《Linux系统管理与维护》课程标准

《Linux系统管理与维护》课程标准一、课程基本信息【课程名称】Linux系统管理与维护【开课时间】第1学期【学时/学分数】96学时/6学分【课程类型】核心专业课【授课对象】高职扩招计算机应用技术专业【授课学院】云智信息技术学院二、课程定位（一）课程性质《Linux系统管理与维护》是计算机应用技术专业必修的核心专业课。本课程是在学生已经学习了职业技术基础课程的基础上开设，使学生了解操作系统的基本原理，熟悉Linux系统安装及基本命令操作，掌握Linux系统管理及常用服务的架设等综合素质和职业技能，为今后学生的顶岗实习及从事专业工作打下基础。本课程不仅要求学生对所学知识进行充分的理解和掌握，更要求学生能学以致用，把知识融会贯通地应用到解决实际问题中去。（二）课程任务要求学生通过本课程的学习，能够掌握Linux系统的基本概念和知识、国产红帽(REdhat)Linux系统的安装、Linux系统的常用命令、Linux系统中各种网络配合和系统工具的配置、Shell脚本的编写。通过选用常见的PC机作为实验机器，在其上完成有关的Linux系统服务的配置，使学生了解到Linux系统的发展、系统工具的使用、系统服务的配置、Shell脚本的编写和完成Linux系统实验。通过理论教学和实践教学环节，使学生具备使用和配置Linux系统的能力。（三）课程衔接课程名称作用前导课程计算机应用基础支撑单机运维的岗位能力，培养自主学习的职业素质，培养配置硬件的专业技能本课程Linux系统管理与维护支撑网络运维的岗位能力，培养团队合作的职业素质，培养配置网络的专业技能后续课程IT运维项目管理支撑网络组建的岗位能力，培养不怕困难的职业素质，培养网络管理的专业技能三、课程培养目标（一）课程目标知识与技能过程与方法情感态度与价值观1、了解操作系统概述以及Linux的组成及特点2、了解操作系统5大管理的任务和功能3、掌握系统安装，启动过程和运行级别4、了解Linux文件结构和命令5、掌握Linux的目录、文件、权限、用户及用户组管理6、掌握Linux文件连接、重定向和管道等基本操作7、掌握磁盘管理、进行控制管理和其他系统管理1、了解Linux操作系统的各个模块2、熟练掌握系统的安装和基本操作3、熟练掌握虚拟机的安装4、熟练掌握文件与目录管理的相关命令5、熟练掌握权限、用户和组的管理6、熟练掌握重定向和管理的使用7、熟练掌握查看磁盘空间的相关命令8、熟练掌握文件的压缩与归档9、熟练使用yum管理软件包1、培养良好的职业素养；2、养成能根据用户实际需求，冷静思考，仔细分析，并制定合理解决方案的严谨态度和科学精神；3、培养爱岗敬业、团队协作的职业操守和良好品质；4、培养较强的终身学习能力，能够在已有的知识基础上不断提高自己的各方面能力，紧盯技术发展前沿和最新市场动态。（二）职业能力目标专业能力方法能力社会能力（1）掌握Linux操作系统的安装、基本配置和图形界面及命令行界面的使用方法；（2）掌握Linux操作系统的用户管理、磁盘管理、文件系统管理、软件包管理、进程管理、系统监测和系统故障排除的能力；（3）能较为熟练的编制Shell脚本文件，解决系统中较为复杂的应用问题；（4）掌握Linux操作系统的网络配置、DNS、DHCP、Samba、、OpenSSH服务的配置与管理。（1）独立学习能力；（2）职业生涯规划能力；（3）分析问题和解决问题的能力；（4）获取新知识的能力和信息搜索能力；（5）决策能力。（1）具有良好的思想品德、法制观念和职业道德，具有吃苦耐劳的精神；（2）具有爱岗敬业、诚信、务实、豁达、勤奋、谦虚好学的品质；（3）具有较强的现场管理和组织能力，能较好的处理公共关系；（4）具有人际交流能力，能有效地进行人际沟通；（5）具有健康的体魄、美好的心灵和良好的心理素质，形成良好的行为习惯、健康的人格和健康的个性；（6）具有较强的劳动组织能力、集体意识和社会责任心；（7）具有与人沟通合作的团队协作能力；具有很强的时间观念。