改《敬业与乐业》

《少年中国说》少年智则国智；少年富则国富；少年强则国强；少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲；少年雄于地球则国雄于地球…敬业与乐业梁启超教学目标1、朗读，把握文章的结构、观点和思路。2、学会运用事实论据和道理论据的方法阐明观点。3、经典语句、格言的积累。

梁启超（1873—1929），中国近代维新派领袖、学者。字卓如，号任公，又号饮冰室主人。广东新会人。清光绪举人。其著作编为《饮冰室合集》。作者简介背景资料《敬业与乐业》是梁启超先生于70多年前在上海中华职业学校为学生所作的演讲，对学生进行职业道德启蒙教育，有很强的针对性。*上海中华职业学校是中国近现代史上以试验、总结、推广职业教育而著称的一所中等专业学校。该校1918年5月由黄炎培发起的中华职业教育社创办，校址在上海陆家浜。以黄炎培提出的“敬业乐群”为校训，提倡“手脑并用”“双手万能”，着重理论联系实际，重视生产劳动实习和职业道德。检查预习：

你写对了吗？心无旁骛(

)

佝偻(

)()

骈进(

)

亵渎(

)()强聒不舍()

解剖

（）承蜩

（

）wù

ɡōu

lóupián

xiè

dú

qiǎnɡɡuōtiáopōu议论文论点论据论证—要证明的观点—证明观点的依据—证明论点的方法道理论据事例论据举例论证道理论证对比论证比喻论证语言：准确周密结构：提出问题—分析问题—解决问题回顾议论文知识点：一、整体感知1、品题目，明观点1）从题目来看，文章谈的是一个关于什么的问题？（明确题目即论题）2）针对这个问题，作者提出怎样的观点？（解释“敬业”与“乐业”的含义）2、品结构明思路敬业与乐业提出问题分析问题解决问题（1）（2—8）（9）揭示全文论述的中心—敬业与乐业论述有业、敬业、乐业的重要性总结全文，勉励人们敬业乐业总分总二、具体研习1、本文中心论点采用怎样的方式提出？有何作用？《礼记》：敬业乐群《老子》：安其居，乐其业敬业乐业人生法门2、探究“有业”（2-5）1）作者在论证“有业之必要”时，在结构上有何特点？运用了哪些论据？找出来试做具体的分析说明。

“有业之必要”——有业是敬业乐业的前提。论据引用孔子的话举出百丈禅师的故事道理论据：事实论据：（道理论证）（举例论证）（2）有业是做人之本。（1）无业是不可教诲的。反面论证正面论证对比论证2342）试为“有业之必要”列举几个事例论据，或说几句“有业之必要”道理。（体会“举例”论证的方法和“讲道理”论证的方法）3）小结“有业之必要”论证思路：拓展：小练笔用事例和道理论据为下列观点写一段话。有志者事竟成成功来自勤奋第二课时教学目标1、在理清作者思路的基础上把握本文的论证结构。总结文章为证明论点运用的论证方法，并体会其作用。2、体会本文语言通俗、准确、生动有力的特色。要敬业（6-7）1、这段文字主要阐述的观点是什么?分几个层次来论述的?作者运用了哪些论据？各起到什么作用？

