（人教版）九年级数学上册举一反三 二次函数中的三大类型新定义问题全解全析

PAGE1专题22.8二次函数中的三大类型新定义问题【人教版】考卷信息：本套训练卷共30题，题型针对性较高，覆盖面广，选题有深度，可加强学生二次函数中的三大类型新定义问题的理解！【类型1二次函数问题中的新定义问题】1．（2023春·山东济南·九年级统考期末）新定义：若一个点的纵坐标是横坐标的2倍，则称这个点为二倍点．若二次函数y=x2−2x+c（c为常数）在−1<x<4的图象上存在两个二倍点，则cA．−5<c<4 B．0<c<1 C．−5<c<1 D．0<c<4【答案】D【分析】由点的纵坐标是横坐标的2倍可得二倍点在直线y=2x上，由−1<x<4可得二倍点所在线段AB的端点坐标，结合图象，通过求抛物线与线段的交点求解．【详解】解：由题意可得二倍点所在直线为y=2x，将x=−1代入y=2x得y=−2，将x=4代入y=2x得y=8，设A(−1,−2)，B(4,8)，如图，联立y=2x与y=x2−2x+c即x∵抛物线与直线y=2x有两个交点，∴Δ=4解得c<4，当直线x=−1和直线x=4与抛物线交点在点A，B上方时，抛物线与线段AB有两个交点，把x=−1代入y=x2−2x+c把x=4代入y=x2−2x+c∴3+c>−28+c>8解得c>0，∴0<c<4．故选D．【点睛】本题考查二次函数图象与正比例函数图象的交点问题，解题关键掌握函数与方程及不等式的关系，将代数问题转化为图形问题求解．2．（2023春·湖北咸宁·九年级统考期中）定义：我们将顶点的横坐标和纵坐标互为相反数的二次函数称为“互异二次函数”．若互异二次函数的对称轴为直线x＝1且图象经过点（﹣1，0），则这个互异二次函数的二次项系数是（

）A．12 B．14 C．1【答案】B【分析】根据函数的对称轴和互异二次函数的特点计算即可；【详解】由题可知：此函数的横坐标与纵坐标互为相反数，且对称轴为直线x＝1且图象经过点（﹣1，0），设此函数为y=ax∴−b2a=1∴此函数的二次项系数为14故选B．【点睛】本题主要考查了二次函数的性质，准确计算是解题的关键．3．（2023春·广西南宁·九年级统考期中）新定义：在平面直角坐标系中，对于点P（m，n）和点P′（m，n′），若满足m≥0时，n′=n-4；m＜0时，n′=-n，则称点P′（m，n′）是点P（m，n）的限变点．例如：点P1（2，5）的限变点是P1′（2，1），点P2（-2，3）的限变点是P2′（-2，-3）．若点P（m，n）在二次函数y=-x2+4x+2的图象上，则当-1≤m≤3时，其限变点P′的纵坐标n'的取值范围是（

）A．−2≤n′≤2 B．1≤n′≤3【答案】D【分析】根据新定义得到当m≥0时，n′=-m2+4m+2-4=-（m-2）2+2，在0≤m≤3时，得到-2≤n′≤2；当m＜0时，n′=m2-4m-2=（m-2）2-6，在-1≤m＜0时，得到-2≤n′≤3，即可得到限变点P′的纵坐标n'的取值范围是-2≤n′≤3．【详解】解：由题意可知，当m≥0时，n′=-m2+4m+2-4=-（m-2）2+2，∴当0≤m≤3时，-2≤n′≤2，当m＜0时，n′=m2-4m-2=（m-2）2-6，∴当-1≤m＜0时，-2＜n′≤3，综上，当-1≤m≤3时，其限变点P′的纵坐标n'的取值范围是-2≤n′≤3，故选：D．【点睛】本题主要考查了二次函数图象上点的坐标特征，解题的关键是根据限变点的定义得到n′关于m的函数．4．（2023春·湖南长沙·九年级长沙市开福区青竹湖湘一外国语学校校考期末）定义：我们不妨把纵坐标是横坐标2倍的点称为“青竹点”．例如：点1,2、−2.5,−5……都是“青竹点”．显然，函数y=x2的图象上有两个“青竹点”：0,0和(1)下列函数中，函数图象上存在“青竹点”的，请在横线上打“√”，不存在“青竹点”的，请打“×”．

①y=2x−1________；

②y=−x2+1________；

(2)若抛物线y=−12x2−m+1(3)若函数y=14x2+b−c+2x+a+c−3的图象上存在唯一的一个“青竹点”，且当−1≤b≤2【答案】(1)×；√；×(2)m<3(3)c=【分析】（1）根据“青一函数”的定义直接判断即可；（2）根据题意得出关于x的一元二次方程，再根据根的判别式得出关于m的不等式，即可求解；（3）根据题意得出关于x的一元二次方程，再根据根的判别式得出关于a的二次函数，利用二次函数最值求解即可．【详解】（1）解：①令2x−1=2x，方程无解，∴函数y=2x−1图像上不存在“青竹点”，故答案为：×；②令−x解得：x1=−1+2∴函数y=−x2+1图像上存在“青竹点”−1+③令x2∴函数y=x（2）解：由题意得−1整理，得x2∵抛物线y=−12x∴Δ=解得m<3；（3）解：由题意得1整理，得x∵函数y=1∴Δ整理，得a=∴当b=c时，a的最小值为3−c，∵当−1≤b≤2时，a的最小值为c，∴3−c=c∴c=3【点睛】本题属于函数背景下新定义问题，主要考查二次函数的性质，二次函数与一元二次方程的关系，解题关键是掌握二次函数图象与系数的关系，掌握二次函数与方程的关系，一元二次方程根的判别式．5．（2023春·江苏泰州·九年级统考期中）定义：两个二次项系数之和为1，对称轴相同，且图像与y轴交点也相同的二次函数互为友好同轴二次函数.例如：y=2x2+4x−5(1)函数y=14x(2)当−1≤x≤4时，函数y=(1−a)x2−2(1−a)x+3(a≠0且a≠1)(3)已知点(m,p),(m,q)分别在二次函数y1=ax2+4ax+c(a>【答案】(1)y=3(2)a=1(3)当m=−4或m=0时，p=q；当m<−4或m>0时，p>q【分析】（1）根据友好同轴二次函数的定义，找出y=1（2）根据友好同轴二次函数的定义，找出y=(1−a)x（3）先根据友好同轴二次函数的定义，找出y1=ax2+4ax+c的友好同轴二次函数，再把两点代入p,q【详解】（1）设友好同轴二次函数为y=ax由函数y=1对称轴为直线x=−−22×14=4∴a=1−14=34∴b=−6，∴友好同轴二次函数为y=3（2）由函数y=(1−a)x2−2(1−a)x+3该函数的友好同轴二次函数为y=ax①当a>0时，x=4时，ymax解得：a=1②当a<0时，x=1时，ymax解得：a=−2；综上所述，a=1（3）由函数y1该函数的友好同轴二次函数为y2把(m,p),(m,q)分别代入y1p=am2+4am+c则p−q=am∵a>1∴(2a−1)>0，①当p−q>0时，p>q，即(2a−1)mm2解得：m<−4或②当p−q<0时，p<q，即(2a−1)mm2解得：−4<m<0；③当p−q=0时，p=q，即(2a−1)mm2解得：m=−4或综上所述，当m=−4或m=0时，当m<−4或m>0时，当−4<m<0时，p<q．