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文档简介

部编版义务教育教科书小学语文第三册

自己大声朗读课文，读准字音，读通句子。边读边思考：课文讲了一件什么事？自读提示捡到拌起嘴方便帮忙嚷着剩下整个瞧瞧开始

小哥儿俩小哥儿俩liǎ姐妹俩父子俩兄弟俩人+两=俩熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪，高兴极了。可是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥儿俩开始拌起嘴来。事情的起因：“我们有块奶酪，不知道该怎么分。”“小家伙们，你们吵什么呀？”“这事好办，我来帮你们分吧！”“你分得不匀！”“那半块大一点儿。”狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。“真的，这半块是大一点儿。你们别急，看我的——”“可是现在没咬过的那半块又大了一点儿！”狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪，说着便在大的这半块上咬了一口。两只小熊又嚷了起来。狐狸分奶酪的办法：先把奶酪分两块，再把大块的咬一口，这样一直持续下去。于是，狐狸在那半块上又咬了一口，结果第一个半块又大了点儿。狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。咬着咬着，奶酪全被他吃光了，一点儿也没剩下。结果：奶酪全被狐狸吃光了。朗读第9自然段，说一说奶酪最终会怎样。面对被吃完的奶酪，两只小熊和狐狸各会说什么？通读文章，在文中找一找。“小熊，我分得可公平啦！”“你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。”“你可真会分！”“整块奶酪都被你吃光了！”两只小熊生气了，狐狸笑着说，读读想想

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读读演演

“我们有块奶酪，不知道该怎么分？”“你分得不匀！”……“那半块大一点。”“可是现在没咬过的那半块又大了一点儿！”“你可真会分！”……“整块奶酪都被你吃光了！”“小家伙们，你们吵什么呀？”“这事好办，我来帮你们分吧！”“真的，这半块是大一点儿。

你们别急，看我的——”“小熊，我分得可公平啦！”……“你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。”不同意。奶酪是两只小熊的，它们两个谁也没吃到，反而是狐狸把奶酪全部吃掉了。如果我是小熊，我不会去计较谁比谁多一点。我们要自己分，不让狐狸插手。狐狸说，他分得

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