(1)什么叫敬？业有什么可敬？(2)为什么要敬业？(3)怎样才能做到敬业？67引用

做

论据。朱子的话道理列举

作

论据。两个地位悬殊的职业事实（当大总统、当车夫）引用______________________

做

论据。列举

作

论据。佝偻丈人承蜩、木匠、政治家、挑粪工、军人事实曾文正、庄子、孔子的名言道理（举例论证）（道理论证）（举例论证、道理论证、对比论证）

因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。敬业身边有这样的人吗？热情的乘务员快乐的邮递员湖南电视台著名节目主持人－－李兵农民朋友就是我的兄弟五星级的擦鞋店判断下面两个例子能否作为证明“要敬业”的论据？为什么？A．甲同学很喜欢小动物，所以在生物老师的指导下，他全神贯注，查阅了大量的资料，通过长期的观察与实验，写了一篇科普小论文，并获得一等奖。B.乙同学很喜欢玩游戏，他为了游戏简直到了废寝忘食的地步，在学校、在课堂、在课后，他脑海里想的全是游戏，他也因此成为班里的游戏高手。1）这段文字主要阐述的观点是什么?分几个层次来论述的?2）作者运用哪几种论证方法？有何作用？1、“从劳苦中找出快乐来”乐2、“凡职业都是有趣味的”身入其中奋斗前去比较骈进省却烦闷第一：身体力行得快乐第二：刻苦奋斗有快乐第三：竞争取胜找快乐第四：远离无聊就快乐要乐业（8）你能否为“凡职业都是有趣味的”提供几个例子。（体会“举例”（事实）论据的方法)凡职业都是有趣味（乐业）1、深入其中，看其变化发展，亲切有味2、体会奋斗的快乐3、体会竞争的快乐4、专心做事，可以省却无限烦恼道理论证居里夫人诺贝尔托尔斯泰霍懋珍教师医生军人警察焦裕禄周总理

观点

材料

统领证明第二部分中这些观点和材料之间是什么关系？事实论据和道理论据（有业、敬业、乐业）第三部分：总结全文（9）敬业乐业即是责任心趣味有业、敬业、乐业人类合理的生活？有业敬业乐业

提出问题

分析问题

解决问题

孔子百丈禅师（摆事实）1什么叫敬业2为什么该敬业3怎样敬业（讲道理）四个理由

敬业与乐业责任心乐趣文章脉络内容论证方面：【请同学们在写演讲稿时候特别注意演讲的语言特色】（1）引用古籍名言时，用通俗的口语进行解释；（2）语言通俗，如话家常；（3）结合演讲时的情境，注意和听众现场交流。演讲语言方面：1、大量引用经典、格言，道理论证，增强说服力；口语特色2、举例论证自己的观点。如：孔子、朱熹、曾国藩。品析语言特色拓展：小练笔仿写课文第八段文字，分前半部分和后半部分将文中的道理或事例换成我们自己的道理或事例。如：1、“学习好苦啊！”……2、“凡学业都是有趣味的，只要你肯继续坚持下去，趣味自然会发生。为什么呢？”……敬重学业，乐于学业，就会迎来丰收的季节！本课寄语同学们：▲论据：事实论据：有在生活中的实例；有古代、外国名著中的事例，有作者亲身经历中卓有成效的经验。道理论据：主要是古人流传至今的名言警句。

演讲是以口语表达的方式面对听众，就某一问题发表自己观点，阐述某一事理的活动。演讲不仅是宣传和动员群众的手段，而且还是阐明理论观点、发表学术见解的一种手段，同时又是锻炼和培养青年口才的一种手段。演讲时应注意以下几方面要求：

①认清对象，确立主旨。既要有针对性。

演讲是直接面对听众交流思想和感情的，所以必须了解听众对象，认清环境场合，明确演讲的主旨。

②思路清晰，节奏明快。

③感情充沛，例证动人。

④语言准确，形象生动。演讲的基本知识仿写示例：（第八段前部分文字）“学习好苦啊！”这种叹气的声音，无论是哪个学生都会常挂在口边的。但我要问他：“学习苦，难道不学习就不苦吗？不学习的人就会想着要去玩。”玩苦不苦？你肯定说不苦。但请问：“你一味的玩耍你的父母就不会责骂你吗？”你为了要逃脱责骂又要贪玩，于是你便会装模作样的边学习边玩耍，而一边还要担心老师和家长是不是知道你在玩！结果两边都没有做好，最终成绩不好还免不了挨骂，身心疲惫，难道你说这不苦吗？仿写示例：（第八段后面部分）凡