【点睛】本题考查二次函数的性质以及新定义问题，掌握二次函数的基本性质以及研究手段，准确根据题意求出符合要求的友好同轴二次函数是解题关键．6．（2023春·浙江金华·九年级校考期中）定义：若抛物线y＝ax2+bx+c与x轴两交点间的距离为4，称此抛物线为定弦抛物线．(1)判断抛物线y＝x2+2x﹣3是否是定弦抛物线，请说明理由；(2)当一定弦抛物线的对称轴为直线x＝1，且它的图像与坐标轴的交点间的连线所围成的图形是直角三角形，求该抛物线的表达式；(3)若定弦抛物线y＝x2+bx+c（b＜0）与x轴交于A、B两点（A在B左边），当2≤x≤4时，该抛物线的最大值与最小值之差等于OB之间的距离，求b的值．【答案】(1)是定弦抛物线，理由见解析(2)y=−3(3)b＝﹣4或−【分析】（1）令y＝0，求出与x轴的交点坐标，可判断；（2）分开口向上向下讨论，利用定弦抛物线的定义和对称轴可求出与x轴交点坐标，用相似求出与y轴交点坐标，代入可得答案；（3）根据对称轴和所给范围分情况讨论即可．【详解】（1）解：当y＝0时，x2+2x﹣3＝0，解得：x1＝1，x2＝﹣3，则|x1-x2|＝4，即该抛物线是定弦抛物线；（2）：当该抛物线开口向下时，如图所示．∵该定弦抛物线的对称轴为直线x＝1，设C则n−m解得：m∴C（﹣1，0），D（3，0），∵△CED为直角三角形∴由题意可得∠CED＝90°，∵EO⊥CD，∴△CEO∽△EDO，∴OE2＝OC·OD＝3，∴E（0，3）设该定弦抛物线表达式为y=把E（0，3）代入求得a∴该定弦抛物线表达式为y=−当该抛物线开口向上时，同理可得该定弦抛物线表达式为y=∴综上所述，该定弦抛物线表达式为y=−33（3）解：若−b2≤2，则在2≤当x＝4时该定弦抛物线取最大值，当x＝2时该定弦抛物线取最小值．∴l6+4b+c-(4+2b+c)＝−b解得：b＝﹣4，∵−b∴b≥﹣4，即b＝﹣4，若2≤−b2≤3，则在2≤当x＝4时该定弦抛物线取最大值，当x＝−b∴16+4b+c﹣4c−b解得：b1＝﹣4，b2＝﹣14，∵2≤−b∴﹣6≤b≤﹣4，∴b1＝﹣4，b2＝﹣14（舍去），若3<−b2≤4，则在2≤当x＝2时该定弦抛物线取最大值，当x＝−b∴4+2b+c﹣4c−b解得：b＝﹣5±17∵3<−b∴﹣8≤b＜﹣6，∴b＝﹣5±17若−b2＞4，则在2≤当x＝2时该定弦抛物线取最大值，当x＝4时该定弦抛物线取最小值．∴4+2b+c-(16+4b+c)＝−b解得：b＝-283∵−b∴b＜﹣8，∴b＝﹣283∴综上所述b＝﹣4或−28【点睛】本题考查了二次函数的综合性质，包括与x轴交点问题，最值问题，以及和相似的结合，准确地理解定弦抛物线的定义以及分类讨论是解决本题的关键．7．（2023春·浙江·九年级期末）定义：若抛物线y1=a1x+ℎ2+(1)已知抛物线y1=−14x(2)如图1，将一副边长为42的正方形七巧板拼成图2的形式，若以BC中点为原点，直线BC为x轴建立平面直角坐标系，设经过点A，E，D的抛物线为y1，经过A、B、C的抛物线为y2，请立接写出y【答案】(1)y(2)y1=−18x2+8【分析】（1）将y2=x2−2x−3化作顶点式，可求出a2，ℎ和k2的值，根据“共轭抛物线”的定义可求出a（2）根据七巧板各个图形之间的关系可求出各个图形的边长，进而可表示点A，B，C，D，E的坐标，分别求出y1和y【详解】（1）解：y2∴a2=1，ℎ=−1，∵抛物线y1=−1∴a1=a2−4y1（2）解：如图，由题意得，DF=AF=42，则AG=GF=DG=GF=4，EG=2，HG=2，BC=4，OF=2∵点O为BC的中点，∴BO=OC=2，∴B−2,0，C2,0，A−4,6，D∴可设抛物线y1=a∴−16a1+6=8，−4+2−4−2a∴抛物线y1抛物线y2∴a1=−18，ℎ=0，k1=8，∵−18×∴满足a2=−4a∴y1、y【点睛】本题属于二次函数的新定义类问题，主要考查利用待定系数法求函数表达式，二次函数的顶点式，一般式及交点式三种方式的变换，熟知相关运算是解题关键．8．（2023春·湖南长沙·九年级校联考期末）定义：如果抛物线y=ax2+bx+ca≠0与x轴交于点Ax1,0，B(1)求抛物线y=x(2)求抛物线y=x(3)设m，n为正整数，且m≠1，抛物线y=x2+4−mtx−4mt的雅礼弦长为l1，抛物线y=−x2+t−nx+nt的雅礼弦长为l2，s=l【答案】(1)4(2)2(3)m=2，n=2或m=4，n=1【分析】（1）根据定义求得抛物线与x轴的交点坐标即可求解；（2）根据（1）的方法求得AB=(n+1)2（3）根据题意，分别求得l1,l2，根据s=l12−l22，求得出s与t【详解】（1）解：x2x−3x+1∴x1=3∴雅礼弦长AB=4；（2）x2+(n+1)x−1=0，∴AB=|x∵Δ=(n+1)2+4>0∴AB=(n+1∵1≤n<3，∴当n=1时，AB最小值为22当n=3时，AB最大值小于25∴22（3）由题意，令y=x∴x1+则l1同理l2s=(mt+4)∵m∴要不论t为何值，S≥0恒成立，即：(m由题意得：m2−1>0，解得：(mn−4)2≤0∵m，n为正整数，且m≠1，则m=2，n=2或m=4，n=1．【点睛】本题考查了抛物线与坐标轴交点问题，一元二次方程根与系数的关系，综合运用以上知识是解题的关键．9．（2023春·河南濮阳·九年级统考期中）小明在课外学习时遇到这样一个问题：定义：如果二次函数y=a1x2+b1x+c1（a1≠0）与y=a2x2+b2x+c2（a2≠0）满足a1+a2=0，b1=b2，c1+c2=0，则称这两个函数互为“旋转函数”．