1.2 亿以内数的读法【趣味课堂+应用拓展】四年级数学上册 人教版

第2课时亿以内数的读法第一单元大数的认识亿以内的读法第二课时第一单元大数的认识345210085000 89004090 五千三千四百五十二八千九百四千零九十一千零八从高位读起，按照数位顺序读：①千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。②中间有一个0或两个0，只读一个“零”。③末尾不管有几个0，都不读。一、复习导入你会读这些数吗?试一试。这个数怎么读？读出下面各数。个位十位百位千位万位十万位百万位千万位二千00002496读作：四百九十六2496个位十位百位千位2496000030800004050二、新课探究1.自己试着读出24960000这个数。2.在小组内交流你的读法。小组讨论二千四百九十六万。这个数怎么读？读出下面各数。个位十位百位千位万位十万位百万位千万位二千二千万四百万九十万六万。00002496二千四百九十六万读作：四百九十六2496个位十位百位千位2496哪种读法比较简便？个位十位百位千位万位十万位百万位千万位二千00002496读作：四百九十六2496000030800004050读作：二千四百九十六万读作：读作：三百零八万四千零五十万读出下面各数。1.万级的数和个级的数在读法上有什么相同点

和不同点？2.在小组内交流你的想法。小组讨论个位十位百位千位万位十万位百万位千万位二千00002496读作：四百九十六2496000030800004050读作：二千四百九十六万读作：读作：三百零八万四千零五十万万万万万不读出来相同点万级的数要按照个级数的读法来读。不同点万级的数表示多少个“万”，“万”要读出来；个级的数表示多少个“一”，“一”不读出来。7000640个位十位百位千位万位十万位百万位千万位读作：462100401003读作：读作：5五万四千六百二十一读出下面各数。640个位十位百位千位万位十万位百万位千万位读作：462100401003读作：读作：5五万四千六百二十一六百四十万七千每级末尾不管有几个0都不读每级末尾的0怎么读?7000想一想700064000401003个位十位百位千位万位十万位百万位千万位读作：4621读作：读作：5五万四千六百二十一六百四十万七千一千零三万零四十每级中间数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0。每级末尾的0怎么读?想一想1.先读

级，再读

级。2.万级的数，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字。3.每级末尾不管有几个0，都

，其他数位上有一个0或连续几个0，都

。万个不读只读一个0含有两级的数怎么读?说一说340和3400000

3040和30400000万级的数与个级的数读法相同；万级的数读完后，要在后面加个“万”字。

1.读出下面每组数。34和340000

3004和30040000读作：三十四读作：三十四万读作：三千零四读作：三千零四万读作：三百四十读作：三百四十万读作：三千零四十读作：三千零四十万三、巩固练习

2.读一读。读作：五十六万九千二百920065370600040080501读作：三百七十万六千读作：四千零八万零五百零一十万位百万位千万位万位千位百位十位个位每级末尾的零都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0。3.小组交流,下面各个数怎样读比较方便。3268052050001200605107070470050307080030600900100000000先分级,比较容易读。个、十、百、千……32680读作：三万二千六百八十5205000读作：五百二十万五千1200605读作：一百二十万零六百零五

107070读作：十万七千零七十470050读作：四十七万零五十3070800读作：三百零七万零八百30600900读作：三千零六十万零九百100000000读作：一亿连续的几个0，只读一个0。0放在每个数级的前面或中间读0。0放在每个数级的末尾不读0。（1）读两个0。（2）只读一个0。（3）所有的0都不读。（4）读三个0。4.用0、0、0、1、2、3、4七个数字按要求组成一个七位数。（1）读两个0：103024030102401020340103204010340203400102（2）只读一个0：103240013002401302040（3）所有的0都不读：12034001002340（4）读三个0：10203044.用0、0、0、1、2、3、4七个数字按要求组成一个七位数。这节课有什么收获呢？含有两级的数的读法1.先读万级，再读个级。2.