教科版小学科学五年级下册《液体的热胀冷缩》

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液体的热胀冷缩温馨提示科学研究记录表（一）第

小组水量时间起止所需时间100毫升（）分（）秒——(）分（）秒（）秒八人小组共同设计实验方案,可用简要的文字或图画记录!材料超市：一杯冷水、一杯热水、小玻璃瓶、塑料吸管、橡皮塞、红墨水、水彩笔等。实验方案：（用简要的文字或图画记录）1、2、3、4、

温馨提示

●小组要分工合作。●仔细观察吸管中的水柱有什么变化？

●小组成员轮流做一做。●记录员及时把实验现象记在记录表(一)下面。

●注意安全，小心热水。

音乐停，活动停结论：

水受热后体积膨胀，水受冷后体积缩小，水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。

活动二

其他液体也会热胀冷缩吗？我们来研究！

科学研究记录表（二）第

小组水量时间起止所需时间100毫升（）分（）秒——(）分（）秒（）秒。选择的材料（在所选材料后面打“√”）

在热水中的发现（可用符号↑↓表示）在冷水中的发现（可用符号↑↓表示）可乐牛奶食用油酒醋我们的结论：比较实验后的新发现：温馨提示科学研究记录表（二）第

小组水量时间起止所需时间100毫升（）分（）秒——(）分（）秒（）秒两种液体同时放,先放热水后放冷水，热水要是不热的话，请换一杯。选择的材料（在所选材料后面打“√”）

在热水中的发现（可用符号↑↓表示）在冷水中的发现（可用符号↑↓表示）可乐牛奶食用油酒醋我们的结论：比较实验后的新发现：↓↓↓↓↓

↑

↑液体都有热胀冷缩的性质。

把灌满水的茶壶放到炉子上烧，会怎么样？为什么？你有什么办法避免这种现象？

你发现了什么？为什么这些瓶子里的液体都不装满？

寄语：

生活中看似平常的小事，如果细细想来，还真的有许多科学

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