小学体育-沙包掷远教学设计学情分析教材分析课后反思

上课年级：四年级人数：28人教学内容1.沙包掷远的学习（持轻物掷远）2.游戏：搬运沙包3.体能练习（推小车）教学目标1.运动参与目标：能够积极主动快乐的参与活动。2.运动技能目标：初步掌握轻物掷远技术，通过游戏发展掷远的能力3.心理健康目标：通过练习培养学生吃苦耐劳，勇敢顽强等意志品质。4.社会适应目标：培养良好的主体意识和团结协作精神。教学重点难点重点：蹬地—转体—挺身—甩臂难点：发力的顺序，动作的连贯性结构课的内容教师活动学生活动组织教法与要求时间导入部分准备部分基本部分课堂常规慢跑热身+徒手操1.抛沙包（自己抛、自抛自接、你抛我接游戏）2、由看谁抛得高游戏引出本节课主要内容：学习轻物掷远正面投掷动作做法：蹬地-转体-挺身-甩臂（发力的顺序自下而上，动作需要连贯）游戏部分：运送沙包体能练习：推小车教师问好，语言导入。下达口令，绕圆圈慢跑。1.引导学生自由抛接沙包2.边做边提出要求3.适时给与学生激励性语言评价自下而上用力，身体呈“弓形”4.语言引导：刚才我们做了看谁抛得高的游戏，那么你们想知道自己能投多远吗？5.巡视并发现学生远投的方法6.教师投掷7.讲解轻物掷远的动作要领并示范8.巡视指导并纠正9.教师组织小组pk赛。提示：动作要领并示范10.参与学生活动中11、教师让学生在两侧手持体操棒，进行动作示范12、再进行“冠亚季军”线的投掷2.四个小组指定时间运送沙包（一次拿一个，不能扔）讲解推小车规则向老师问好，仔细听本课学习内容成一路纵队绕圆圈慢跑，跟随教师做徒手操1.根据老师要求做动作2.可以自由组合，与同伴合作抛接沙包游戏.3.讨论：沙包抛高的用力顺序（学生示范）并练习生进行“冠亚季军线”进行投掷（哨响统一投，统一捡）5.学生进行投掷练习，统一听指挥6.集体随老师讲解做模仿练习7.统一口令下练习8.小组长带领各组模仿练习+加上沙包练习小组长带领下练习（听口号统一行动）9.女生组两人代表比赛，男生组代表比赛10、学生在小组长的带领下，进行练习，轮流举棒，轮流投掷棒之间绳子的高度。13、学生在教师的带领下进行练习1.学生进行游戏环节。两人一组进行练习○○○○○○○○○○○○○○○○▼1.自由散点在规定的场地内做自由尝试练习场地内自由组合两人一个小组并练习冠军线—☆☆☆亚军—————季军————————投掷线○○○○○○○○投掷线——————季军线———亚军线☆☆☆—冠军线○○○○▼○○○○○○○○○○○○○○○○投掷线——————季军线———亚军线☆☆☆—冠军线2.四列横队○○○○○○○○○○○○○○○○要求：认真听.看.练，积极参与，团结协作○○○○要求：积极主动组织方法：自由散点在规定的场地内游戏练习15∣17分钟10分钟结束部分1.集合2.放松3.总结评价、作业4.师生再见教师提示情景，引导学生做放松。2.评价本次课学生表现，并让学生描述体验。布置收拾器材1.跟据老师提示的情景于老师一起做放松（深呼吸、拍打身体、两人甩手）2.根据老师的提问回答。生收器材快快集合成站立要求：集合迅速，放松充分。5分钟场地器材足球场；沙包32个，呼啦圈4个，体操棒8根，跳绳4根，小标志桶若干，胶带运动负荷预计平均心率约120-130次/分练习密度预计全课密度约58%基本部分密度约52%课后小结这节课，我们通过用沙包进行体育游戏活动，使同学们掌握了轻物掷远的投掷方法，也使学生动作的协调性和投掷能力都得到了提高，增强了小组之间的团结协作，培养了学生的自信心和对他人的欣赏和肯定，促进了学生的个性发展和情感的体现。轻物掷远（水平二）单位：新河小学执教教师：上课年级：四年级学情分析本次课的授课对象是水平二四年级的学生，虽然大部分学生在低年级都接触过投掷轻物，但所掌握的程度参差不齐。为了充分调动学生学习的积极性和主动性，教师设计多种练习方法，使每一个学生都学有所得，都能感受到成功的体验。另外，四年级的学生好奇，喜新，求趣，思维敏捷，好胜心强。但学生的差异性较大，对跑步技术、技能掌握的程度也不同。所以在练习中要照顾到不同层次的学生需要，尽可能给学生创造成功的机会，体验成功的喜悦，焕发学生的学习热情。。效果分析学生能在教师指导下认真参与各个练习，课堂气氛活跃，师生感情融洽。通过前滚翻练习，通过练习多数的学生能够较好的掌握沙包掷远的技巧，极少数人需要辅助完成，并能较为准确的说出该技术的要领。教材分析沙包掷远的目的是用利用投掷沙包的方法更好的锻炼学生的身体。通过教学使学生逐步学会一些投掷中的基本技术和技能，初步掌握投掷的基本动作，发展上肢力量和动作的协调性、准确性以及思维判断能力等身体素质，激发学生对体育的兴趣。本课教学内容是沙包掷远发力顺序，学习投掷，让学生明白投掷技巧。这一教材在水平一的《体育与健康》持轻物一课中已经介绍学习，所以学生对此教学内容有不同程度的了解和掌握，本课继续在四年级体育课中学习。为以后学习其他投掷类项目打下基础，起着启发、引导学习的作用。评测练习课后加强练习，巩固动作技术要领，争取在生活中合理运用该项技能技术。积极锻炼，拥有更加强健的体魄。课后反思这堂课的整体设计中，我认为始终围绕主题，并坚持“健康第一”的指导思想，遵循以（上肢带动下肢）身体练习为主要手段的体育教学原则。在教学结构上，设计了游戏主线，以学代练，多样化练习，激发了学生的学练情趣。这是在农村学校开展的一节体育课，我要利用学校有限的资源让学生充分达到学习与练习的效果。首先，我用生活中的小常识来吸引大家学习的兴趣。亲自示范沙包掷远的动作要领。蹬地转身甩臂，大家牢记于心。然后通过素质练习，使自己投掷的更远。最后还是通过游戏来巩锻炼学生身体素质，让学生真正达到学以致用。在组织游戏的过程中我所欠考虑的是学生的完不成，有的时候真的需要辅助，这也是我今后的上课在选择游戏的环节需要加以改进。在放松身心的环节中我采用了深呼吸，让学生跟着我的指挥一起进行放松的形式来消除本课激烈的运动后的疲劳，为上好下一节课奠定了基础。《沙包掷远》课标准分析新课标指出，体育与健康课程的形式分为：为全面深化中小学体育与健康课程改革，践行党中央提出的“强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健”的总体规划，充分发挥体育与健康学科立德树人方面的重要作用，全面落实《体育与健康课程标准》的理念和目标，有效提升学生的学科核心素养。在贯彻“激发运动兴趣，培养学生体育