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文档简介
白描课程----
葡萄
渐变设色法知识点：教学对象：9-10岁教学材料：卡纸、彩铅、1.0签字笔教学目的：1了解葡萄的结构以及学会葡萄之间的遮挡处理画面2通过本次课的学习让学生了解秋天的美景，学会葡萄的画法。3培养孩子对大自然的喜爱之情和观察习惯。教学重点：1、注意葡萄之间的遮挡关系。2、葡萄为藤蔓植物，注意枝干之间的穿插。3、色彩的渐变要自然
剪我一节身，入土就生根。我从西域来，中原分外亲。春来一片绿，秋收满园金。捧出珍珠和玛瑙，串串献客人。采摘甜了唇，酒味更迷人。一杯能养颜，三杯祝健身。常饮则长寿，美味堪绝伦。葡萄美酒夜光杯，杯杯我的心。课题导入
回忆一下，你小时候是怎么画葡萄的？
同学们看完这些画，都觉得很幼稚，不过你不能否认你的小时候可能也是这样画的。现在看来，这些作品有哪些问题呢？让我们欣赏一下葡萄的真实图片，再做回答吧！作品要求：1、要求葡萄的数量最少完成2~3串。葡萄颗粒的勾画注意遮挡关系，先画前面的，再画后面遮挡的，还应注意颗粒的疏密处理，不可整串葡萄的颗粒疏密相同。2、葡萄叶子的形状大小要有变化，叶裂的处理要细致。3、渐变色要自然均匀，葡萄颗粒要有高光留白。
课题延伸：葡萄是多年生攀缘植物，它的茎通常称之为藤蔓。老藤春发新枝，新枝梢上生有卷须，起攀缘作用。葡萄的叶子有3裂和5裂之分，以5裂居多，一般情况为绿色，入秋后逐渐变成黄色或褐红色，所以一般用绿色系着色。
课题解读葡萄是我们大家熟悉喜爱的水果，世界上葡萄的品种达8000个以上。我们中国有约800个。通过本次课的学习注意葡萄之间的遮挡
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