求函数y=x2-3x-2的“旋转函数”．小明是这样思考的：由函数y=x2-3x-2可知，a1=1，b1=-3，c1=-2，根据a1+a2=0，b1=b2，c1+c2=0，求出a2，b2，c2，就能确定这个函数的“旋转函数”．请参考小明的方法解决下面问题：(1)直接写出函数y=x2-3x-2的“旋转函数”；(2)若函数y=−x2+43mx−2与y=x2-2nx+n互为“旋转函数”，求((3)已知函数y=12(x−1)(x+4)的图象与x轴交于点A、B两点（A在B的左边），与y轴交于点C，点A、B、C关于原点的对称点分别是A1，B1，C1，试证明经过点A1，B1，C1【答案】(1)y＝-x2-3x＋2；(2)1(3)见解析【分析】（1）根据y＝a1x2＋b1x＋c1（a1≠0，a1，b1，c1是常数）与y＝a2x2＋b2x＋c2（a2≠0，a2，b2，c2是常数）满足a1＋a2＝0，b1＝b2，c1＋c2＝0，则称这两个函数互为“旋转函数”，可得a2，b2，c2，可得旋转函数；（2）根据y＝a1x2＋b1x＋c1（a1≠0，a1，b1，c1是常数）与y＝a2x2＋b2x＋c2（a2≠0，a2，b2，c2是常数）满足a1＋a2＝0，b1＝b2，c1＋c2＝0，则称这两个函数互为“旋转函数”，可得a2，b2，c2，根据负数奇数次幂是负数，可得答案；（3）根据自变量与函数值的对应关系，可得A、B、C的坐标，根据关于原点对称的点横坐标互为相反数，纵坐标互为相反数，可得A1，B1，C1，根据待定系数法，可得函数解析式；根据y＝a1x2＋b1x＋c1（a1≠0，a1，b1，c1是常数）与y＝a2x2＋b2x＋c2（a2≠0，a2，b2，c2是常数）满足a1＋a2＝0，b1＝b2，c1＋c2＝0，则称这两个函数互为“旋转函数”，可得a2，b2，c2，可得旋转函数．【详解】（1）解：由y=x2-3x-2函数可知a1＝1，b1＝-3，c1＝−2．由a1＋a2＝0，b1＝b2，c1＋c2＝0，得a2＝-1，b2＝-3，c2＝2．函数y＝x2＋3x−2的“旋转函数”为y＝-x2-3x＋2；（2）由y=−x2+43mx−2与y＝x得−2n＝43m，−2＋解得n＝2，m＝−3．当m＝2，n＝−3时，(m+n)2020＝（2−3）2020＝（−1）2020＝1；（3）∵当y＝0时，12(x−1)(x+4)=0，解得x＝−1，∴A（−1，0），B（4，0）．当x＝0时，y＝12×（−4）＝-2，即C由点A，B，C关于原点的对称点分别是A1，B1，C1，得A1（1，0），B1（−4，0），C1（0，2）．设过点A1，B1，C1的二次函数y＝a(x+1)x−4，将C1解得a=−1∴过点A1，B1，C1的二次函数y=−12而y=∴a1＋a2＝0，b1＝b2，c1＋c2＝0，∴经过点A1、B1、C1的二次函数与函数y=1【点睛】本题考查了二次函数的综合题：熟练掌握关于原点对称的两点的坐标特征；会求二次函数图象与坐标轴的交点和待定系数法求二次函数解析式；对新定义的理解能力．10．（2023春·山西大同·九年级统考期中）请阅读下列材料，并完成相应的任务：定义：我们把自变量为x的二次函数y=ax2+bx+c与y=ax2−bx+c（a≠0，任务：（1）写出二次函数y=x（2）二次函数y=x2+3x−4的图像与x轴交点的横坐标为1和−4，它的“亲密函数”的图像与x轴交点的横坐标为______，猜想二次函数y=ax2+bx+c（（3）二次函数y=x2+bx−2021的图像与x轴交点的横坐标为1和−2021，请利用（2）中的结论直接写出二次函数y=4【答案】（1）y=x2−3x−4；（2）4和-1；互为相反数；（3）二次函数y=4x2−2bx−2021【分析】（1）根据二次函数y=x（2）利用“亲密函数”建立y=0时方程，解方程，得出“亲密函数”与x轴交点横坐标，与原函数与x轴交点横坐标比较，得出规律即可；（3）先将函数变形，发现与“亲密函数”类似，根据原函数与x轴交点横坐标得出“亲密函数”与x轴交点横坐标，利用2x等于交点横坐标，求出x得出所求函数与x轴的交点横坐标即可．【详解】解：（1）二次函数y=x2+3x−4故答案为：y=x（2）x2−3x−4=0，解得它的“亲密函数”的图像与x轴交点的横坐标为4和-1，∴二次函数y=ax2+bx+c（b2−4ac>0故答案为4和-1；互为相反数；（3）y=4x∵二次函数y=x2+bx−2021的图像与x∴二次函数y=x2−bx−2021的图像与x∴y=4x2−2bx−2021=2x2∴2x=-1,2x=2021，∴x=−12，∴二次函数y=4x2−2bx−2021的图像与x轴交点的横坐标为−【点睛】本题考查新定义函数，仔细阅读题目，抓住实质，抛物线与x轴交点横坐标和一元二次方程的根，利用“亲密函数”变形得出新函数图像与x轴的交点横坐标是解题关键．【类型2二次函数与一次函数综合问题中的新定义问题】1．（2023春·九年级课时练习）定义：由a，b构造的二次函数y=ax2+a+bx+b叫做一次函数y＝ax＋b的“滋生函数”，一次函数y＝ax＋b叫做二次函数y=ax2+a+bx+b的“本源函数”（a，b为常数，且a≠0）．若一次函数y＝【答案】y=【分析】由“滋生函数”和“本源函数”的定义，运用待定系数法求出函数y=ax【详解】解：由题意得﹣解得a∴函数y=ax2−3x+a+1故答案为：y=﹣【点睛】本题考查新定义运算下的一次函数和二次函数的应用，解题关键是充分理解新定义“本源函数”．2．（2023春·浙江湖州·九年级统考期中）定义：如果函数图象上存在横､纵坐标相等的点，则称该点为函数的不动点．例如，点1,1是函数y=−2x+3的不动点．已知二次函数y=x2+2(1)若点−1,−1是该二次函数的一个不动点，求b的值；(2)若该二次函数始终存在不动点，求b的取值范围．【答案】(1)1+3或(2)b≥−【分析】（1）根据“不动点”定义，建立方程求解即可；（2）根据不动点的定义求出函数，再根据判别式计算即可．【详解】（1）解：依题意把点−1,−1代入解析式y=x得−1=1−2b+2+b2，化简得：（2）解：设点t,t是函数y=x则有t=t2+2∵关于t的方程有实数解，∴Δ=2b+32【点睛】本题考查了二次函数与新定义“不动点”应用，涉及解一元二次方程、一元二次方程根的情况与判别式等知识，解题的关键是理解并利用新定义解决问题．