四、课程设计思路课程名称Linux系统管理计划总学时96学时情境名称情境描述子情境知识点能力点参考学时情境一Linux操作系统概述子情境1-1：认识Linux操作系统了解操作系统的主要功能掌握Linux系统的体系结构2子情境1-2：安装Linux操作系统了解Linux的体系结构和版本掌握系统安装4情境二Linux基本概念与常用命令子情境2-1：Linux常用命令了解Linux常用命令掌握使用Linux常用命令10子情境2-2：使用vim编辑器了解Vim编辑器掌握Vim编辑器12情境三Linux操作系统基础配置与管理子情境3-1：用户与用户组管理了解用户和用户组文件掌握用户与用户组管理10子情境3-2：管理文件权限了解文件权限的分类和表示掌握管理文件权限12情境四网络与安全服务子情境4-1：配置网络了解网卡配置文件掌握网络配置7子情境4-2：配置防火墙了解firEwall的服务和区域掌握防火墙的配置7情境五网络程序开发子情境5-1：SHELL基础了解shell的基本概念掌握如何shell编程的语法10子情境5-2：SHELL功能及应用了解命令历史与命令重复掌握命令别名10子情境5-3：SHELL脚本编写了解管道与输入输出重定向掌握shell脚本编写12五、教学设计学习情境1-1：认识Linux操作系统学时2学习目标：1.了解操作系统的主要功能2.熟悉Linux的体系结构和版本学习内容教学准备教学地点1.操作系统的主要功能2.Linux的体系结构和版本资料PPT线上教学教学组织步骤教学内容教学方法建议学时分配通过讲授让学生了解Linux的发展历史和特点，了解Linux的体系结构和版本讲授提问互动2总结整理学生掌握了Linux的发展历史和体系结构学习情境1-2：安装Linux操作系统学时4学习目标：1.了解虚拟化工具2.熟悉安装操作系统过程学习内容教学准备教学地点1.虚拟化工具2.安装操作系统过程资料PPT、VMwarEworkstation软件线上教学教学组织步骤教学内容教学方法建议学时分配通过讲授让学生了解VMwarEworkstation软件使用讲授法演示法2总结整理学生掌握了Linux的安装过程学习情境2-1：Linux常用命令学时10学习目标：1.了解Shell命令的结构2.熟悉ps和top的基本用法及常用选项学习内容教学准备教学地点1.文件查找2.重定向和管道的概念资料PPT、实训视频线上教学教学组织步骤教学内容教学方法建议学时分配通过讲授让学生了解Shell命令的结构，了解基本命令及常用选项讲授法演示法5通过实训让学生掌握基础命令使用过程案例分析法任务驱动法5总结整理学生掌握了Linux的基础命令使用过程学习情境2-2：使用vim编辑器学时12学习目标：1.了解vim的工作模式2.熟悉vim命令行模式下文件操作学习内容教学准备教学地点1.vim的工作模式2.vim命令行模式下文件操作的种类和命令资料PPT、实训视频线上教学教学组织步骤教学内容教学方法建议学时分配通过讲授让学生了解vim的工作模式，了解vim命令行模式下文件操作讲授法演示法6通过实训让学生掌握基础命令使用过程案例分析法任务驱动法6总结整理学生掌握了使用vim编辑器学习情境3-1：用户与用户组管理学时10学习目标：1.了解用户及用户组的基本概念2.熟悉创建新用户时的各种选项学习内容教学准备教学地点1.用户及用户组的基本概念2.用户与用户组管理资料PPT、实训视频线上教学教学组织步骤教学内容教学方法建议学时分配通过讲授让学生了解用户及用户组，了解文件和用户及用户组的关系讲授法演示法5通过实训让学生掌握用户与用户组管理方法案例分析法任务驱动法5总结整理学生掌握了用户与用户组管理学习情境3-2：管理文件权限学时12学习目标：1.了解文件权限的分类和两种表示方法2.熟悉通过umask控制文件和目录的默认权限学习内容教学准备教学地点1.文件权限的分类和两种表示方法2.控制文件和目录的默认权限资料PPT、实训视频线上教学教学组织步骤教学内容教学方法建议学时分配通过讲授让学生了解文件权限的分类，了解文件权限两种表示方法讲授法演示法6通过实训让学生掌握控制文件和目录权限案例分析法任务驱动法6总结整理学生掌握了控制文件和目录权限学习情境4-1：配置网络学时7学习目标：1.了解网卡配置文件的配置项2.熟悉使用图形界面和命令行方式配置网络学习内容教学准备教学地点1.网卡配置文件的配置项的含义2.使用图形界面和命令行方式配置网络资料PPT、实训视频线上教学教学组织步骤教学内容教学方法建议学时分配通过讲授让学生了解网卡配置文件的配置项，了解配置网络操作讲授法演示法3通过实训让学生掌握配置网络操作过程案例分析法任务驱动法4总结整理学生掌握了配置网络操作学习情境4-2：配置防火墙学时7学习目标：1.了解firEwall的服务和区域2.