新时代大学生思想政治教育方法的创新研究

摘要：党的十九大报告指出，社会矛盾已经发生变化，中国特色社会主义建设进入了新时代，这是我国发展新的历史定位。而当代大学生作为一个时代的先锋和标杆，他们的身上肩负着我们这个时代的使命，对整个时代的发展都有着十分重要的意义。因此，高校大学生思想政治教育应该在时代定位、目标要求和方法手段等诸多方面做出积极的有针对性的应对，其中大学生思想政治教育发挥作用的关键因素是教育方法使用得当，新时代思想政治教育方法的创新，有助于增强大学生思想政治教育工作的实效性，从而为中国特色社会主义事业的发展培养合格的建设者和接班人。关键词：新时代大学生思想政治教育方法创新中共中央、国务院在2004年10月14日发布《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，该意见强调指出：“大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来，需要有效对大学生加强和改进思想政治教育，提高其思想政治素质，把他们培养成中国特色社会主义事业合格的建设者和接班人，这对于全面实施科教兴国和人才强国战略也具有重大而深远的战略意义。”新时代，高校大学生思政教育也迎来了一系列新的环境变化，这给大学生思想政治教育带来新的挑战与机遇。为了更好地适应新时代思想政治教育的新要求，有效增强高校学生思政教育的有效性，高校大学生思想政治教育就必须要创新教育教学方法，为社会培养全面发展高素质的新时代优秀人才。一、新时代大学生思想政治教育方法创新的必要性1.适应社会发展的客观需要。一种事物要想获得进一步的发展，特别是高校思想政治教育是培养人才的工作，有其复杂性，在新时代就更加需要不断适应社会发展的需要，抓好培养优秀人才的条件，解放思想，与时俱进，创新思想政治教育方法，使其保持旺盛的生机与活力。校园环境复杂的新变化也为高校大学生思想政治教育方法创新提出了一个崭新的课题，所以我们应根据新时代的特点与优势结合高校自身的发展特色与时俱进的创新大学生思想政治教育方法。2.大学生思想政治教育实效性的内在需要。大学生思想政治教育工作是否具有实效性是现代教育目的可以实现的一个评判标准，大中小学都需要增强思想政治教育的实效性，不能形式化，更不能表面工程，而是要落在实处，促进学生德智体美劳的全面发展，而在很多要素中，其中方法是实现全部教育工作实效性的一个关键环节，只有方法正确得当，对不同层次的人因材施教，才能增强思想政治教育工作的实效性，使教育工作取得好的效果。3.大学生思想发展变化的本质要求。新形势下，社会环境的不断变化，大学生的思想也就时刻受到多种因素影响，他们的世界观、人生观、价值观和道德观乃至学习生活状况时刻发展变化，呈现多样性、复杂性的特点。为了更好地培养人才，增强思想政治教育的有效性，必须改进和创新以往封闭单一的思想政治教育方法。方法创新的核心要遵循大学生思想意识形成和发展的规律，真正以学生为本，因人而异，发展适应每个学生个性化特点的思想政治教育方法，更好地适应学生的发展变化，使大学生思想政治教育充满生机和活力。二、新时代大学生思想政治教育方法创新的基本原则高校大学生思想政治教育方法的创新必须遵循一定的原则。思想政治教育的原则是在思想政治教育的实践中逐渐形成和发展的，体现了思想政治教育的客观规律，这也是思想政治教育主体培养学生时必须遵循的基本原则。为了实现思想政治教育的目的，开展思想政治教育活动，这些原则最能体现思想政治教育的本质、任务和指导思想。笔者所述有以下三个原则：一是坚持教书育人相结合的原则。学校教育必须坚持以人为本，德育为先，以人才培养为根本任务，把思想政治教育放在首位。二是必须坚持教育与自我教育相结合的原则。既要充分发挥学校教师和党组织在教育中的指导作用，又要充分调动大学生的积极主动性，引导他们自觉进行自我教育、自我管理和自我服务。三是要坚持理论教育与社会实践相结合的原则。对学生的培养要重视学生的全面发展的教育观，不仅要重视课堂教育，而且也要注重引导大学生参加社会实践活动，认识社会、了解社会、服务社会，不断提升自我的素质和能力。三、新时代大学生思想政治教育方法的创新为提升思想政治教育的育人功效，担任培养人才的重任，新时代大学生思想政治教育方法的创新，应该从多方面来综合考虑。1.