3．（2023·安徽·模拟预测）已知函数y1=2kx+k与函数y2(1)若k=2，则“和函数”y=；(2)若“和函数”y为y=x2+bx−2，则k=，(3)若该“和函数”y的顶点在直线y=−x上，求k．【答案】(1)x2(2)−5，−12．(3)k=3或−1．【分析】（1）将k=2代入函数y1=2kx+k中得出函数y1（2）y的解析式为y=y1+y2（3）先得出和函数y=y1+y2【详解】（1）解：当k=2时，y1∵函数y2=x∴y=4x+2+x故答案为：x2（2）解：∵函数y1=2kx+k与函数y2∴和函数y的解析式为y=y∵和函数y的解析式为y=x∴b=2k−2，k+3=−2，∴k=−5，b=−12，故答案为：−5，−12．（3）解：由题意得和函数为y=y=（∴和函数的顶点为（1−k∵和函数的顶点在y=−x上，∴−k整理得k2解得k1=3，故答案为：k=3或−1．【点睛】此题主要考查了待定系数法求二次函数解析式、二次函数的顶点坐标、二次函数的性质，熟练掌握二次函数的性质是解本题的关键．4．（2023·北京·模拟预测）城市的许多街道是相互垂直或平行的，因此，往往不能沿直线行走到达目的地，只能按直角拐弯的方式行走．可以按照街道的垂直和平行方向建立平面直角坐标系xOy，对两点Ax1,y1(1)①已知点A−2,1，则d②函数y=−2x+40≤x≤2的图象如图①所示，B是图象上一点，dO,B=3(2)函数y=x2−5x+7x≥0的图象如图②所示，D是图象上一点，求【答案】(1)①3，②1,2(2)3，2,1【分析】（1）①根据公式dA,B=x1−x2+y1−y2直接计算即可；②根据函数y=−2x+40≤x≤2的图象上的点的横纵坐标均非负，可得（2）函数y=x2−5x+7化为顶点式为：y=x−522+34，即可得y≥34，x≥0，根据点【详解】（1）①∵A−2,1，O∴dO,A故答案为：3；②∵点B是函数y=−2x+40≤x≤2∵函数y=−2x+40≤x≤2∴xB≥0，yB∵dO,B∴0−x∴xB∵yB∴yB解得：xB∴B点坐标为：1,2，（2）函数y=x2−5x+7∴y=x−∵x≥0，点D是图象上一点，∴yD≥34，∴dO,D∴dO,D∴dO,D∴当xD=2时，dO,D∴yD∴D点坐标为：2,1，即最小值为3，D点坐标为2,1．【点睛】本题主要考查了二次函数的图象与性质，充分理解定义的两点间距离：dA,B5．（2023春·上海·九年级上海市民办新复兴初级中学校考期中）我们定义【a，b，c】为函数y=ax2+bx+c的“特征数”，如：函数y=2x2(1)若一个函数的“特征数”是【1，−4，1】，将此函数图像先向左平移2个单位，再向上平移1个单位，得到一个图像对应的函数“特征数”是______；(2)将“特征数”是【0，−33，(3)在（2）中，平移前后的两个函数图像分别与y轴交于A、B两点，与直线x=−3分别交于D、C两点，在给出的平面直角坐标系中画出图形，并求出以A、B、C、D(4)若（3）中的四边形与“特征数”是【1，−2b，b2+1【答案】(1)【1，0，−2】(2)y=−(3)图见解析；面积为2(4)−【分析】（1）由已知可知y=x2−4x+1（2）由已知可知函数为y=−33x−1（3）令x=0，求出A(0,−1)，B(0,1)，令x=−3，求出D−3，0，C（4）由已知可得y=x2−2bx+b2+12=【详解】（1）解：∵函数的特征数是【1，−4，1】，∴函数为y=x将函数向左平移2个单位，再向上平移1个单位得到y=x∴函数y=x2−2故答案为：【1，0，−2】．（2）∵函数的“特征数”是【0，−33，∴y=−3∵函数图象向上平移2个单位，∴平移后函数为y=−3故答案为：y=−3（3）解：令x=0，则A(0,−1)，B(0,1∴AB=2，令x=−3，则D−3∴CD=2，AO=1,DO=3∵AB∥CD，AB=CD，∴四边形ABCD是平行四边形，∵AD=AO∴四边形ABCD是菱形．S四边形（4）∵函数的“特征数”是【1，−2b，b2∴y=x∴由函数图象得：函数与AD边无交点，∴函数与BC边有交点，将B(0,1)代入函数y=x将C−3，2代入函数∴−3【点睛】本题考查二次函数的综合、新定义，函数的平移，理解定义，能将定义与所学函数知识结合是解题的关键．6．（2023春·福建龙岩·九年级校考期末）定义：对于给定的两个函数，任取自变量x的一个值，当x<0时，它们对应的函数值互为相反数；当x≥0时，它们对应的函数值相等．我们称这样的两个函数互为相关函数．例如：一次函数y=x−1，它的相关函数为y=(1)已知点A（-2，1）在一次函数y=ax−3的相关函数的图象上时，求a的值．(2)已知二次函数y=−x2+4x−12．当点B（m【答案】(1)a=-1；(2)m=2-6或m=3或m=1．【分析】（1）函数y=ax-3的相关函数为y=−ax+3(x<0)ax−3(x≥0)，将点A（-2，1）代入y=-ax（2）当m＜0时，将B（m，52）代入y=x2-4x+12得m2-4m+12=52，可求得m的值；当m≥0时，将B（m，52）代入y=-x2+4x-12得：-m2+4m-(1)解：函数y=ax-3的相关函数为y=−ax+3(x<0)ax−3(x≥0)将点A（-2，1）代入y=-ax+3得：2a+3=1，解得：a=-1；(2)解：二次函数y=-x2+4x-12的相关函数为y=x①当m＜0时，将B（m，52）代入y=x2-4x+12得m2-4m+12解得：m=2+6（舍去）或m=2-6；②当m≥0时，将B（m，52）代入y=-x2+4x-12得：-m2+4m-12解得：m=3或m=1．综上所述：m=2-6或m=3或m=1．【点睛】本题主要考查的是二次函数的综合应用，解答本题主要应用了二次函数的图象和性质、函数图象上点的坐标与函数解析式的关系，理解互为相关函数的概念是解题的关键．7．（2023春·江苏南通·九年级统考期末）定义：若图形M与图形N有且只有两个公共点，则称图形M与图形N互为“双联图形”，即图形M是图形N的“双联图形”，图形N是图形M的“双联图形”．