江苏南京市秦外、钟英2024届九年级化学第一学期期中复习检测试题含解析

江苏南京市秦外、钟英2024届九年级化学第一学期期中复习检测试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．下列物质久置于空气中，因发生化学变化而增重的是（）A．浓硫酸 B．氯化钠溶液C．浓盐酸 D．氢氧化钠溶液2．下图是某市河水净化制自来水的主要步骤示意图，有关说法错误的是A．步骤1可除去难溶性杂质B．X试剂可以是活性炭C．步骤Ⅲ可杀菌、消毒D．净化的水为软水3．下列实验操作中，正确的是A．倾倒液体 B．称量固体C．检查气密性 D．加锌粒4．在学习分子和原子的知识后，四位同学对它们的区别作了如下发言：小倩说“区别在于是否在不停地运动”；小丹说“区别在于是否能够构成物质”小鑫说“区别在于化学反应中是否可分”；小娜说“区别在于分子和原子的大小和质量都不同”。你赞同（）A．小倩 B．小丹 C．小鑫 D．小娜5．如图是小科完成CO2的制取、收集和验满的主要操作过程，其中需要纠正的是（）A．气密性检验 B．添加试剂 C．制取并收集气体 D．气体验满6．属于氧化物的是A．O3 B．H2CO3 C．CaO D．KMnO47．下列属于化学研究内容的是A．研究家用电器怎样更省电 B．研究汽车行驶中的加速问题C．破译人类基因密码 D．研究以石油、煤为原料制造合成纤维的途径8．下列物质直接排放到空气中，不会产生大气污染的是（）A．NO2 B．CO2C．SO2 D．可吸入颗粒物9．反应2H2+O22H2O中，反应前后没有改变的是A．分子的种类 B．原子的种类 C．元素的化合价 D．物质的种类10．下列符号能表示两个氢分子的是A．2H+B．2H2C．H2D．2H2O2二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．水是一种重要的资源，保护水资源从我做起。(1)电解水的实验如图所示，收集到氧气的试管是_____(填“A”或“B”)。写出该反应的化学方程式____________________________________。(2)水能与多种物质反应。氧化钙与水激烈反应，放出大量的热，生成氢氧化钙。写出该反应的化学方程式____________________________________。(3)生活中，人们常采用__________的方法，既降低水的硬度，又杀菌消毒。(4)一些特殊情况下，可向水中加入Ca(ClO)2进行杀菌和消毒,其中氯元素的化合价是________。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．已知磷酸氢二铵(NH4)2HPOX的相对分子质量为132。（1）X的值为________。（2）磷酸氢二铵分子中共含有_______个原子。（3）磷酸氢二铵中氮、氢、磷、氧原子的个数比是_________。（4）磷酸氢二铵中氮、氢、磷、氧元素的质量比__________。（5）磷酸氢二铵中磷元素的质量分数________（0.1%）。（6）33克磷酸氢二铵中氮元素的质量为_________克。（7）_________克磷酸氢二铵与88克二氧化碳中氧元素的质量相当。（写出计算过程）四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．模型是联系宏观与微观的桥梁。(1)如图是钠原子结构示意图。①X的数值为_________________。②“11”指的是_________________。③钠原子在化学反应中易失去1个电子，形成_______(填离子符号)。(2)下图是氢分子和氧分子运动的示意图。①在A、B和C中，能比较得出“温度越高，分子运动速率越快”的是__________(填标号)。②从图中可见，影响分子运动速率的因素除温度外，还与______________________有关。③举一个能说明“温度升高，分子运动速率加快”的生活事例：___________________________。14．如图是硫、碳、铁丝三种物质在氧气中的燃烧，回答问题：（1）从现象角度：观察到碳、硫在氧气中比在空气中燃烧得更旺，铁丝在空气中不燃烧，在氧气中才能剧烈燃烧，它们在氧气中与空气中燃烧现象不同的原因是__________。（2）从反应角度：三个反应有多个共同点，从反应条件方面，三个实验都要_____；在反应类型方面，三个反应都属于_____反应（填基本反应类型）；（3）从装置角度：燃烧实验时，氧气瓶底是否放入水及放入水的原因各不相同。硫在氧气中燃烧时，集气瓶底放入少许水的目的是________。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．课本第二单元课后作业中有“寻找新的催化剂”的探究内容，某探究小组据此设计了如下探究方案。（提出问题）红砖粉末能否作为过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，效果如何？（实验探究）实验步骤实验现象实验结论及解释Ⅰ.A中无明显现象,B中产生大量能带火星木条复燃的气体。①产生的气体是____。②红砖粉末能改变过氧化氢分解速率。Ⅱ.向B试管中重新加入5％的过氧化氢溶液，反应停止后过滤、洗涤、干燥、称量滤渣①又产生大量能使带火星木条复燃的气体②滤渣质量等于ag红砖粉末的_____和_____在反应前后均没有发生变化，能作过氧化氢分解的催化剂Ⅲ.两试管中均产生气泡且_____________________红砖粉末的催化效果没有二氧化锰粉末好（实验拓展）查阅资料得知：硫酸铜、猪肝、土豆等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法正确的是________。A催化剂只能加快化学反应的速率B催化剂能增加生成物的质量C同一个化学反应可以有多种催化剂16．（问题情景）在课外活动中，小斌按照课本实验(见图1)探究分子的运动时，闻到了刺激性的氨味，于是，小斌在老师的指导下，设计了如图2的实验装置，进行同样的实验，结果不再有刺激性的氨味，并且快速出现实验现象，得到了和课本实验同样的结论。（资料在线）①Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2②氢氧化钠固体溶于水时放热（实验探究与结论）小斌用图2装置进行实验。(1)滴入少量浓氨水后，湿润的酚酞滤纸条发生的变化是_____。从分子运动的角度分析，此现象可说明的结论是_______；(2)和课本实验比较，小帅同学改进后的装置的优点是_________________（思维拓展）小媚受小斌实验的启发，将图2装置进一步改装成图3装置，用于验证二氧化碳的性质。①打开活塞K滴入稀硫酸后，两条用紫色石蕊试液润湿的试纸线变红色的是_______，小媚这一现象说明二氧化碳具有的物理性质是_______。②氨气可以由碳酸氢铵受热分解产生，请写出反应的化学表达式是_____________。某同学用含碳酸氢铵的化肥制取收集氨气，若将装置A、C、D依次连接，加入25g化肥样品，加热至A中固体质量不再改变。她称量装置D的质量如表：实验前D装置的质量150g实验后D装置的质量153.4g③由此分析得知：反应中产生氨气的质量_________g。④通过反应的表达式可以知道：氨气中氮元素全部来自于碳酸氢铵(假设杂质中不含氮元素)，请计算此化肥含氮元素的质量分数为__________________。⑤请计算此化肥中碳酸氢铵的质量分数为_____________。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、D【解题分析】

