防震安全演练预案3篇

Word版本，下载可自由编辑防震安全演练预案(3篇）防震平安演练预案（1）

一、演练目的

为了使幼儿园教职工和全体幼儿认识地震发生时的应急避震学问，掌控应对地震发生时采用的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提升大家紧急避险、自救自护和应变的力量。

二、参与演练人员

全园教职工、全体幼儿。

三、领导机构：

幼儿园成立地震应急演练领导小组，确保演练工作平安有序开展。

组长：陈武金

副组长：袁晓勇

成员：各班老师

四、演练步骤

1、让幼儿熟识应急避震的方法。

2、让幼儿熟识震后疏散的集中地点和途径的路线。

五、演练支配

1、演习的时间、参与人数：

时间：20xx年9月15日上午10：00

人数：小大班共2个班级31人。

2、演练内容：

①就地避震；②平安撤离；

3、警报信号：

地震发生的信号：警报声起；代表发生地震，幼儿进行应急避震。

地震发生后，组织疏散的信号；

警报声结束，幼儿进行疏解。

六、管理人员及老师应做到:

1、由幼儿园组织全体老师学习防震减灾学问，观看地城教育录像片，让老师明确演练的必要性和基本步骤。

2、以班级为单位，给幼儿讲防震减灾学问，并进行就地避震和平安撤离演练。

3、讲平安方面的要求：

①就地避震时，要留意爱护好头部和眼睛，以免被桌椅碰伤。

②撤离的总体要求是“平安、有序、快速”，首先要保证“平安、有序”。

4、要严厉 ，要当作是真的地震发生，而不是一种嬉戏。

5、准时订正幼儿不正值的动作。

6、当发生意外事故时，要准时作出处理。

7、集合后准时清点人数。

七、活动形式及地点

预案启动后，幼儿园统一鸣警示信号，听到警示信号后，班级老师立刻停止一切教学活动，告知孩子地震警报，并指挥孩子们在第一时间蹲到课桌下边或躲到洗手间，边躲避边劝慰孩子：“小伴计，大家不要怕，地震来了，赶快躲到桌子底下！”警报声停止后老师用最快的速度组织幼儿平安撤离教室，留意平安别掉队。

八、地震发生时的应急避震应当做到：

1、要保持镇静，切莫慌张失措。尽快躲避到平安地点，千万不要匆忙逃离房屋。

2、在室内的幼儿，应马上就近躲避，身体采纳卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以爱护身体被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿态：将一个胳膊弯起来爱护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面爱护自己，能够拿书包或其他爱护物品遮住头部和颈部。

4、卧倒或蹲下时，也能够采纳以下姿态：脸朝下，头近墙，两只在胳膊在额前相交，右后正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、洗手间内的幼儿，也要采用应应措施，就近躲避。

6、在学到外的幼儿，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。

7、老师要快速检查避震的状况，发觉有采用不正值措施的，要准时订正。

九、疏散留意事项

1、要有顺次地疏散，疏散过程中，以双手护头，以防被砸。

2、疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。

3、疏散过程中，要快速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

4、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。

5、各班幼儿到达集中地后，幼儿要蹲下，爱护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应马上清点人数。

十、演练结束

当各班到齐集中地点，经查实人数无误后，能够宣布演练结束。老师要准时总结阅历，不断提升幼儿应急避震演练的效果。

防震平安演练预案（2）

学校防震平安疏散演练应急预案

在学习、工作、生活中，有时会突发一些不在预期的事故，为了避让事情更糟，时常需要预先制定应急预案。那么应急预案应当怎么编制才合适呢？以下是细心整理的学校防震平安疏散演练应急预案，欢迎大家借鉴与参考，渴望对大家有所帮忙。

为了强化偶发大事中应急疏散的意识，提升自我防范力量，学校打算将于20xx年5月13日进行防震应急疏散演习，请各班强化宣扬教育，并严格要求同学依据防震和疏散规定的程序进行疏散，让师生在演习中提升辽阔师生防范各类自然灾难的意识和掌控减灾技能，抗击突发大事的`应变力量。

一、目的

提升对学校地震、火灾等事故的处置力量和快速反应力量，最大限度地避让和削减人员伤亡、财产损失，确保师生平安，维护学校正常的教育教学秩序，让师生们对防灾学问的理解从理论到实践，切实掌控避灾逃命技能。