(1)若直线y=−x+b与抛物线y=x2+1互为“双联图形”，且直线y=−x+b不是双曲线y=(2)如图2，已知A−2,0，B4,0，C1,3三点．若二次函数y=ax+12【答案】(1)b的取值范围是3(2)−3<a<−18【分析】（1）已知直线y=−x+b与抛物线y=x∴将y=−x+b代入抛物线y=xx配方得，(x+∵方程有实数解，∴b−34又直线y=−x+b不是双曲线y=1∴直线y=−x+b与双曲线y=1即当x=1时，y=−x+b≤1代入得，−1+b≤1，即b≤2，∴实数b的取值范围是34（2）∵y=ax+1∴a≠0∵二次函数y=ax+12+3∴当a>0时，二次函数y=ax+12+3∴a>0不成立；当a<0时，二次函数y=ax+12+3∴①当抛物线与AC和AB相交时，设直线BC的解析式为y=mx+n，把C(1，4)，B(4，0)代入，得b=4k+b=3∴b=4k=−1∴y=-x+4，∵抛物线与BC不想交，∴ax+12+3=−x+4，即ax2+(2a+1)x∴(2a+1)2-4a(a-1)<0，解得a<−1又当x=−2时，要满足y>0，相当于a+3>0，所以a>−3；∴−3<a<−1②当抛物线与AC和BC相交时，当x=4时，要满足y>0，相当于25a+3>0，所以，a>−3∴−3综上，a的取值范围为：−3<a<−188．（2023春·北京·九年级北京市第三中学校考期中）定义：在平面直角坐标系中，图形G上点P（x，y）的纵坐标y与其横坐标x的差y﹣x称为P点的“坐标差”，而图形G上所有点的“坐标差”中的最大值称为图形G的“特征值”．（1）①点A（1，3）的“坐标差”为；②抛物线y＝﹣x2+3x+3的“特征值”为；（2）某二次函数y＝﹣x2+bx+c（c≠0）的“特征值”为1，点B（m，0）与点C分别是此二次函数的图象与x轴和y轴的交点，且点B与点C的“坐标差”相等．①直接写出m＝；（用含c的式子表示）②求b的值．【答案】（1）①2；②5；（2）①m＝－c；②3−22或3+2【分析】（1）①由题中所给“坐标差”的定义即可得到点A（1，3）的坐标差.②由坐标差的定义可得：二次函数y＝－x2＋3x＋4图象上点的坐标差为：y－x＝－x2＋3x＋4－x＝－x2＋2x＋4，将此关系式配方即可求得y－x的最大值，从而得到抛物线y＝－x2＋3x＋4的“特征值”.（2）①由题意可得：0－m＝c－0，由此可得：m＝－c.②由m＝－c可得点B的坐标为（－c，0），把点B的坐标代入y＝x2＋bx＋c（c≠0）中可得c(c－b＋1)＝0，由c≠0可得c－b＋1＝0，即b＝c＋1，再由y-x＝－x2＋（b－1）x＋c.（c≠0）的特征值为1可得：b−124+c=1，两者即可解得b【详解】解：（1）①根据图形G上点P（x，y）的纵坐标y与其横坐标x的差y﹣x称为P点的“坐标差”，点A（1，3）的“坐标差”为3－1＝2，故答案为2；②抛物线y＝﹣x2＋3x＋4的“特征值”为－x2＋3x＋4－x－x2＋3x＋4－x＝－x2＋2x＋4＝－(x2－2x＋1－1)＋4＝－(x－1)2＋5，所以抛物线y＝﹣x2＋3x＋4的“特征值”为5.故答案为5；（2）①∵点C是此二次函数的图象与y轴的交点，∴C（0，c）,∵B（m，0），点B与点C的“坐标差”相等．∴c-0=0-m∴m=-c,故答案为：m＝－c.②∵m＝－c∴B（－c，0）将其代入y＝－x2＋bx＋c中，得－c2－bc＋c＝0∵c≠0∴－c－b＋1＝0∴b＝－c＋1①∴其“坐标差”为：y－x＝－x2＋bx＋c－x＝－x2＋（b－1）x＋c.∴y－x＝－x2＋（b－1）x＋c=-[x-（b−12）]2+∵“特征值”为1.∴b−12将①代入②中，c解得c＝±22当c=22−2，当c=−22−2，【点睛】本题考查新定义“坐标差”“特征值”，仔细阅读，掌握新定义的特征，二次函数的性质，一元二次方程的解法，解题的解题关键是能够正确利用题意进行计算，正确利用“特征值”的定义计算．9．（2023春·北京·九年级人大附中校考期中）对某一个函数给出如下定义：若存在实数M>0，对于任意的函数值y，都满足−M≤y≤M，则称这个函数是有界函数，在所有满足条件的M中，其最小值称为这个函数的边界值．例如，如图中的函数是有界函数，其边界值是1．(1)直接写出有界函数y=2x+1−4<x≤2(2)已知函数y=2x2+bx+c(3)将函数y=2x2−1≤x≤k,k≥0的图象向下平移k个单位，得到的函数的边界值是t，直接写出k【答案】(1)7(2)2(3)0≤k≤12【分析】（1）先分别代入解析式，计算对应的函数值，再根据有界函数的定义确定边界值即可．（2）根据新定义可得当n−m最大时y=2x2+bx+c的顶点在y=−（3）分k>2，0≤k≤2两种情况根据新定义分析即可．【详解】（1）解：解析式为y=2x+1−4<x≤2当x=−4时，y=2x+1=−8+1=−7；当x=2时，y=2x+1=4+1=5；因为−7<y≤5，根据定义可得−7≤y≤7所以函数y=2x+1−4＜x≤2（2）解：∵函数y=2x∴y=2x如图，当n−m最大时，y=2x2+bx+c的顶点在y设y=2x当y=3时，6=2x−ℎ解得：x=ℎ±3∴n−m=ℎ+3即n−m的最大值为23（3）解：∵函数y=2x2−1≤x≤k,k≥0所以解析式为y=2x当x=0时，函数值为y=−k，是函数的最小值，当k>2时，函数值为y=−k<−2，所以边界值t>2，与32所以k>2不成立；当k≤2时，当x=0时，函数y=2x2=0当x=−1时，函数y=2当函数向下平移k个单位后，两个点的坐标变为0,−k，−1,2−k，∵函数的边界值是t满足32∴32≤2−k≤2解得0≤k≤12或故当0≤k≤12或13+1【点睛】本题考查了一次函数的性质、二次函数的性质、有界函数的定义以及解一元一次不等式组，解题的关键是理解新定义，列出不等式．10．（2023春·湖南长沙·九年级校考期中）若定义：若一个函数图像上存在纵坐标是横坐标2倍的点，则把该函数称为“明德函数”，该点称为“明德点”，例如：“明德函数”y=x+1，其“明德点”为（1，2）．