有新物质生成的变化是化学变化。【题目详解】A、浓硫酸具有吸水性，放置在空气中会吸收空气中的水分，使其质量增加，但发生的是物理变化，选项A错误；B、氯化钠溶液不与空气中的物质发生化学反应，露置在空气中质量不变，选项B错误；C、浓盐酸具有挥发性，露置在空气中会使其质量减少，选项C错误；D、氢氧化钠溶液敞口露置在空气中，能与空气中的二氧化碳发生化学反应生成碳酸钠和水，发生了化学变化导致溶液质量增加，选项D正确。故选D。2、D【解题分析】

A、步骤1是沉降、过滤可以除去难溶性杂质，故不符合题意；B、步骤2是吸附，吸附有颜色、有异味的物质，而活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，因此，X试剂可以是活性炭，故不符合题意；C、液氯具有杀菌、消毒的作用，因此，步骤Ⅲ可杀菌、消毒，故不符合题意；D、净化的水，水的硬度不变，故符合题意。3、C【解题分析】

A、向试管中倾倒液体时，标签要对着手心，瓶塞要倒放，试剂瓶口要紧靠试管口倾倒，图中操作错误；B、用天平称量时，应左物右码，图中操作错误；C、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中操作正确；D、向试管中装锌粒时，先将试管横放，用镊子把锌粒放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误。故选C。4、C【解题分析】

A、分子和原子都在不断地运动，故A错误；B、分子和原子都能直接构成物质，故B错误；C、分子和原子的区别是在化学变化中分子可以再分，原子不能再分，故C正确；D、分子和原子不能直接比较大小，故D错误。故选C。5、D【解题分析】

A、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，则说明装置不漏气，正确；B、向试管中倾倒液体时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，正确；C、实验室制取二氧化碳的发生装置属于固液常温型，用向上排空气法收集，正确；D、检验二氧化碳是否收集满时，应将燃着的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，错误。故选D6、C【解题分析】

氧化物是两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物。【题目详解】A、O3是一种元素组成的纯净物，属于单质，选项A不正确；B、H2CO3中虽然含有氧元素，但它是由三种元素组成的，不属于氧化物，选项B不正确；C、CaO是由两种元素组成且其中一种是氧元素，属于氧化物，选项C正确；D、KMnO4中虽然含有氧元素，但它是由三种元素组成的，不属于氧化物，选项D不正确。故选C。7、D【解题分析】

化学是在分子原子的层次上，研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学，研究家用电器怎样更省电和研究汽车行驶中的加速问题都属于物理学研究的范畴，破译人类基因密码属于生物学研究的范畴，研究以石油、煤为原料制造合成纤维的途径属于化学研究的范畴，故选：D。8、B【解题分析】

