我爱书法小学作文汇总6篇

精品文档推荐求知若饥，虚心若愚。第2页/共2页学而不舍，金石可镂。第我爱书法小学作文汇总6篇我爱书法学校作文汇总6篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，确定对各类作文都很熟识吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和制造性。信任许多伴侣都对写作文感到特别苦恼吧，下面是我细心整理的我爱书法学校作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，盼望对大家有所关心。

我爱书法学校作文篇1

书法是中国特有的传统文化艺术，经过数千年的进展，风格变得越来越多，使书法变成了既有用，又供欣赏的艺术作品。书法也有很多种写法，而且它们都有各自的特点。比如：篆书和隶书是古色古香的；行书很流畅；楷书非常端庄；草书很奔放，就像凤舞龙翔。

我现在正在学习楷书，已经学了快七年了，每个星期六早上，我都会去傅爷爷家学习书法。傅爷爷是桐乡市书法家协会主席，他有很高的书法艺术造诣，是傅爷爷领我走进了书法的殿堂，让我与书法结下了不解之缘。

学书法，先要从基本功练起。如何握笔，手要悬空，身体不能靠着桌子等等。刚开头手很酸，恨不得立刻扔下笔不写了，渐渐地，基本功练扎实了，写再难的字也不怕了。

和我一起学书法的同学也有许多，一共有13人，我们常在一起练习。傅爷爷常向我们提些好的建议，写得好的'字就用红笔圈一圈，写上一个“好”字作为嘉奖，有时也会把我们的作品拍个照放到他的博客上去。

写书法的好处可多了，它能让人用心，使人静下心来做事；它能使我们遗忘苦恼；它也能使我们心平气和，不浮躁。

我爱写书法，书法已经在我的生活中深深地扎下了根。

我爱书法学校作文篇2

“今日，我们练书法。”老师站在讲台上，温婉的微笑。话音刚落，教室里便活跃了起来，不少学过舒适的同学早已胸有成竹的地高声谈论。我悄悄坐着，轻轻抚摩桌上的一卷宣纸，生涩的质地配上淡雅的颜色，别有一番韵趣;心中却打起了小鼓，从未接触过书法的我，会因写不好被别人笑话吗?

铺纸、研墨。提起毛笔，我迟疑片刻，最终还是轻轻将笔锋一点，蘸取一袭浓墨，微微颤抖的手悬在宣纸上方，担心在心头集中，真不知从何下手。几经斟酌，决意写一个“语文”。提笔、运笔、收笔，我当心翼翼地学着四周人的样子，起初稍有拘束，但随着每一个画笔，软绵绵的笔尖仿佛触及人心，方寸之间纸上便多了一个生龙活虎的方块字，顶天立地，这外柔内刚实在令我叹服。一个“语”字落下，由于初次尝试，结构把握不当，“口”字稍大了些，却令人联想到平日老师常教育的话。的确，学习语文，用“口”是关键。朗诵文章，培育语感，更熬炼对文章情怀的'感悟，比起默读，诵读更让人有身临其境之感;熟读成诵，背诵古诗词、文言文，增加了文学积累，更有神交古人之快感，怎一个“妙”字了得?原来专心书写，会有如此多的领悟。

再提笔写“文”时，早已不似开头那样紧急。舒张自如，一气呵成。第一张书法成品，仅管字体，笔法漏洞诸多，但在我看来，已是非常圆满。深呼吸，素雅的宣纸挟了一身墨香，似一位青衣女子文文地笑着，清丽而古朴，有着摄人心魄的魅力。字也仿佛有了生命，灼热的心跳，将我与厚重的中华文化紧紧相连……

一堂难忘的语文课，成为我爱上书法的开头。

我爱书法学校作文篇3

在两年前，我刚刚上三班级的时候，迎来了第一节学校中的书法课。

那时候的我兴致勃勃，可第一节课却偏偏讲留意事项。在45分钟后，老师给每人一张单子，接过来一看，是早就著名于家长耳边的“翰艺书校”。回家后，我央求妈妈给我报书法班，在我的苦苦央求下，妈妈最终同意了。

来到书校，老师花了半节课（1小时）的时间讲书法的留意事项、文房四宝和笔各部分的名称。其次节课，老师讲了一个笔画——“一波三折（也叫蚕头燕尾）”。

我用微微颤抖的手拿起了笔，写下了人生的.第一个书法笔画。结果却不怎么抱负，在纸上的那个黑黑的东西，似乎一只黑黑的毛毛虫。这时，老师走了过来：“别焦急，渐渐来，老师一开头学的时候也是这样的。”

我下定决心，肯定要学好书法，我始终不停地写着，在写完第235个“一波三折”后，我的右手中指上被笔压出了一个小坑。不过，在235个“一波三折”和老师写的仿影（老师写的笔画，特地给我们同学照着写用的）有95%的相像！