(1)①判断：函数y=2x+3__________“明德函数”（填“是”或“不是”）；②函数y=x(2)若抛物线y=m−1x2(3)若函数y=x2+(m−k+2)x+n4−k2的图像上存在唯一的一个“明德点”，且当【答案】(1)①不是；②（2，4）(2)m>5+52或(3)k=−3−5【分析】（1）根据定义，即可得到结果；（2）根据抛物线y=m−1x2+mx+1（3）若函数y=x2+(m−k+2)x+n4−k【详解】（1）①∵2x=2x+3∴y=2x+3②根据定义2x=x解得：x1=2，∴明德点是（2，4）；（2）∵抛物线y=m−1∴2x=整理得：m−1x∵抛物线y=m−1∴Δ=即m−5解得：m>5+52∵m−1≠0∴m≠1∴m的取值范围为m>5+52或（3）∵函数y=x∴2x=x2∴m−k即m−k2∴n=n是关于m的二次函数，对称轴为m=k，①若k≤−1，则当m=−1，时，n有最小值k，∴−1−k2+2k=k解得：k=−3−52②若k≥3，则当m=3时，n有最小值k，∴3−k2+2k=k∵Δ=∴方程没有实数根；③若−1<k<3，则当m=k时，n有最小值k，∴2k=k解得k=0，综上可知：k=−3−52【点睛】本题考查二次函数的综合应用，理解新定义，将新定义与所学二次函数，一元二次方程的知识相结合，熟练掌握跟与系数关系是解题关键．【类型3二次函数与几何图形综合问题中的新定义问题】1．（2023春·四川绵阳·九年级统考期末）定义：我们将顶点的横坐标和纵坐标互为相反数的二次函数称为“互异二次函数”．如图，在正方形OABC中，点A0,2，点C2,0，则互异二次函数y=x−m2−m与正方形OABC有交点时m的最大值和最小值分别是（

）A．4，-1 B．5−172，-1 C．4，0 D．【答案】D【分析】分别讨论当对称轴位于y轴左侧、位于y轴与正方形对称轴x=1之间、位于直线x=1和x=2之间、位于直线x=2右侧共四种情况，列出它们有交点时满足的条件，得到关于m的不等式组，求解即可．【详解】解：由正方形的性质可知：B（2,2）；若二次函数y=x−m2−m当m≤0时，则当A点在抛物线上或上方时，它们有交点，此时有m≤0m解得：−1≤m<0；当0<m≤1时，则当C点在抛物线上或下方时，它们有交点，此时有0<m≤12−m解得：0<m≤1；当1<m≤2时，则当O点位于抛物线上或下方时，它们有交点，此时有1<m≤2m解得：1<m≤2；当m>2时，则当O点在抛物线上或下方且B点在抛物线上或上方时，它们才有交点，此时有m>2m解得：2<m≤5+综上可得：m的最大值和最小值分别是5+172，故选：D．【点睛】本题考查了抛物线与正方形的交点问题，涉及到列一元一次不等式组等内容，解决本题的关键是能根据图像分析交点情况，并进行分类讨论，本题综合性较强，需要一定的分析能力与图形感知力，因此对学生的思维要求较高，本题蕴含了分类讨论和数形结合的思想方法等．2．（2023春·山东济南·九年级统考期末）定义：关于x轴对称且对称轴相同的两条抛物线叫作“同轴对称抛物线”．例如：y1＝（x﹣1）2﹣2的“同轴对称抛物线”为y2＝﹣（x﹣1）2+2．（1）请写出抛物线y1＝（x﹣1）2﹣2的顶点坐标；及其“同轴对称抛物线”y2＝﹣（x﹣1）2+2的顶点坐标；（2）求抛物线y＝﹣2x2+4x+3的“同轴对称抛物线”的解析式．（3）如图，在平面直角坐标系中，点B是抛物线L：y＝ax2﹣4ax+1上一点，点B的横坐标为1，过点B作x轴的垂线，交抛物线L的“同轴对称抛物线”于点C，分别作点B、C关于抛物线对称轴对称的点B′、C′，连接BC、CC′、①当四边形BB′C②当抛物线L与其“同轴对称抛物线”围成的封闭区域内（不包括边界）共有11个横、纵坐标均为整数的点时，直接写出a的取值范围．【答案】（1）(1，﹣2)，(1，2)；（2）y＝2（x﹣1）2﹣5；（3）①a＝23；②34≤a≤1或﹣14≤【分析】（1）根据顶点式y＝a（x﹣h）2+k的顶点坐标为（h，k）；（2）先化成顶点式，再求“同轴对称抛物线”的解析式；（3）①写出点B的坐标，再由对称轴求出点B'，然后结合正方形的性质列出方程求a；②先由对称性分析得到封闭区域内在x轴上整点的个数，然后针对抛物线L开口的不同进行分类讨论．【详解】解：（1）由y1＝（x﹣1）2﹣2知顶点坐标为（1，﹣2），由y2＝﹣（x﹣1）2+2知顶点坐标为（1，2），故答案为：（1，﹣2），（1，2）．（2）∵y＝﹣2x2+4x+3y＝﹣2（x﹣1）2+5，∴“同轴对称抛物线”的解析式为：y＝2（x﹣1）2﹣5．（3）①当x＝1时，y＝1﹣3a，∴B（1，1﹣3a），∴C（1，3a﹣1），∴BC＝|1﹣3a﹣（3a﹣1）|＝|2﹣6a|，∵抛物线L的对称轴为直线x＝−−4a∴点B'（3，1﹣3a），∴BB'＝3﹣1＝2，∵四边形BB'C'C是正方形，∴BC＝BB'，即|2﹣6a|＝2，解得：a＝0（舍）或a＝23②抛物线L的对称轴为直线x＝2，顶点坐标为（2，1﹣4a），∵L与“同轴对称抛物线”关于x轴对称，∴整点数也是关于x轴对称出现的，∴封闭区域内在x轴上的整点可以是3个或5个，L与x轴围成的区域内整点个数为4个或3个，（i）当a＞0时，∵L开口向上，与y轴交于点（0，1），∴封闭区域内在x轴上只可能有3个整点，两个区域内各有4个整点，∴当x＝1时，﹣2≤1﹣3a＜﹣1，当x＝2时，﹣3≤1﹣4a＜﹣2，解得：34≤a（ii）当a＜0时，∵L开口向下，与y轴交于点（0，1），∴封闭区域内在x轴上只可能有5个整点，两个区域内各有3个整点，∴当x＝2时，1＜1﹣4a≤2，当x＝﹣1时，5a+1＜0，解得：−1综上所述：34≤a≤1或﹣14≤a＜﹣【点睛】此题借助二次函数考查正方形的性质，根据二次函数顶点式找顶点坐标，及新定义“同轴对称抛物线”．3．（2023春·北京门头沟·九年级大峪中学校考期中）定义：对于平面直角坐标系xOy上的点Pa,b和抛物线y=x2+ax+b，我们称Pa,b是抛物线y=x2+ax+b的相伴点，抛物线y=x（1）点A的相伴抛物线的解析式为______；过A，B两点的抛物线y=x（2）设点Pa,b在直线AC①点Pa,b的相伴抛物线的顶点都在同一条抛物线Ω上，求抛物线Ω②当点Pa,b的相伴抛物线的顶点落在△ABC内部时，请直接写出a【答案】（1）y=x2−2x−2，(−2，−10)；（2）①抛物线Ω的解析式为：【分析】（1）a=b=−2，故抛物线的表达式为：y=x2-2x-2，故答案为：y=x2-2x-2；将点A、B坐标代入y=x2+ax+b并解得：a=-2，b=-10；（2）①直线AC的表达式为：y=2x+2，设点P（m，2m+2），则抛物线的表达式为：y=x2+mx+2m+2，顶点为：（−12m，−1②如图所示，Ω抛物线落在△ABC内部为EF段，即可求解．