第8课《世说新语二则陈太丘与友期行》课件（共27张）语文七年级上册

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陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

要求

标注拼音

，

注意断句

，把握节奏

初读

陈太丘与友

期行期日中过中不至太丘舍去去后乃至元方时年七岁门外戏客问元方尊君在否答曰待君久不至已去友人便怒曰非人哉与人期行相委而去元方曰君与家君期日中日中不至则是无信对子骂父则是无礼友人惭下车引之元方入门不顾

句读

陈太丘与友/期行，期/日中。过中/不至，太丘/舍去，去后/乃至。元方/时年七岁，门外/戏。客/问元方：“尊君/在不?”答曰：“待君/久不至，已去。”友人/便怒曰：“非人哉!与人/期行，相委而去。”元方/曰：“君与家君/期日中。日中/不至，则是/无信；对子骂父，则是/无礼。”友人惭，下车/引之。元方/入门不顾。

朗读节奏

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”约定陈太丘与友期行正午时分丢下(他)而离开。去，离开(友人)才到。

乃，才。陈纪，字元方，陈寔的长子。这年也称令尊，对别人父亲的尊称通“否”

疏通文意

友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。不是人哪!哉，语气助词，表感叹。表示动作偏指一方舍弃谦词，对人谦称自己的父亲就，副词守信拉，牵拉他，指元方回头看

疏通文意

陈太丘与友期行，期日中。过中

(）不至，太丘舍

（）

去，

（）

去后

（）

乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”

（）

答曰：“

（）

待君久不至，

（）

已去。”友人便怒曰：“非人哉！

（）

与人期行，相委

（）

而去。”元方曰：“君与家君期日中。

（）

日中不至，则是无信；

（）

对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

友

友

太丘

友元方

家君

家君

尊君

人

君

君

疏通文意陈太丘和朋友相约同行，约定的时间是正午，过了正午朋友还没有到达，陈太丘不再等候他就离开了，陈太丘离开后朋友才到。元方当时七岁，正在门外玩耍。陈太丘的朋友问元方：“你的父亲在吗？”元方回答道：“我父亲等了您很久您却还没有到，他已经离开了。”友人听了便生气地说道：“真不是人啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。”元方说：“您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂他的父亲，就是没有礼貌。”朋友感到惭愧，下了车想去拉元方，元方头也不回地走进家门。

口头翻译

结合31页敬辞和谦辞的知识和文章具体情节，说一说元方和友人在称呼语上的“不变”体现了他们怎样的性格特点？

任务一

不变的敬辞和谦辞体现的是良好的涵养和对礼节的重视，说明出陈元方和友人都是知礼之人。

客问元方：“

尊君在不？”

满怀期待询问，客气尊称

答曰：“待君久不至，已去。”

教养好，以礼相待

元方曰：“

君与家君期日中。日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。”

有涵养，依然尊称对方，谦称自家人

请从人物描写的角度出发，分析元方和友人的言行和态度产生了哪些

“变化”

。这些“变化”体现了两人怎样的性格特质？

请同学们独立思考2分钟，圈点批注，然后和组员分享你的发现。

任务二

“待君久不至，已去。”

语言描写，表现出元方的聪慧得体

“期日中”“日中不至，则是无信”“对子骂父，则是无礼”

语言描写，元方逻辑清晰，有理有据，有礼有节，分寸恰当。

元方入门

不顾

动作描写，表现出元方维护父亲的声誉和尊严的坚定和对原则的坚持。

陈元方小结

陈元方面对友人的失礼举止，先是礼貌得体、有理有据地进行反驳；面对知错能改的友人，却

丝毫不予理会

。他对友人态度的变化体现的是他

维护父亲尊严

的

坚定

态度，是他对“

守信明礼”这一原则的

坚持

。

友人

“尊君在不？”

语言描写，表现出友人的彬彬有礼。

友人便怒曰：“

非人哉！与人期行，相委而去。”

语言描写和神态描写，表现出友人性格火爆，知礼却不守礼。

友人惭，下车引之

神态描写和动作描写，表现出他知错能改的品质。

小结

友人虽性情火爆，有失礼失信之处，却也不失可爱之处。面对一个七岁的孩童，他从有礼到无礼再到有礼的变化，充分表现了性格中坦诚率真的一面。他的“怒”是一种真性情的流露；他的“惭”是对错误的正视；他的“引”，是对元方的尊重。

陈太丘

过中不至，太丘

舍

去。

“舍”字写出了陈太丘重视约定，坚持原则的性格。

陈寔（shí）东汉名士、官员，与其子

陈纪（元方）

、陈谌并号“三君”。他以清高有德行闻名于世。病卒，吊丧者三万人，刊石立碑，谥“文范先生”。

陈太丘

元方七岁就知礼明义，固然机敏聪慧，但

守信遵礼的道德品质不能说是先天就有的

。元方濡染魏晋风骨，传承家风，父子情深。陈太丘本人就以清高闻名于世，他很坚持原则，父子俩对友人一个“舍去”，一个“入门不顾”，两人身上的那种

果决

与