小班手工小房子教案

小班手工小房子教案【篇一：小班语言区活动：小房子】材料：用各种盒子制作成小房子的形状（如：牛奶盒、幼儿鞋子盒等）老鼠、青蛙、兔子、狐狸、大灰狼等小图片。教育价值：1.幼儿认识一些小动物的名称及特征,初步感知《小房子》的故事内容。2.会边摆图边用简短的语言讲述故事内容。3.幼儿回忆故事情节有序地摆放图片，并用连贯的语言讲述故事，发展幼儿语言表达能力。玩法：1.教师事先给幼儿讲《小房子》的故事，让幼儿熟悉故事内容。2.教师讲解如何操作图片，认识动物图片。3.教师边讲故事让幼儿边摆放图片，能力强的幼儿可自己回忆故事内容讲述故事。4.教师指导幼儿用连贯的语言大胆讲述故事,活动结束会整理操作图片。指导提示：1.指导小班幼儿用简短的语言讲述故事。2.幼儿利用图片说说动物名称,提高幼儿讲述故事的兴趣。帮助幼儿会回忆故事用连贯完整的语言讲述故事。【篇二：小班手工蜗牛制作】小班手工小蜗牛小四班王莎莎一、活动目标1、会运用粘贴长条的技能来制作蜗牛。2、会将蜗牛的平面形象用立体形象表现出来。二、活动准备：每个人至少一人一份三个大小不同的长条三、活动过程：一、导入活动，激发幼儿学习兴趣师：今天有一个朋友来做客，它呀没有脚，没有手，背上房子到处走，有谁把它碰一碰，赶紧躲进房里头。你们知道它是谁吗？原来是蜗牛来啦！（出示蜗牛）和它打个招呼吧！二、学习制作蜗牛1、观察发现蜗牛的制作材料和方法师：我有一个小问题要来考考你们，知道这只小蜗牛是用什么做的吗？举手来告诉我！幼：是用纸条做的。师：可是用这些纸条怎么来做成小蜗牛呢？看仔细喽。2、教师示范讲解制作过程我们先来做小蜗牛的小房子吧。我们拿出一条长条来把长条对折，就成了一个圆环，一个圆环够吗，不够，一个圆环的话小蜗牛的房子就很容易吹倒了。我们再来做两个圆环，做完圆环之后我们就要把圆环一个一个用胶棒粘贴上，做成小蜗牛的房子。有了房子，接下就要做小蜗牛身上的小身子啦，用一个长条做蜗牛的身子就好啦。看，小蜗牛是不是做好了！把它的头抬一抬，这样小蜗牛就更神气啦，记住哦，要让小蜗牛站好了，这样才能爬哦！3、幼儿操作，教师巡回指导师：这一只小蜗牛自己有些孤独，我们来帮他做一些朋友吧！提醒小朋友纸条不能往地上扔，不和别人争抢纸条，注意卫生。四、活动评价师：看一看，你的小蜗牛有没有站起来？师：小蜗牛在草地上等它的朋友们，轻轻地把我们做好的小蜗牛送过来吧！【篇三：小班结构游戏——《幼儿园的房子》】小班结构游戏——《幼儿园的房子》活动目标：1、学习分工合作，共同计划，设计构造想象中的飞机场，并体验共同构造的兴趣。2、能积极参加讲评活动，对某一物体和布局提出修改意见。环境创设：飞机场的候机室（宇宙星积木）。活动准备：1、对飞机及飞机场开展探索活动，幼儿对此有一定的了解。2、材料：雪花片、万变积木、宇宙星积木、小型木头积木、乐高积木、智高乐、两孔胶粒等。机室（宇宙星积木）。活动过程：一、谈话导入1、谁乘过飞机？你是到哪里上飞机的？（请乘过飞机的幼儿介绍）2、噢，要换好几辆车才能上飞机，真够累的，要是我们这儿有飞机场就好了。（引起幼儿共鸣）3、那我们一起来设计一个飞机场，好吗？4、瞧！老师已经设计了一个候机室，想想旁边还有些什么？（幼儿讨论）二、引导分工、合作1、把幼儿讨论交流的情况分类。（汽车、飞机、周围建筑物、景物）2、幼儿讨论布局后一起商量分工。（老师观察幼儿商量分工情况，需要时参与讨论）三、幼儿商量好以后就选择所需材料进行建构四、展示、交流、分享快乐1、我们小朋友设计的飞机场真漂亮！2、请幼儿介绍。3、给飞机场取个名。（幼儿取名）