【详解】解：（1）a=b=﹣2，故抛物线的表达式为：y=x故答案为：y=x将点A、B坐标代入y=x4−2a+b=−216+4a+b=−2解得：a=−2，b=−10．故答案为：(−2，−10)；（2）①由点A、C的坐标得：直线AC的表达式为：y=2x+2，设点Pm，2m+2，则抛物线的表达式为：y=顶点为：−1令x=−12m则y=−即抛物线Ω的解析式为：y=−x②如图所示，Ω抛物线落在△ABC内部为EF段，抛物线与直线AC的交点为点E0,2当y=−2时，即y=−x2故点F−2+2故0<x<−2+22，由①知：a=m=−2x故：4−42【点睛】本题考查的是二次函数综合运用，涉及到一次函数的性质、解不等式等，这种新定义类题目，通常按照题设的顺序逐次求解．4．（2023春·浙江绍兴·九年级校联考期中）定义：如图1，抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)与x轴交于A，B两点，点P在该抛物线上(P点与A．B两点不重合)，如果△ABP中PA与PB两条边的三边满足其中一边是另一边2（1）命题：P(0，3)是抛物线y=−x（2）如图2，已知抛物线C:y=ax2+bx(a<0)（3）在（2）的条件下，点Q在抛物线C上，求满足条件S△ABQ=S△ABP的Q点(异于点P)的坐标．【答案】（1）假；（2）y=−13x2+【分析】（1）y=−x2+2x+3=0，则x=3或−1，即点A、B的坐标分别为：(−1,0)（2）分PA=22PB、（3）SΔABQ=SΔABP，则点【详解】解：（1）令y=−x2+2x+3=0，则x=3或−1，即点A、B的坐标分别为：(−1,0)则PA=1+9=10则PA与PB两条边满足其中一边是另一边的22故答案为：假；（2）将点P的坐标代入抛物线表达式得：a+b=2，点A(0,0)，则点B(a−2a，0)，点则PA2=5①当PA=22即5=8[4+(②当PB=224+(解得：a=−13，则故抛物线的表达式为：y=−1（3）SΔABQ=SΔABP，则点函数的对称轴为：x=7则点Q的坐标为：(72，【点睛】本题考查的是二次函数综合运用，这种新定义类的题目，通常按照题设的顺序逐次求解，其中（2），要注意分类求解，避免遗漏．5．（2023·安徽安庆·九年级统考期末）在平面直角坐标系中，我们定义直线y=ax-a为抛物线y=ax2+bx+c（a、b、c为常数，a≠0）的“梦想直线”；有一个顶点在抛物线上，另有一个顶点在y轴上的三角形为其“梦想三角形”．已知抛物线y=-23（1）填空：该抛物线的“梦想直线”的解析式为______，点A的坐标为______，点B的坐标为______．（2）如图，点M为线段CB上一动点，将△ACM以AM所在直线为对称轴翻折，点C的对称点为N，若△AMN为该抛物线的“梦想三角形”，求点M的坐标．【答案】（1）y=-233x+233；（-2，23）；（1，0）；（2）N点坐标为（0，23-3）或（【分析】（1）由“梦想直线”的定义可求得其解析式，联立直线与抛物线的解析式可求得A,B的坐标；（2）根据“梦想三角形”的定义，分当点N在y轴上时和当M点在y轴上时两种情况讨论即可.【详解】解（1）由“梦想直线”的定义得，抛物线的“梦想直线”的解析式为y=-233x+联立梦想直线与抛物线解析式可得y=−233x2∴A（-2，23），B（1，0），故答案为：y=-233x+23（2）当点N在y轴上时，△AMN为梦想三角形，如图1，过A作AD⊥y轴于点D，则AD=2，在y=-233x2-43∴C（-3，0），且A（-2，23），∴AC=(−2+3)2+(2由翻折的性质可知AN=AC=13，在Rt△AND中，由勾股定理可得DN=AN∵OD=23，∴ON=23-3或ON=23+3，当ON=23+3时，则MN＞OD＞CM，与MN=CM矛盾，不合题意，∴N点坐标为（0，23-3）；当M点在y轴上时，则M与O重合，过N作NP⊥x轴于点P，如图2，在Rt△AMD中，AD=2，OD=23，∴∠DAM=60°，∵AD∥x轴，∴∠AMC=∠DAO=60°，又由折叠可知∠NMA=∠AMC=60°，∴∠NMP=60°，且MN=CM=3，∴MP=12MN=32，NP=32∴此时N点坐标为（32，3综上可知N点坐标为（0，23-3）或（32，3【点睛】此题主要考查了二次函数的应用，二次函数与一元二次方程的联系，翻折的性质，勾股定理，正确的理解“梦想直线”和“梦想三角的定义是解决问题的关键.6．（2023春·湖南长沙·九年级统考期中）定义：在线段MN上存在点P、Q将线段MN分为相等的三部分，则称P、Q为线段MN的三等分点．已知一次函数y＝﹣x+3的图象与x、y轴分别交于点M、N，且A、C为线段MN的三等分点（点A在点C的左边）．（1）直接写出点A、C的坐标；（2）①二次函数的图象恰好经过点O、A、C，试求此二次函数的解析式；②过点A、C分别作AB、CD垂直x轴于B、D两点，在此抛物线O、C之间取一点P（点P不与O、C重合）作PF⊥x轴于点F，PF交OC于点E，是否存在点P使得AP＝BE？若存在，求出点P的坐标？