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文档简介

Word七年级地理教案-人教版七年级地理下册《中东》教案一

三维目标

基本知识与基本技能：1.了解中东是一个全世界关注的热点地区；2.知道中东地区的范围以及主要国家；3.掌握中东是一个两洋三洲五海之地，自古以来就是东西方的交通要道；4.学会运用地图、统计数字说明中东石油的分布、生产和输出情况，分析中东石油资源对本地区经济及对世界经济的重要影响。

落实过程与方法：1.能简单分析中东成为热点地区的原因，并侧重于分析本区地理位置的重要性和丰富的石油资源；2.进一步培养学生[此文转于斐斐课件园FFKJ.Net]读图和对地理信息的归纳、推理、对比以及分析判断的能力。

情感态度与价值观：

培养学生[此文转于斐斐课件园FFKJ.Net]关注世界时事的意识，并呼吁世界和平。

重点难点

1、中东地区重要的地理位置。

2、中东地区石油资源的分布、生产、输出及在世界的重要地位

学情分析

在学习了相邻的国家的基础上，学习东半球上的其他国家和地区

教法学法

对中东地区战略性的地理位置，采取“图像演绎”的方法。

对于中东地区石油资源的相关问题，采取引导探究的方法。

板书设计

第一节中东

一热点地区

二三州二洋之地

三丰富的石油资源

情境导入

播放近期新闻联播中关于中东地区的报道：

1、哈马斯精神领袖亚辛被以军炸弹击中身亡

2、伊拉克各地不断爆发针对美、英联军的武装袭击

可让学生自己讲解相关中东的问题，畅所欲言，大胆展示

自主探究合作交流

一长期的热点地区

二三洲两洋之地

观看、思考并在地图中查找。

回答：亚洲中东地区。

读图、思考并回答：

阿富汗；埃及。

动手在图中一一找出。一名学生到讲台引领大家共同读图。

聆听。

观看、思考并回答：

两伊战争、海湾战争、五次中东战争、巴以冲突；法国、英国、以色列、美国、前苏联；苏伊士运河。要求学生观看，并在“亚洲地理分析图”中找到视频中所提到的巴勒斯坦、以色列、伊拉克三个国家的位置。

提问：查找到的三个国家属于亚洲分区的哪个分区？这三个国家所在的区域有一个媒体常常提及的有关名字，你知道吗？

转承：今天我们就一起走进中东，去探究热点话题背后的新闻。

提问：中东不包括西亚的哪个国家?包括非洲的哪个国家？

要求继续看图进行比赛(看谁最先找出中东包括的国家及部分国家的首都，并请一位最先完成的学生到控制台前用鼠标点击中东的国家)。

指出：西方国家习惯称该地区为中东。中东地区仅占世界陆地面积的5%，却在长达半个多世纪的岁月里，紧紧吸引全世界的目光，让我们“透过镜头看中东

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