2023年关于舞蹈教学工作计划模板集合八篇_第1页
2023年关于舞蹈教学工作计划模板集合八篇_第2页
2023年关于舞蹈教学工作计划模板集合八篇_第3页
2023年关于舞蹈教学工作计划模板集合八篇_第4页
2023年关于舞蹈教学工作计划模板集合八篇_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2023年关于舞蹈教学工作计划模板集合八篇舞蹈教学工作安排篇1

为培育孩子具有美丽的体态,并渐渐形成高雅的气质,为加强少儿自身素养培育和艺术潜力的挖掘,在教学中我们采纳“融合式教学”,把教学趣味的、规格的、专业的、融合在一起。初学舞蹈时,孩子们因为年龄尚小,往往学了一会就会到厌烦。针对这一问题,老师以“爱好式教学”为基础,在形式多样、内容丰富的教学前提下,让孩子们易于汲取,不会感到枯燥乏味,我们引导少儿通过想象,创建用肢体动作将仿照的事物表现出来,如:大海的波浪、风中的杨柳、各种人物、各种动物。舞蹈老师不光是传授学问,训练技艺、强健体魄的,同时还培育了她们的思想道德品质,全方位的、完整的培育了孩子们健全、完备的'品行。家长们一起为少儿的将来着想,激励她们发表自己的思索方法,独立见解、特性特点、充分发挥其主动性、主动性。我们的教学理念是变被动的练功转化为主动的练舞,让孩子们酷爱舞蹈,达到心与灵、肢体与神韵的完备结合。

一、课程的性质、教学目的、和教学任务

1、课程的性质、教学目的:

本课程的教学目的:学生通过本课程的学习,提高舞蹈素养,提高综合性艺术素养。

2、教学任务:

学生通过本课程的学习,具有适应舞蹈须要的正确身姿、完整、欢乐、美丽地表演舞蹈,驾驭舞蹈的基本常识,强调学生在艺术氛围的熏陶中健康成长。

二、详细教学目标

1.通过训练使学生身体各部位有肯定的敏捷与协调实力。

2.跳舞时与音乐协调一样。

3.对事物的动态和舞蹈动作有仿照爱好,乐于参加自娱性的儿童集体活动。

4.初步理解舞蹈表情,知道舞蹈与音乐的姐妹关系。

5.在舞蹈中与他人合作。

x.观赏舞蹈,能有体态反应,驾驭舞蹈风格。

三、以舞带功的形式让孩子逐步驾驭舞蹈的要领和要求

1.动作基本精确到位,协作协调,身体各部位可以敏捷运用。

2.跳舞时能心情投入精确表演驾驭不同舞蹈风格。

3.乐于通过舞蹈表达自己情感。

4.集体协作协调默契队形整齐精确

(1)意识到在生活中留意自己体态语言行为美

(2)欣赏舞蹈表演,简洁了解观赏舞蹈的文化背景。

四、教学内容

第一教学单元

Ⅰ、教学目的及教学要求:

通过本单元学习,要求初步驾驭舞蹈的基本学问,具有正确的身体姿态,驾驭幼儿舞蹈的基本舞步。动作有肯定的力度和节奏感,舞蹈动作协调。

Ⅱ、教学内容:

一、理论课

1、驾驭舞蹈的概念、种类,了解舞蹈发展的相关学问。

2、了解舞台平面、空间、方位,懂得常用舞蹈术语,学会识别舞蹈图谱

二、舞蹈的基本训练

1、学习舞蹈基本手位、脚位。手形、脚位、手位、脚形。

2、进行不同节奏的脚位站立、脚腕训练、腰的训练、,走跑跳训练,基本舞步训练,组合训练。

三、教学进度

片段舞训练(总共四课时)

第一课时(第一周)基本动作练习

其次课时(第三周)完成“打算段,第一舞段”

第三课时(第五周)完成“其次舞段,间奏部分”

第四课时(第七周)综合训练,动作提高

片段舞训练(总共四课时)

第一课时(第九周)完成“打算舞段”教学

其次课时(第十一周)完成“第一舞段,其次舞段”教学

第三课时(第十三周)完成“间奏段,第三舞段”教学

第四课时(第十五周)完成“第四舞段,综合表演”教学

第十七、十八周观赏课成品舞表演汇报

注:每个学期让孩子学会并驾驭一个舞曲,能独立随音乐跳舞。每个舞种依据孩子本身的驾驭情形而定。

舞蹈教学工作安排篇2

一、指导思想:

以成立“乡村少年宫”为契机,实现校内外资源的有效结合,培育孩子们的学习爱好,开阔视野,增长见识,为进一步提高农村未成年人的整体素养做出我们应有的贡献。

二、教学目的:

1.增加对舞蹈的爱好,提高学生对音乐的节奏;

2.驾驭舞蹈方位、力度、感觉;

3.发展学生的柔韧性和协调性,树立学生大胆表现特性;

4.增进学生的敏捷性的形体,培育学生群体的合作精神;

5.培育学生的'舞台表现实力,增进他们的表现欲;

三、基本功训练:

1.把杆练习:压腿(前、旁、后),踢腿(前、旁、后)、控腿、腰的训练等;

2.中间动作:大踢腿(前、旁、后)、大跳、转的技巧、舞姿训练等;

3.舞蹈技巧训练:翻、转等训练。

四、时间支配:

每周二、三、四下午第三节课

五、详细内容支配如下:

第一周:在低年级汲取新队员,并确定适合人选。热身组合。

其次周:舞蹈基本动作与技能训练:手臂的意识组合。

第三周:舞蹈基本动作与技能训练:脚的意识训练组合——大腿、小腿、膝盖、脚背。

第四周:舞蹈基本动作与技能训练:肩和胸腰的开度练习。

第五周:舞蹈基本动作与技能训练:跳动意识组合。

第六周:舞蹈基本动作与技能训练:腿及脊椎的规范意识组合。

第七周:舞蹈基本动作与技能训练:上体活动练习:下旁腰练习、涮腰练习。第八周:舞蹈基本动作与技能训练:软度与腹肌的开发性训练。

第九周:学习舞蹈《玩具畅想》。

第十周:学习舞蹈《玩具畅想》。

第十一周:基本脚型:勾脚、绷脚、勾绷脚。

第十二周:脚的敏捷性与节奏协作。

第十三周:基本脚位:正步、丁字步、小八字步、大八字步、踏步、弓箭步、虚步。

第十四周:手臂的基本姿态:单山膀、双山膀、顺风旗、双托掌、山膀按掌、

斜托掌、冲掌、提襟。

第十五周:手臂的基本动作:单手动作(撩掌、盖掌、切掌、分掌、穿掌端掌、摊掌)。

第十六周:学习舞蹈《天竺少女》,参与校庆元旦汇报演出。

舞蹈教学工作安排篇3

教学目标:

1、培育幼儿对音乐舞蹈的爱好和节奏感。

2、发展幼儿的感受力,记忆力,想象力和表现力。

3、能随音乐协调地做形体动作,知道其名称。

4、培育幼儿同伴友好相处,竞争,合作的特性。

九月份--第一周:

课堂基本要求目标:规范形体课堂的理解及上课时各种站、坐姿。

其次周:

练习队形,站立姿态。

目标:学习形体的常规要求。(时间与物品)第三周:

1、基础训练内容:列队、坐姿、站姿、2、舞蹈组合内容:《波浪》

目标:训练手臂各个关节的敏捷性。

要领及留意点:

1.做"小波浪"时,要求手经抓握状,指尖摸手心再手掌绽开,手指上翘,双手与腿部的距离拉开。

2.做"大波浪"时,眼要顺手。

第四周:

1.基础训练内容:正压腿、侧压腿2.舞蹈组合内容:《吸跳步和敬礼》

目标:学会吸跳步,训练上下身协调要领及留意点:

1."吸跳步"要求做到"吸腿"精确,挺胸,拔背,上下肢协调协作。

2.两次行礼动作要留意姿态精确。

3.培育幼儿对老师和小挚友们讲礼貌的习惯。

十月份--第五周:

1.基础训练内容:勾绷脚的基本练习、正压腿、侧压腿、开胯练习2.舞蹈组合内容:《勾绷脚》

目标:训练手脚的协调,踝关节的敏捷。

第六周:

1、基础训练内容:勾绷脚的基本练习、正压腿、侧压腿、开胯练习2、舞蹈组合内容:《吸伸腿》

目标:训练前腿部的敏捷要领及留意点:

1.前吸腿时脚尖点地。

2.抬腿和伸腿要腿直。绷脚。

第七周:

1、基础训练内容:压腿、勾绷脚练习2、舞蹈组合内容:《后吸腿》

目标:训练后吸腿膝关节的`敏捷第八周:

1、基础训练内容:压腿、勾绷脚练习、拉肩练习2、舞蹈组合内容:《手位》

目标:训练几个手位要领及留意点:

1.做手位时,肯定要经过提压腕。

2.留意手动眼随。

十一月份--第九周:

1、基础训练内容:跪下腰2、舞蹈组合内容:《松肩》

目标:训练肩关节的敏捷要领及留意点:

1.松肩的动作重拍向下。

2.踮脚时脚腕内侧要靠拢。

第十周:

1、基础训练内容:跪下腰2、舞蹈组合内容:《半蹲》

目标:膝限制蹲的方法第十一周:

1、基础训练内容:踮脚走2、舞蹈组合内容:踮脚走《小孔雀》

第十二周:

1、基础训练内容:大八字位,小八字位2、舞蹈组合内容:鸭走步十二月份--第十三周:

1、基础训练内容:跪地踢后腿2、舞蹈组合内容:蹦跳步第十四周:

1、基础训练内容:跪地踢后腿2、舞蹈组合内容:踏点步第十五周--第十六周:

1、基础训练内容:勾绷脚的基本练习、正压腿、侧压腿、开胯练习

2、舞蹈组合内容:复习已学舞蹈组合一月份--第十七周-----其次十周:复习、汇报演出。

舞蹈教学工作安排篇4

一、活动目的:

通过活动,培育学生的节奏感和韵律感,在感受音乐的基础上,有感情的进行活动,能够随着音乐的不怜悯绪,节奏以及节拍的改变,有表情的进行律动,仿照动作和即兴表演,寓教化于舞蹈活动之中,使学生潜移默化的接受爱国主义、集体主义、行为规范、尊老爱幼的教化,让每一位学生都在舞蹈活动中享受到美和快乐。

1、开学的一个月之内,对学生进行强化基本功训练,尤其是新入队的队员,他们身体的协调实力较弱,老师通过好玩的基训,使学生腿的开度和腰有肯定的限制实力。

2、当学生在地面完成软度开度的训练以后,可以进行简化的形体训练,使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和限制进一步提高。

3、下一个训练是中间训练,这是使队员们驾驭、熟识、提高表演实力和技巧的重要部分,这个训练主要解决形体、中心、限制和呼吸,因为只有驾驭这些才能完成舞蹈的表演。

4、通过组合的练习,使学生加深基本功训练的系统性,更好的服务于平日的舞蹈之中。

二、活动内容:

1、热身运动;在训练的15分钟左右的`时间里,让学生做一些轻松、简洁的热身运动,如:圆场走步等,主要目的是创建一个融洽的学校氛围,使孩子们的身体和心情适应课堂训练的打算,避开用力过度。

2、地面训练:学员稳定性差,但是软度和开度较好,而软度开度又是舞蹈动作的根本点,所以要运用平整的地板来帮助队员们进行软度和开度的训练,主要措施有:(1)脚背和膝盖的训练(2)肩的开度和前腿的软度训练(3)旁腰和旁腿的软开度训练(4)胸腰和腹肌的训练(5)脊椎和胯骨的训练(6)胯部和臀部的训练(7)胯部和腿部的综合训练(8)节奏和方位的训练(9)后腿和背肌的训练(10)踢腿和力气的练习

3、中间训练:这是使孩子们驾驭、熟识、提高舞蹈表演实力和技巧的重要部分,在中间训练中,主要目的就是解决形体、重心、限制和呼吸。

4、能够随着音乐做动作,节奏精确,充分表现音乐的特点,培育学生的即兴创编实力和学生的创建实力。

5、排练几个小型的舞蹈,通过这些组合来熬炼学生。

三、活动措施:

1、引导学生观看舞蹈录像带,帮助学生找寻舞蹈感觉。

2、逐段示范、讲解动作,逐个辅导。

3、学生个人练习和个别辅导相结合。

4、采纳学生互帮、好学生示范的方法,进一步提高水平。

四、活动时间:

星期三的课外活动课。

五、活动地点:多功能室

舞蹈教学工作安排篇5

一、指导思想

舞蹈作为一种以人体动作为物质材料的表现性的艺术活动,是人类审美活动较集中的表现,是培育人们审美爱好,提高人们审美实力的有效途径和有力手段。它既可以陶冶孩子的心灵,又能让他们在表现的过程中获得自我满意。希望通过活动,使孩子们不仅能发展身体,得到动作的协调性和敏捷性的训练,而且还能发展思维和情感,促进身心开心的发展。

二、训练目标

1、本学期系统而严格的训练,进一步增加队员们的节奏感,增加他们对舞蹈的表现力和感受力,特殊强调舞蹈时的'面部表情,做到用“心”舞蹈,使队员们的整体素养和表演水平再上一个新台阶。

2、教会孩子用舞蹈语汇来表现舞蹈的心情和意境,注意舞蹈的神韵、感觉。

3、严格要求,细心排练。

三、训练内容及要求

1、基本功方面

由于孩子水平上的差异,本学期针对他们的基础和特点突出了不同训练内容和的要求。有的孩子要接着加强基本功的训练,加大训练力度和难度,重视训练质量,提高身体的柔韧性。还有些孩子则要从基本功入手,进行系统的训练,如:基训地面练习和基训把杆练习,帮助孩子提高自身素养,增加自身气质,为以后的舞蹈学习打下良好的基础。

2、舞蹈学习方面

本学期安排学习一块成品舞蹈:民族舞蹈对队员的素养要求较高,要求队员要有良好的身体协调性和柔韧性,并要求队员节奏感强、动作规范,特殊强调眼神和表情以及舞感,让孩子学会专心舞蹈。这首舞蹈是本学期训练的重点,我们要加强训练,从齐、快、准上下功夫,争取以高质量的演出迎接今年的文艺汇演。

四、训练时间

每周一、二、三、四、日课外活动时间。

五、活动地点:舞蹈教室

六、活动措施

1、引导孩子观看舞蹈录像带,帮助孩子找寻舞蹈感觉。

2、逐段示范、讲解动作,逐个辅导。

3、孩子个人练习和个别辅导相结合。

4、采纳孩子互帮、好孩子示范的方法,进一步提高水平。

舞蹈教学工作安排篇6

一、指导思想

舞蹈作为一种以人体动作为物质材料的表现性的艺术活动,是人类审美活动较集中的表现,是培育人们审美爱好,提高人们审美实力的有效途径和有力手段。它既可以陶冶孩子的心灵,又能让他们在表现的过程中获得自我满意。希望通过活动,使孩子们不仅能发展身体,得到动作的协调性和敏捷性的训练,而且还能发展思维和情感,促进身心开心的发展。

二、训练目标

2、教会学生用舞蹈语汇来表现舞蹈的心情和意境,注意舞蹈的神韵、感觉。

1、基本功方面

由于学生水平上的差异,本学期针对他们的基础和特点突出了不同训练内容和的要求。有的学生要接着加强基本功的训练,加大训练力度和难度,重视训练质量,提高身体的柔韧性。还有些学生则要从基本功入手,进行系统的训练,如:基训地面练习和基训把杆练习,帮助学生提高自身素养,增加自身气质,为以后的舞蹈学习打下良好的.基础。

2、舞蹈学习方面

本学期安排学习一块成品舞蹈:民族舞蹈对队员的素养要求较高,要求队员要有良好的身体协调性和柔韧性,并要求队员节奏感强、动作规范,特殊强调眼神和表情以及舞感,让学生学会专心舞蹈。这首舞蹈是本学期训练的重点,我们要加强训练,从齐、快、准上下功夫,争取以高质量的演出迎接今年的文艺汇演。

三、训练时间

每周一、二、三、四、日课外活动时间。

四、活动地点:舞蹈教室

1、引导学生观看舞蹈录像带,帮助学生找寻舞蹈感觉。

2、逐段示范、讲解动作,逐个辅导。

4、采纳学生互帮、好学生示范的方法,进一步提高水平。

舞蹈教学工作安排篇7

1、第一阶段教学内容:

(1)舞蹈的概述

(2)舞蹈的起源和发展

(3)舞蹈的构成要素

(4)舞蹈常用术语

(5)人体结构各部位的名称

(6)芭蕾舞基本手型、手位、脚位介绍,以及组合练习

(7)扶把的方法和要求

(8)扶把的'基本动作

2、其次阶段教学内容20xx-2023学年度第一学期舞蹈课

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论