若不存在，试说明理由；（3）在（2）的条件下，将△OAB沿AC方向移动到△O'A'B'（点A'在线段AC上，且不与C重合），△O'A'B'与△OCD重叠部分的面积为S，试求当S＝38【答案】（1）点A、C的坐标分别为：（1，2）、（2，1）；（2）①抛物线的表达式为：y＝﹣32x2+72x；②P的坐标为：（15+2914，177+229【分析】（1）先求出M、N的坐标，再根据A、C为线段MN的三等分点，即可求解；（2）①设函数的表达式为：y＝ax2+bx，将点A、C的坐标代入上式即可求解；②设点P（m，﹣32m2+72m），AP＝BE，则（m﹣1）2+（﹣32m2+72m﹣2）（3）S＝S△A′GK﹣S△A′HR＝12×GK×A′K﹣12HE×A′R＝12（1﹣12m）（2﹣m）﹣12【详解】解：（1）一次函数y＝﹣x+3的图象与x、y轴分别交于点M、N，令x=0，y=3，则M的坐标为（0，3），令y=0，x=3，则N的坐标为（3，0），由A、C为线段MN的三等分点，则点A、C的坐标分别为：（1，2）、（2，1）；（2）①设函数的表达式为：y＝ax2+bx，将点A、C的坐标代入上式得：2=a+b1=4a+2b，解得：a=−故抛物线的表达式为：y＝﹣32x2+7②存在，理由：设点P（m，﹣32m2+7直线OC的表达式为：y＝12x，则点B（1，12），BE＝AP＝BE，则（m﹣1）2+（﹣32m2+72m﹣2）2＝化简得：7m2﹣15m+7＝0，解得：m＝15±29故点P的坐标为：（15+2914，（3）设直线A′O′交OC于点H，交x轴于点G，直线A′B′交OC于点R，交x轴于点K，过点H作HE⊥A′B′于点E，设点A向下平移m个单位向右平移m个单位得到A′（1+m，2﹣m），设直线O′A′的表达式为：y＝2x+b，将点A′的坐标代入上式并解得：直线O′A′的表达式为：y＝2x﹣3m①，故点G（3π2，0），则GK＝1+m﹣3π2＝1﹣直线OC的表达式为：y＝12联立①②并解得：x＝2m，故点H（2m，m），则HE＝1+m﹣2m＝1﹣m，点R（1+m，1+π2），则A′R＝2﹣m﹣12（m+1）＝S＝S△A′GK﹣S△A′HR＝12×GK×A′K﹣12HE×A′R＝12（1﹣12m）（2﹣m）﹣12解得：m＝12故点A′的坐标为：（32，3【点睛】本题是对二次函数知识的综合考查，难度较大，属于中考压轴题.7．（2023春·安徽合肥·九年级统考期中）定义：在平面直角坐标系中，图形G上点P（x，y）的纵坐标y与其横坐标x的差y﹣x称为点P的“坐标差”，而图形G上所有点的“坐标差”中的最大值称为图形G的“特征值”．（1）求点A（2，1）的“坐标差”和抛物线y＝﹣x2+3x+4的“特征值”．（2）某二次函数＝﹣x2+bx+c（c≠0）的“特征值”为﹣1，点B与点C分别是此二次函数的图象与x轴和y轴的交点，且点B与点C的“坐标差”相等，求此二次函数的解析式．（3）如图所示，二次函数y＝﹣x2+px+q的图象顶点在“坐标差”为2的一次函数的图象上，四边形DEFO是矩形，点E的坐标为（7，3），点O为坐标原点，点D在x轴上，当二次函数y＝﹣x2+px+q的图象与矩形的边有四个交点时，求p的取值范围．【答案】(1)-1,5;(2)y＝﹣x2+3x﹣2；(3)2＜p＜10.【分析】（1）1-2=-1，故“坐标差”为-1，y-x=-x2+3x+4-x=-（x-1）2+5，故“特征值”为5；（2）由题意得：点C（0，c），故点B、C的“指标差”相等，故点B（-c，0），把点B的坐标代入y=-x2+（1-c）x+c得：0=-（-c）2+b（-c）+c，解得：b=1-c，故：y=-x2+（1-c）x+c，故抛物线的“特征值”为-1，y-x=-x2+（1-c）x+c-x=-x2-cx+c，故4×(−1)c−c（3）“坐标差”为2的一次函数为：y=x+2，对于图1，直线与矩形边的交点为：（1，3），则对称轴为：-−p2×(−1)=1，解得：p=2，对于图2，把点E（7，3）代入y=-（x-m）【详解】解：（1）1﹣2＝﹣1，故“坐标差”为﹣1，y﹣x＝﹣x2+3x+4﹣x＝﹣（x﹣1）2+5，故“特征值”为5；（2）由题意得：点C（0，c），且点B、C的“坐标差”相等，故点B（﹣c，0），把点B的坐标代入y＝﹣x2+bx+c得：0＝﹣（﹣c）2+b（﹣c）+c，解得：b＝1﹣c，故：y＝﹣x2+（1﹣c）x+c，故抛物线的“特征值”为﹣1，∴y﹣x＝﹣x2+（1﹣c）x+c﹣x＝﹣x2﹣cx+c，故4×(−1)c−c∴c＝﹣2，b＝3，故抛物线的表达式为：y＝﹣x2+3x﹣2；（3）“坐标差”为2的一次函数为：y＝x+2，∵抛物线y＝﹣x2+px+q的图象的顶点在y＝x+2上，∴设抛物线的表达式为：y＝﹣（x﹣m）2+m+2，当抛物线与矩形有3个交点时，如图1、2，对于图1，直线与矩形边的交点为：（1，3），则对称轴为：﹣p2×(−1)＝1，解得：p对于图2，把点E（7，3）代入y＝﹣（x﹣m）2+m+2并解得：m＝5或10（舍去10），故﹣p2×(−1)＝5，解得：p故二次函与矩形的边有四个交点时，求p的取值范围：2＜p＜10．【点睛】本题考查的是二次函数综合运用，涉及到待定系数法、二次函数的性质、一次函数、矩形性质等，这种新定义类的题目，通常按照题设的顺序逐次求解．8．（2023·浙江杭州·九年级统考期中）新定义：我们把两个面积相等但不全等的三角形叫做偏等积三角形．（1）初步尝试如图1，已知等腰直角△ABC，∠ACB=90°，请将它分成两个三角形，使它们成为偏等积三角形．（2）理解运用如图2，已知△ACD为直角三角形，∠ADC=90°，以AC，AD为边向外作正方向ACFB和正方形ADGE，连接BE，求证：△ACD与△ABE为偏等积三角形．（3）综合探究如图3，二次函数y=12x2–32x–5的图象与x轴交于A，B两点，与y轴交于点C，在二次函数的图象上是否存在一点D，使△ABC与△ABD是偏等积三角形？若存在，请求出点【答案】（1）见解析（2）见解析（3）（3+892，5）或（【详解】（1）如图1所示，取AC的中点D，连接BD，则△BAD和△BCD为偏等积三角形．（2）如图2所示：过点B作BH⊥EA交EA延长线于点H．∵四边形ABFC和四边形ADGE均为正方形，∴∠HAC+∠DAC=90°，∠BAH+∠HAC=90°，AB=AC，AD=AE．∴∠BAH=∠DAC．在△ABH和△ACD中，∠BAH=∠DAC∠H=∠ADC=90°∴△ABH≌△ACD．∴CD=HB．∵S△ABE=12AE•BH，S△CDA=1∴S△ABE=S△CDA．∴△ACD与△ABE为偏等积三角形．（3）∵S△ABC=S△ABD，∴点D到AB的距离等于点C到AB的距离．将x=0代入得：y=–5，∴CO=5．∴点D到AB的距离为5，即点D的纵坐标为±5．当点D的纵坐标为–5时，△ABC与△ABD全等（舍去）．当点D的