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文档简介
巨人花园的
同心县第二小学张璟允许洋溢呼啸凝视
冷酷喧闹凋谢增添
叱责拆除覆盖脸颊
瑟瑟发抖火辣辣告示牌我会读：
溢允墙牌
添训覆凝
辣酷愉拆我会写：牌凝
思考：
巨人的花园给你留下了怎样的印象？巨人花园的巨人的花园第二课时第二课时
从前，一个小村子里有座漂亮的花园。那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。村里的孩子都喜欢到那里玩。
花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。洋溢?
（1）下课了，操场上洋溢着孩子的欢歌笑语。（2）知道丁老师不带我们了，大家都伤心的哭了，教室里洋溢着同学们的哭声。巨人的花园发生了怎样的变化？你从哪几句话中感受到巨人花园的变化？
小组合作学习
巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。
与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。
春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。
一缕阳光从窗外射进来。好几个月没见过这么明媚的阳光了。对比
通常将不同事物或同一事物的不同方面列举出来，加以对照，突出矛盾双方最本质的特征，使形象更加鲜明，收到意想不到的表达效果。
“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！”
“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！”“喂！你赶快滚出去！”任性——一次次赶走孩子们
他不禁抱住了那个孩子：“换来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”冷酷——一次次训斥孩子们1、请你用自己的话填空：
当孩子们在花园里玩耍时，花园是()；当巨人赶走孩子们时，花园变得()，巨人感到（
）；巨人醒悟后拆掉围墙，花园里又（
），巨人感到（
)
漂亮的荒凉孤独漂亮了幸福
许多年过去了，巨人变得年迈而体弱。他已无力再与孩子们一起嬉戏，只能坐在一把巨大的摇椅上，一边观看孩子们玩游戏，一边欣赏着自己的花园。他常说：“我有许多美丽的鲜花，但孩子们才是最美的花朵！”原著结尾
不要自私，要学会爱，与人共同分享快乐，才是真正的快乐！
童话可以分为两大类。一类是由作家创作的，著名的有丹麦的安徒生童话，德国的豪夫童话，英国的王尔德童话，中国的叶圣陶、张天翼写的童话等。另一类是在人民群众中口头流传，后经有心人搜集、整理而成的，著名的有《格林童话》。《格林童话》共有210篇，搜集整理者是德国的格林兄弟。《格林童话》中的许多故事，如《灰姑娘》《小红帽》《白雪公主》《勇敢的小裁缝》，不仅在德国家喻户晓，妇孺皆知，而且早已超越国界，为世界各国儿童所喜爱。
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孩子们中外童话是一座巨大的宝库。让我们下去开展一次读童话、讲童话、编童话、演童话的综合性学习，从童话的宝库中得到更多的宝物。先各自搜集自己喜欢的中外童话，认真读一读；再互相推荐，交换
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