熟悉防火墙的配置学习内容教学准备教学地点1.firEwall的服务和区域2.进行Linux防火墙的配置资料PPT、实训视频线上教学教学组织步骤教学内容教学方法建议学时分配通过讲授让学生了解firEwall的信任级别的概念和区域划分讲授法演示法3通过实训让学生掌握Linux防火墙的配置案例分析法任务驱动法4总结整理学生掌握了Linux防火墙的配置学习情境5-1：SHELL基础学时10学习目标：1.了解shell的发展与分类2.熟悉shell编程的语法学习内容教学准备教学地点1.shell的基本概念2.shell的发展与分类资料PPT、实训视频线上教学教学组织步骤教学内容教学方法建议学时分配通过讲授让学生了解shell的基本概念，了解shell的发展与分类讲授法演示法5通过实训让学生掌握shell编程的语法案例分析法任务驱动法5总结整理学生掌握了shell编程的语法学习情境5-2：SHELL功能及应用学时10学习目标：1.了解命令别名2.熟悉shell编程的运行学习内容教学准备教学地点1.命令历史与命令重复2.进行shell编程的运行资料PPT、实训视频线上教学教学组织步骤教学内容教学方法建议学时分配通过讲授让学生了解命令历史与命令重复，了解命令别名讲授法演示法5通过实训让学生掌握shell编程的运行案例分析法任务驱动法5总结整理学生掌握了shell编程的运行学习情境5-3：SHELL脚本编写学时12学习目标：1.了解管道与输入输出重定向2.熟悉shell脚本编写学习内容教学准备教学地点1.管道与输入输出重定向2.进行shell脚本编写资料PPT、实训视频线上教学教学组织步骤教学内容教学方法建议学时分配通过讲授让学生了解管道与输入输出重定向，了解shell脚本运行讲授法演示法6通过实训让学生掌握shell脚本编写案例分析法任务驱动法6总结整理学生掌握了shell脚本编写六、考核标准与方式学习情境考核点建议考核评价方式权重（%）知识目标能力目标情境1了解Linux的体系结构和版本掌握系统安装平时学习过程评价10%情境2了解Linux常用命令掌握Linux的基础命令使用仿真模拟演练20%情境3了解文件权限的分类和表示掌握用户与用户组管理现场操作30%情境4了解网卡配置文件掌握Linux防火墙的配置仿真模拟演练20%情境5网络程序开发掌握shell脚本编写仿真模拟演练20%合计100%七、学习资源的选用（一）主要参考教材《Linux网络操作系统项目教程（RHEL7.4/CentOS7.4）（第3版）》《Linux操作系统案例教程第2版》（二）其他参考资料《Linux私房菜基础学习篇》（三）网络资源自主填写八、课程资源的开发与利用（一）合作开发与广州多家软件公司进行校企合作，共同开发和建设课程，注重工学结合，注重对传统教学设施和现代化信息资源的利用以及信息化资源的建设，包括开发实训指导书、积极创造条件搭建超星学习通远程教学平台和建立Linux课程的多媒体信息资源库等相关教辅材料。产学合作，利用企业提供的真实项目，培养学生分析客户需求和解决实际问题的能力，使学生尽快熟悉项目开发的过程、积累项目开发经验，激发学生的学习热情和提升职业综合素养。项目名称合作企业名单项目介绍Linux系统管理网络综合项目实训周以一个先进的、高效的、安全的、可靠的、实用的现代化中大型企业网络的建设项目为任务，一方面让学生能够了解网络管理行业现状、行业生态的发展趋势等，另一方面能够在项目实战人员的带领下，把网络互联技术的理论知识和实际工程项目实施相结合，实实在在地利用业界主流厂商的真实设备（交换机、路由器），让学生亲自动手实现企业网络管理。Linux运维实训项目以网络运维技术为支撑，以企业真实项目需求，设计局域网，按照需求完成网络规划、设计拓扑图、配置各种网络设备（二层交换机、三层交换机、路由器、网关等）、实施网络互联，设置防火墙、进行入侵检测等网络组建的一系列环节，培养企业实际工作中所需要的职业素质，并且能够完成网络维护方案。（二）师资队伍校内专职教师：担任本课程的主讲教师需要具有丰富的Linux组网经验，熟练掌握Linux操作系统组成和组网方法，深刻理解Linux网络规划与实现，具备一定嵌入式开发能力。其主要要求包括：1、具有Linux操作系统的基础理论知识；2、熟练运用Linux常用命令，以安装操作系统；3、熟悉Linux用户和组管理，并熟悉磁盘配额的运用；4、具备一定的编写shell程序的能力；5