二、组织支配

1、活动领导小组：

组长

副组长

成员：行政人员、段长及各班班主任

2、现场指挥小组

总指挥：郑忠勇现场指挥

消防扑救组：组长成员

宣扬摄像组：组长（中学）成员（学校）

音响警报组：组长（中学）成员（学校）

联络协调组：组长

人员疏散组：组长成员：各科室及各班班主任等

三、参与对象：

全校师生

四、演练时间：

20xx年5月13日（星期二）上午

五、演练内容：

演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。

六、组织实施要求

1、上星期二班会课进行观看《地震中如何自救逃命》视频活动，对同学进行有关学问的教育《地震避险自救常识》。注：视频在校内网德育栏中，或者到自己群邮箱里下载。

2、星期二上午进行演练。防震平安领导小组快速组织全校师生疏散逃命，各楼层负责人在各教学楼楼梯口指挥疏散，班主任及随班老师负责组织本班同学疏散逃命。

3、详细疏散工作支配：

（1）主要流程（见附件1）

（2）操场及楼梯口疏散指挥员支配。（附件2）

（3）教室内同学疏散指挥人员支配由任课老师负责。

七、疏散要求与留意事项

1、利用消防演练达到平安教育目的，各班级要在演练前对全体同学开展一次平安常识、自救、逃命学问的教育，使每个同学都掌控基本的平安学问。

2、全部参练人员必需听从指挥，听从命令，不得擅自指挥或干扰指挥，全体老师要仔细负责。

3、疏散过程要按疏散要求及路线进行，保证应急防震演练严厉 性，达到预期效果。同时，又要留意演练中的平安，不追跑、拥挤、推搡，更不得喧哗、开玩笑；以防意外发生。如发觉有人摔倒，应将其扶起，帮忙一起逃离危急地。

4、听到学校发出的警报声后，全校师生马上快速、有序、平安进行疏散，不能再整理物品；严禁重返教室，以免影响疏散通道的畅通。

5、疏散顺次：老师领队，同学排二列队伍（不用按身高排列）靠右下楼道，各班按下列方案疏散。（附件3）

6、各楼层工作人员在岗强化巡察，防止意外发生。

7、离开危急地后，按广播操的队列顺次集中到操场（如状况需要，则听从领导指挥，疏散到校外平安地带）。

8、医务人员在广播室前待命，准时处理伤病员。

9、考虑到平安因素，楼房全部门窗保侍畅通。

八、总结：

逃命时要熟识环境，要稳定心情，要克服慌张失措，冷静选择逃命方法和途径。这次活动，防震平安工作领导小组就各班的组织疏散状况进行总结。

防震平安演练预案（3）

防震减灾平安演练应急预案

在日常学习、工作和生活中，难免会突发一些事故，为了避让事情往更坏的方向进展，预先制定应急预案是必不行少的。编制应急预案需要留意哪些问题呢？以下是为大家收集的防震减灾平安演练应急预案，欢迎阅读与保藏。

一、目的

为了使同学认识地震发生时的应急避震学问，掌控应对地震发生时采用的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提升同学紧急避险、自救自护和应变的力量。

二、演练步骤

1、让同学熟识应急避震的方法。

2、让同学熟识震后疏散的`集中地点和途径的路线。

3、进行模拟发生地震的演练。

三、演练支配

1、参与对象：全体师生

2、演练时间：

20xx年5月12下午3：00

3、演练内容：

演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。

4、警报信号：

应急避震和疏散以哨声作为启动信号。

防震警报讯号：

连续长哨声。代表发生地震，同学进行应急避震。

地震发生后，组织疏散的信号：

两个长哨声。代表主震结束，同学进行疏散（距发生地震约2分钟后）。

听到哨声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。

地震警报解除讯号：钟声。

四、管理人员职责

应急避震演练要有组织、有方案的开展。老师及管理人员在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺当进行，利用演练来提升同学的自救自护力量，使同学获得熬炼，也要防止在演练中发生意外的事故。

管理人员及老师应做到：

1、明确职责，负起责任，演练开头前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。

总指挥、总负责

现场总指挥

总巡察

各相关人员支配：（见平安演练路线图）

xx——负责哨声信号

xx——负责广播

其他老师——负责疏散路线上同学平安。

xx——负责意外事故处理。

2、要严厉 ，要当作是真的地震发生，而不是一种嬉戏。

3、准时订正同学不正值的动作。

4、当发生意外事故时，要准时作出处理。

5、集合后准时清点人数。

五、地震发生时的应急避震。

从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，抓紧躲到最近的平安地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。

当听到地震发生的信号后，同学们马上开头演练，应当做到：

1、要保持镇静，切莫慌张失措。尽快躲避到平安地点，千万不要匆忙逃离房屋。

2、在室内的同学，应马上就近躲避，身体采纳卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以爱护身体被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿态：将一个胳膊弯起来爱护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面爱护自己，能够拿书包或其他爱护物品遮住头部和颈部。

4、卧倒或蹲下时，也能够采纳以下姿态：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的同学，也应马上选择有利的平安的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手爱护头部，不要站在窗边。

6、洗手间内的同学，也要采用应变措施，就近躲避。

7、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。

8、老师要按预先的分工，快速到每个教室检查避震的状况，发觉有采用不正值措施的，要准时订正。

六、疏散的集中地点

等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应当马上进行有秩序的疏散，到平安的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。

（一）平安撤离

听到其次次号令，同学在老师的带领下快速排队撤离，依照早操的疏散顺次，平安而有序撤离到操场指定位置上。

（二）疏散留意事项

1、要有顺次地疏散，在楼梯下楼时，不准同学在楼梯或走廊相互拥挤，避让跌倒。

2、老师应在每层楼梯把守，指挥同学有秩序疏散。

3、疏散过程中，以双手护