根据空气污染物包括有害气体和烟尘进行分析解答即可。【题目详解】A、NO2是空气污染物；B、CO2不是空气污染物；C、SO2是空气污染物；D、可吸入颗粒物是空气污染物；故选B。9、B【解题分析】

A、从反应中得知，反应前是氢分子和氧分子，反应后是水分子，分子种类改变，A选项错误；

B、质量守恒定律内容是反应前后原子种类、数目、质量不变，B选项正确；

C、反应前氢元素和氧元素都是0价，反应后氢元素为=1价，氧元素为-2价，C选项错误；

D、因为反应中贩子种类发生了改变，因此物质种类也发生了改变，D选项错误；

故选B。

10、B【解题分析】A、2H+表示2个氢离子，错误；B、表示2个氢气分子，正确；C、表示1个氢气分子是由2个氢原子构成，错误；D、表示2个过氧化氢分子，错误。故选B。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、B2H2O2H2↑+O2↑CaO+H2O=Ca（OH）2煮沸+1【解题分析】

（1）电解水时生成氢气气体约为氧气体积的2倍，所以B管内是氧气；水在通电条件下，分解生成氢气和氧气，反应的化学方程式是：2H2O2H2↑+O2↑；故填：B；2H2O2H2↑+O2↑；（2）氧化钙和水反应生成氢氧化钙，该反应的化学方程式为CaO+H2O=Ca（OH）2；故填：CaO+H2O=Ca（OH）2；（3）生活中，人们常采用煮沸的方法，既降低水的硬度，又杀菌消毒。故填：煮沸；（4）设Ca（ClO）2中钙元素显+2价，氧元素显-2价，氯元素的化合价为x，则+2+[x+（-2）]×2=0，x=+1；故填：+1。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、41623.5%7g132g【解题分析】

元素质量比等于原子个数比乘以相对原子质量比。【题目详解】（1）磷酸氢二铵(NH4)2HPOX的相对分子质量为132，则，，故X的值为4。（2）磷酸氢二铵化学式为(NH4)2HPO4，故磷酸氢二铵分子中共含有个原子。（3）磷酸氢二铵化学式为(NH4)2HPO4，故氮、氢、磷、氧原子的个数比是。（4）磷酸氢二铵化学式为(NH4)2HPO4，故氮、氢、磷、氧元素的质量比为。（5）磷酸氢二铵化学式为(NH4)2HPO4，故磷酸氢二铵中磷元素的质量分数为（6）33克磷酸氢二铵中氮元素的质量为。（7）设x克磷酸氢二铵与88克二氧化碳中氧元素的质量相当故132g磷酸氢二铵与88克二氧化碳中氧元素的质量相当。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、8钠原子的质子数为11Na+BC分子种类湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快(或其他合理答案)【解题分析】

（1）①在原子中，质子数=核外电子数，故x=8；②“11”表示的是钠原子的质子数为11；③钠原子的最外层电子数为1，在化学反应中容易失去一个电子形成带一个单位正电荷的钠离子，根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号或原子团的右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，故钠离子表示为Na+；（2）①要比较得出“温度越高，分子运动速率越快”的结论，那么要比较相同分子在不同温度时的运动速率，故选BC；②通过AB可知氢分子和氧分子在相同温度时运动速率不同，说明分子运动的速率和分子的种类有关；③湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快，说明温度越高分子运动速率越快。14、氧气的浓度不同点燃化合二氧化硫易溶于水，防止生成的二氧化硫污染空气【解题分析】

（1）从现象角度：观察到碳、硫在氧气中比在空气中燃烧得更旺，铁丝在空气中不燃烧，在氧气中才能剧烈燃烧，它们在氧气中与空气中燃烧现象不同的原因是氧气的浓度不同；（2）从反应角度：三个反应有多个共同点，从反应条件方面，三个实验都要点燃；在反应类型方面，三个反应都是由两种物质生成一种的反应，属于化合反应；（3）硫在氧气中燃烧时，集气瓶底放入少许水的目的是二氧化硫易溶于水，防止生成的二氧化硫污染空气。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、氧气化学性质质量加入二氧化锰的试管中产生的气泡速率比加入红砖粉末的快C【解题分析】

实验探究：Ⅰ.氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃。实验B中产生大量能带火星木条复燃的气体。所以产生的气体是氧气（O2）Ⅱ.向B试管中重新加入5%的过氧化氢溶液，反应停止后过滤、洗涤、干燥、称量滤渣，①又产生大量能使带火星木条复燃的气体，②滤渣质量等于ag，，说明红砖粉末的质量和化学性质在反应前后均没有发生变化，能作过氧化氢分解的催化剂；Ⅲ.两试管中均产生气泡且加入二氧化锰的试管中产生气泡的速率比加入红砖粉末的快，红砖粉末的催化效果没有