创新课堂教学模式，提升理论课水平。课堂教学是思想政治教育主要的实施途径，通过课堂教学使大学生获得思想政治知识。思想政治教育课堂教学模式的创新首先应该在实际课堂教学中，要求教学内容贴近实际生活，从学生个体的差异性入手，实现因材施教。然后要根据社会的热点问题来激发大学生主动探索的能力，在课堂上积极调动学生对时事政治的兴趣，才能够引导大学生树立正确的价值观，激发他们的政治热情。最后应该在社会主义核心价值观为主的基础上，对社会主义道德、网络道德、公共道德、传统文化进行全面系统深化。此外，加强高校思想政治教育工作，要切实遵循“课程思政”这一综合教育理念，要充分发挥课堂教学作为育人主渠道的作用，把思想政治教育贯穿于学校教育教学的全过程，深入开发各门课程的思想政治理论教育资源，使思想政治理论课与各门课程形成协同效应，发挥各门课程的教育功能。2.优化运用多种教学方法，增强教育效果。为了实现大学生思想政治教育的教学目标，提高思想政治教育的实效性，教师应根据思想政治教育的基本内容，综合运用多种教学方法，调动学生的积极性，让他们参与到思想政治教育课堂。例如，在实际的课堂教学中，教师可以运用案例教学法，提出具体的案例，积极引导学生参与讨论、积极思考，在过程中提高学生的对问题分析能力和解决能力。教师还可以利用多媒体教学手段播放具体教学内容的图片、音频、视频等丰富思想政治教育课堂教学，通过一些更加丰富、新颖的方法，吸引学生参与课堂教学，提高学生学习的积极性和主动性，甚至可以通过合作讨论等方式把课堂交给学生，让学生自己谈谈思想政治教育，并认识到思想政治教育的重要性。3.创新实践教学，发挥实践育人作用。实践是认识的来源，实践是认识的目的。那么，实践教学理论也来源于实践，人的思想认识也来源于实践，人们也只有在实践中才能体悟某一思想理论，进而产生情感共鸣。社会实践是思想政治教育方法的重要组成部分，高校要有效开展大学生思想政治教育，那么肯定离不开社会实践活动，这有助于大学生深化理论认识，提高思想政治工作的实践能力。有鉴于此，在新时期思想政治教育发展中，高校首先应将社会实践纳入学校教育的总体规划和大纲，建立和完善社会实践教学基地，将实践活动制度化、规范化运行；其次要丰富社会实践活动，要积极组织大学生参加社会实践调查、各类志愿服务和勤工助学等社会实践活动,让他们在社会实践活动中得到成长，同时也可以使社会实践与专业学习相结合,在活动中不断丰富学生参与内容和形式,从而提升社会实践的效果；最后要让大学生在喜闻乐见的状态下潜移默化掌握知识、受到教育。创新思想政治实践教学不仅是我国高等教育发展的必然趋势，也是社会发展的必然趋势。4.有效利用信息技术，加强教育平台建设。在新时代的背景下，随着科技方法的日益精进，教学资源也逐渐丰富，教学手段也发生了多样化改变，在大学生思想政治教育中，通过互联网方式丰富教学课堂能够为大学生提供更多的学习机会，丰富大学生自主选择的学习内容。高校大学生思想政治教育必须有效利用信息技术，结合相应的网络平台着力推进“两微一端”建设及思想政治工作队伍的博客、微博、微信公众号等建设，切实有效加强网络思想政治教育的阵地建设，这对学生思想状况、日常行为和学习过程进行动态跟踪，维护积极正确舆论导向，可以让学生在愉悦的情境中潜移默化地接受思想政治教育，实现新时代校园网络文化育人。四、结语新时代大学生生活在一个机遇与挑战并存的时代，新时代高校大学生的思想政治教育工作并非一蹴而就，不可能在短时间取得巨大的成就，而是需长时间坚持努力，需要把第一课堂、第二课堂（实践教学）和第三课堂（网络空间）之间打通，充分发挥第一课堂、第二课堂、第三课堂的育人作用。同时这三个课堂不是互相独立的，而是紧密相关的，相互联系、相互影响、相互补充的,其对于培养有责任和担当的新时代大学生，以及不断提高高校思想政治教育效果具有重要意义。参考文献：[1]张敏，张启水.适应新时代大学生思想教育方法的研究—《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》有感[J].商情(教育经济研究)，2008(06):38+16.[2]李忠端.新时代下大学生思想政治教育创新性研究[J].世纪桥，2018(08):89-90.[3]王风.浅析新时代大学生思想政治教育的方法[J].南方农机，2020，51(07):187+2