“啊！我最终胜利了！”我兴奋地叫到，似乎不应当用“兴奋”，应当用“兴奋”吧。

我爱书法，书法也是一门能陶冶人情操的艺术。

我爱书法学校作文篇4

小的时候，曾经遇到过一位老师，年龄和模样早已记不清了。只有她那一手好字，给我留下了极深刻的印象，从那时起，我就慢慢对写字产生了一种奇异的爱好。那一个个排列整齐的方块字，就似乎一颗颗漂亮的糖果，对于天真的我来说，时刻布满着诱惑。

从今，我便在课堂上非常仔细的观看这位老师的板书。慢慢地，我便开头静静地拿着方格本子，在上面一笔一画的仿照。起初那根本就不像字，仿佛是一只蠕动的.小虫子，说不出有多难看，但那的确是我专心写成的，我坚信“有志者事竞成”。于是，便不懈的练习，还买来字帖，一页页地描红临写。

也许是学校后期了吧，我很荣幸的被老师派去参与市里的学校生写字竞赛，第一次参赛，心里不免有些紧急，当我交卷时，发觉好多人的字写得那么精彩，便开头担忧起自己来。竞赛结果要半个月后公布，要知道这半个月来，日子有多难熬啊！但好在结果不错，我获了三等奖！当我捧着鲜红的奖状时，真难抑制我雀跃的心情。从今，我便更加坚决地练习书法。

这么多年来，我始终钟情于书法，遇到了与自己志趣相投的伴侣，也总会兴致勃勃的与他们切磋一番，每每收益颇多！

中国书法，已成为一种书写艺术！

我爱书法学校作文篇5

信任每个人都有爱好吧，我的爱好是什么呢？先不告知你们，自己往下看吧！

小时侯，我还在幼儿园的时候，老师就布置了一些简洁的字让我们回家来写，可是，那时侯我还小。一见写字头就痛，所以我写字时，姐姐就在旁边监督我，我当时的'想法就是快快写完。于是，马马虎虎，东倒西歪地写完了，结果姐姐看了，一下子发怒了，说我写得很不仔细，让我重写，接下来又被撕了几次，姐姐气急了，还折断了我两支笔，我看到姐姐如此生气，可怕极了，就仔细地开头写，最终写好了，姐姐看到我写的美丽字，快乐地笑了。

这件事情后，我写的每一个字都那么仔细，无论是做数学作业，还是写作文，或者抄书，都一丝不苟，我的亲戚伴侣只要看到我的作业本，都赞不绝口，说我的字好有功底，将来肯定能成为大家。

上了一班级，时间不长，老师就发觉了我的字不同于其他同学，在全班同学面前夸奖我，而且还推举我去参与书法竞赛，我不负老师的厚望，获得了铅笔字金奖，当时我的心兴奋得乐开了花，一放学，我像小燕子一样飞回家，把这个好消息告知我们全家，当然一家子，快乐得像中了大奖。。

这会儿，你该知道我的爱好了吧，我由恨生爱，最终练就了一笔好字。在和书法结缘的过程中，我发觉了更多书法的魅力，在写汉字时，要想把字写好，就要留意笔画的位置，从中，我明白了，我们每个人都有自己的位置，只有做好自己，才能让集体更和谐。

我爱书法！我爱汉字！

我爱书法学校作文篇6

书法是我国极具代表性的一种艺术文化。他有各种的字体：有行书、小篆、楷书。草书、隶书……他们各自有各自的特色，都展现了自己的专属风格。但这么多字体中，我最喜爱的还是钢筋端庄的正楷与豪放不羁的.狂草。

还记得，我十岁时才第一次接触书法，那是在网上看到颜真卿的“颜勤礼碑”点开王艳，映入眼帘的是密密麻麻的正楷大字，既工整又美观。逐一看去，只见一个个字体端庄圆润，笔力雄健。起笔、收笔干洁净净，看上去令人神清气爽。

后来再次接触书法是写字课上，书法老师写得一手好自，别看他身材矮小，幽默风趣不是那种法规之刃，但他提起毛笔，顿一下，开头写，“刷刷刷”笔走龙蛇，一个个汉字精灵就安分地呆在纸上——那是一些怎样的精灵啊？！工整规范。挺立见识，多么大气派！我深吸一口气，也依葫芦画瓢，仿照着老师的身姿，临摹者老师的字体，可横不平竖不直，相差了十万八千里！我立刻明白了：书法的精髓又岂是一朝一夕能够体会的？

比起端正规范的正楷，狂草就显得那么豪放自由了：大书法家张旭的狂草动听自如，有急有缓像那奔腾的流水一样；连绵不断又如飞檐走壁，令人称秒！作为一个喜爱书法的同学，我是多么想亲眼目睹张旭留下的绝世书法作品啊！

其实，现实生活中，我们数学老师杨老师的草书也是令人佩服的。上课时，杨老