2023年秋季初中教师新学期教学计划

2023年秋季初中教师新学期教学计划秋季初中老师新学期教学安排1

劳动技术课是九年义务教化重要的课程之一，搞好劳动技术课的教学工作可以使学生驾驭简洁的劳动方法。提高劳动技能，培育他们酷爱劳动的高尚品质。特制定科学合理的教学安排。

一、驾驭基本学问状况

1、学生的基础学问驾驭较好，但不爱动手操作，劳动看法需端正。

2、劳动课受条件的限制，缺乏参与实践活动的机会。

二、班级基本状况分析

七年级学生整体素养较好。大多数同学酷爱劳动，几个别学生不爱动手操作，劳动看法不端正。

三、教学内容、课时支配

劳动课内容分为三部分；

①自我服务和家务劳动；

②手工编织手工制作；

③生活小常识；手工制作；

这些内容不仅留意适应七年级学生的年龄特点和接受实力，而且具有思想性、科学性、实践性和趣味性。本学期共有16周，每周一节课。

四、教学目的

1、使学生驾驭一些简洁的劳动方法；

2、培育学生动手操作实力，独立实力和耐性细致的性格；

3、提高学生对劳动生活的学习看法；

4、培育学生爱科学，用科学的创新精神。

五、本学期教学措施

1、培育学生酷爱劳动的习惯。

2、仔细钻研学习《新课程标准》，备好每一节课。

3、主动进行劳动课的课堂教学改革，提高课堂效率。

4、改革劳动课的评价制度。

5、结合学校的实际状况，老师采纳敏捷的教学方法，充分调动学生酷爱劳动的爱好。

6、常常引导学生参与适当的社会实践活动，培育他们大胆创新，勇于竞争的实践实力。

秋季初中老师新学期教学安排2

一、教学方面

1、课前仔细阅读教材及相关教辅，与同组老师沟通、研讨，不仅备教材，更要备学生，保证课前打算工作刚好、充分。

2、课堂教学要体现教为主导、学为主体的原则，做到扎实、有效。

3、课后刚好进行教学反思，登记教学中的胜利与失败及其改进方法。

二、业务学习方面

1、刚好了解教化、教学动态，学习最新教化、教学理念；

2、常常听同组其他老师的课，学人之长，补己之短；

3、登记自己教化教学的点滴成败，找寻更好的方法；

4、多读书、多学习，正所谓“厚积而薄发”，用学问充溢自己。

三、教化学生方面

1、接着对学生进行养成教化的强化，培育其良好的学习习惯、生活习惯；

2、始终把平安教化放在首位；

3、常常组织学生参与集体活动，培育集体主义观念；

4、教给学生有效的学习方法，帮助其提高学习效率；

5、培育学生的读书爱好，引导学生有选择地读书，并做读书积累，进行读书沟通，不断拓展学生的视野；

6、了解每个孩子的特点，刚好与家长沟通，做好学生家校联系的纽带。

总之，点点滴滴，方方面面都须要在实际工作中落实，我肯定要保持一种主动向上的心态，不求最好，只求更好，我坚信“滴水能把石穿透，万事功到自然成。

秋季初中老师新学期教学安排3

本期我接受了学校交给的体育课的教学任务，新的学期，新的起先，为了搞好本期工作，制定教学工作安排如下：

一、指导思想

新学期里，本人将主动接受学校安排给自己的各项教化教学任务，以剧烈的事业心和责任感投入工作。遵纪遵守法律，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，刚好更新教化观念，实施素养教化，全面提高教化质量，保持严谨的工作看法，工作兢兢业业，一丝不苟。酷爱教化、酷爱学校，尽职尽责、教书育人，留意培育学生具有良好的'思想品德。仔细备课上课，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。

二、教学常规

我将主动从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将主动学习，翻阅有关资料，对教化理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再相识，提高用理论来指导实践的实力。

主动实行目标教学，依据教材和学情确定每节课的重难点。平常备好课，上好课，向45分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从学问实力两方面细心设计教案，并主动地运用各种电教器材，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。

在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的发展。课堂上语言精确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥老师的主导作用和学生的主体作用，使学生的听、写、读等综合实力都得到提高。

三、教研工作

我将主动参与教学探讨工作，不断对教法进行探究和探讨。进一步完善课题探讨，努力探究体育教学系统化，注意学生的爱好的培育，提高学生的身体素养，为“健康第一”打下坚实的基础，为学生的终生体育打下良好的基矗。

四、出勤

在工作中我肯定要做到不迟到、不早退，按时坐班，平常团结同志。作为一名老师，我肯定自觉遵守学校的各项规章制度，以老师八条师德标准严格要求自己，工作肃穆仔细，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。

五、学期工作目标

通过本期教学，使学生能更好地提高自己的身体素养，为今后接着学习打下良好的基矗使学生在德、智、体各方面全面发展。

秋季初中老师新学期教学安排4

新学期，新面貌。通过自己的努力，学校各位领导和老师的支持与信任，我有幸担当九年级x班英语教学工作，为了更好的完成教化教学工作现将本学期的安排支配如下：

一、本学期的指导思想

要面对全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的爱好，帮助他们建立学习的成就感和自信念，培育创新精神；整体设计目标，体现敏捷开放，目标设计以学生技能，语言学问，情感看法，学习策略和文化意识的发展为基础；突出学生主体，敬重个体差异；采纳活动途径，提倡体验参加，即采纳任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参加和合作等方式，实现任务的目标，感受胜利；注意过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习爱好和自主学习实力发展的评价体系。总之，让学生在运用英语中学习英语，让英语成为学生学习生活中最好用的工具而非累赘，让他们在运用和学习英语的过程中，体会到轻松和胜利的欢乐，而不是无尽的担忧和恐惊。

二、教材分析

《新目标英语》九年级共支配有十五个单元，各单元话题敏捷好玩，贴近学生生活实际。本册书将学习的一些语法学问点有：被动语态，虚拟语气，情态动词，定语从句，短语动词，过去完成时等。同时每个单元都增加了文化背景学问和学习策略，并增加了任务型学习成分与语篇输入，供应了一篇具有跨文化内容的阅读文章及相关的练习，用以训练学生的阅读实力，扩高校生的阅读量。

三、学情分析

这两个班有30%左右的学生能基本驾驭所学学问，能听懂并运用所学英语去进行英语沟通。优生少；本班一小部分学生英语有较高的爱好，能主动学习并参加课堂活动，英语学科成果较好，但问题学生许多，学生发展参差不齐，这给教学带来不少困难。

四、教学策略

1、教学应面对全体学生，注意对学生进行运用英语实力的培育，力争人人都有进步；

2、对学生因材实教，敬重学生个体差异，力争让不同学生全面发展；

3、采纳“任务型”活动教学，激励学生参加体验与沟通，力争让学生增加对英语的学习爱好；

4、充分利用课堂作业与课外作业，严格要求学生抓好落实，强化所学，力争让每位学生皆有所获。

五、实行的措施

1、仔细钻研教材和课标，利用备课组的集体才智细心备课，明确每堂课的基础内容和拓展内容，满意不同层次学生的不同需求，做到上好每一堂课。

2、充分利用多媒体教学设备，加强直观教学，提高课堂教