性质、形式、方法、成果？2.对手工业改造的形式、性质、成果？3.对资本主义工商业改造的性质、形式、政策、成果？4.三大改造完成的时间、历史意义？

第5课三大改造教师引领，学生展评1.对农业改造的原因、性质、原则、形式、方法、成果？土改后，分散经营难以解决水利问题，难以抵御自然灾害，农产品满足不了国家工业化建设的需要。自愿互利的原则原因：性质：原则：社会主义改造第5课三大改造农业的社会主义改造分三步走：互助社——初级社——高级社农业的社会主义改造农业社会主义改造的方针是“积极发展，稳步前进”，原则是“自愿互助”方法是通过典型示范，逐步推进。时间：1953—1956年第5课三大改造农民结队报名入社对入社的牲口合理议价第5课三大改造成果：1955年，全国掀起农业合作化的高潮。

1956年，全国绝大多数农户参加了农业生产合作社第5课三大改造教师引领，学生展评2.对手工业改造的背景、形式、性质、成果？形式：性质：成果：社会主义改造手工业生产合作社到1956年底，90%以上的个体手工业者参加了。背景：农业合作化运动的推动第5课三大改造手工业者踊跃报名入社第5课三大改造一一二公私合营3.对资本主义工商业的改造

资本主义、官僚资本主义的财产被没收，但民族资产阶级在革命的过程中作出了很大的贡献，财产没收显然有失公允，可不没收，他们又存在剥削，显然与社会主义的生产资料的公有制不相吻合。怎么办？第5课三大改造（1）时间：1954年起（2）方式：公私合营。公私双方共同经营企业，公方代表居于领导地位（3）创举：国家对资本家占有的生产资料实行赎买政策，实现了和平过渡，是中国社会主义改造的创举（4）结果：1956年初，资本主义工商业的社会主义改造出现了全行业公私合营的高潮第5课三大改造相关链接

所谓公私合营，即有代价地把剥削阶级的生产资料收归国有。（方式）

什么是公私合营？第5课三大改造赎买政策，实现了和平过渡，是中国社会主义改造的创举。这一方式减少了资产阶级对社会主义改造的阻力，便于使资本家成为一个自食其力的劳动者，有利于资产阶级的生产资料收归国有。（政策）赎买政策相关链接第5课三大改造改造的形式：初级（统购统销、加工订货）高级（公私合营）全行业的公私合营第5课三大改造如果你是一名工商业者,你愿不愿意公私合营?白天敲锣打鼓晚上抱头痛哭第5课三大改造相关链接时间20年代—解放前实行公私合营后设备陈旧陈旧劳动条件差改善了劳保条件管理制度资本主义剥削制度改善了管理制度工人积极性不高充分发挥产量不到设计能力的90%超过设计能力的40%上海水泥厂第5课三大改造一位资本家这样说：“对于我，失去的是我个人的一些剥削所得，它比起国家第一个五年计划的投资总额是多么渺小；得到的却是一个人人富裕、繁荣昌盛的社会主义国家。”第5课三大改造

1956年底，我国完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。第5课三大改造教师引领，学生展评4.三大改造完成的时间、历史意义？

时间：历史意义三大改造的完成，实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变。社会主义基本制度在我国建立起来。是中国历史上最深刻的社会变革。我国从此进入社会主义初步阶段。1956年第5课三大改造农业手工业资本主义工商业农业合作社手工业合作社公私合营生产资料私有制公有制三大改造课堂小结第5课三大改造意义实现了生产资料私有制到公有制建立社会主义制度进入社会主义初级阶段缺点要求过急，工作过粗，改变过快社会主义制度确立课堂小结第5课三大改造反馈练习1、我国进入社会主义初级阶段的标志是（）A中华人民共和国宣告成立B中华人民共和国宪法的制定C三大改造的基本完成D第一个五年计划开始C第5课三大改造2、农业社会主义改造的形式是生产合作社公私合营3、对资本主义工商业改造的形式是第5课三大改造4、社会主义制度在我国初步建立的标志是____________。5、国家对农业进行社