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文档简介
小蝌蚪找妈妈学习目标：1.借助图片和语言环境，理解动词“迎、追”。2.理解课文内容，并知道青蛙的生长过程。3.能用自己的话讲述这个故事。我会认：
池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。我会读：1.小蝌蚪有什么特点？大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。到那边去找吧！
他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼找食吃。小蝌蚪迎上去问:妈妈，妈妈！
他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游。小蝌蚪连忙追上去叫着：我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！2.小蝌蚪为了找妈妈，向谁去打听的？鲤鱼妈妈乌龟
小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”游过去叫着：“妈妈，妈妈！”
3.小蝌蚪游在哪里找到了妈妈？它们的妈妈是什么样子的？
不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。4.看图理解动词：迎
追游5.分小组选择对应的图片来讲故事：口头练习小蝌蚪先长出（），接着又长出（），然后尾巴（），最后尾巴（），终于变成青蛙。青蛙四条腿，（）嘴巴，（
）一对大眼睛，披着（），露着（
）。两条前腿两条后腿变短了不见了鼓着碧绿的衣裳雪白的肚皮宽青蛙是这样长大的：小蝌蚪后腿前腿尾巴变短青蛙作业：1.抄写生子词；2.把《小蝌蚪找妈妈》的故事讲给小伙伴听。归纳总结、拓展提升通过这节课的学习，你有哪些收获？我们要知道别人能做到的事，只要自己有恒心，坚持努力，就没有什么事是做不到的。在我们心里必须懂得：1.人生想学习一点东西，就应该先学会谦逊。3.没有伞的孩子必须努力奔跑。4.你不勇敢，没人替你坚强。5.好学而不勤问非真好学者。6.形成天才的决定因素应该是勤奋。7.一分耕耘，一分收获。一艺之成，当尽毕生之力。8.
虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。
9.读书不知要领，劳而无功。人
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