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文档简介

两位数加一位数、整十数（不进位）第6单元100以内的加法和减法（一）第2课时一、对口令游戏，复习旧知1.5个一是（），3个十是（），3个十和5

个一是（）。2.2＋3＝20＋30＝

3＋4＝30＋40＝

4＋2＝40＋20＝3.40＋20＋30＝

20＋40＋10＝一、创设情境，理解题意2254.说一说。你能说出它们表示的意义吗?

5.摆一摆。53用小棒你怎样摆出这个数？6.拨一拨。404它们表示的意义相同吗？二、情境导入，探究新知你能提出什么数学问题？

小林一共要写多少个字？小林和小红已经写了多少个字？你是怎么解决问题的呢？25＋2＝三、合作交流，探讨算法1.探讨25＋2的算法。

先算5＋2＝7。三、自主探究，直观建模2725＋2＝

再算20＋7＝27。三、自主探究，直观建模25＋20＝2.探讨25＋20的算法。先算20加20，是40。4525＋20＝三、自主探究，直观建模再算40＋5是45。三、自主探究，直观建模25＋2＝25＋20＝22057272054045203.比较算法，加深理解。25＋2和25＋20计算时有什么不同？

25＋20是先算20＋20。25＋2是先算5＋2。

67＋20=

87

15＋30=

18

40＋2=

601.摘苹果（纠错题）。四、趣味练习，拓展延伸相同数位上的数才能相加哦！四、巩固应用，内化算理5＋3=2＋6=

35＋3=2＋46=35＋30=20＋46=2.算一算。2255340420（1）两位数加整十数的算式。（

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