2023年高三班主任个人工作计划篇

2023年高三班主任个人工作计划篇高三班主任个人工作安排篇1

上学期班主任工作安排高二学年上学期是中学教化的关键阶段，为了使学生尽快适应新的教化环境，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的才智潜能，把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培育成有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人。在今后的时间里，我要加强对学生的管理，从各方面严格要求，在本学期我打算从以下几方面开展工作：

一、指导思想

坚持以德育工作为首，以学生的发展为目标，以学生为本，努力提高班级德育工作水平，不断提高学生的思想道德水平和综合素养。培育“团结向上、严谨求学、求实创新”的班风，创建优秀班级。

二、班情分析

从上学期各方面看，我班全部学生总体不错，本班风主动健康，学生团结向上，班干部的工作实力有所提高，大部分学生已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍有少数学生自控力较差，学习效率低。故我的工作重心是：放在优秀学生的拔尖上，并且保证全体学生的平均成果，面对上学期有问题的学生，这学期多做思想工作，保证学生能以主动向上的看法学习，为高三打好良好的基础。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度地营造一个“团结，主动，先进，和谐”的班集体。

三、教化设想

1、加强班级日常管理。力争班级做到班级管理目标明确化，确立管理目标，并向学生公示，从而使班级的管理目标明确;加强学生的遵纪遵守法律观念意识。利用班会、谈话等各种形式加大宣扬力度，让学生培育良好的习惯，建成文明班级。

2、深化道德教化。强化对学生的基础文明训练，提高学生遵守公民基本道德的自觉性，增加学生的公民意识和社会责任感、集体意识，努力提高他们的思想道德素养水准。

3、重视法制平安教化。班会时间对学生进行法制教化、平安教化，不断提高学生的遵纪遵守法律意识，提高学生遵守法律自觉性，杜绝恶性的事务发生。刚好做好学生的心理疏导工作，防止突发事务。

4、抓好班级常规工作。各项常规工作规范化、制度化，管理人、责任人、实施人落实到位，使每位学生各有所干、各司其职，奖惩分明，工作重点着眼于学生文明行为培育、创新精神和实践实力的培育，

5、培育熬炼干部队伍。严格对班干部的要求，树立班干部在班级的威信，他们能够顺当地开展工作，提高班干部的责任心和荣誉感;帮助班干部改进工作方式方法，提高他们的班级工作实力，加大他们自主工作的权利范围，为他们供应发挥自己才能的舞台;定期召开班干部会议，刚好总结工作中的得失，加强合作，提高班级工作效率;关切爱惜班干部，激励他们英勇管理。

四、详细目标

1、进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。

2、巩固良好班风，完善班级管理制度，凝合班级各方力气，提高班级整体水平。

3、加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。

4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。

五、详细措施

(一)接着抓好学生的思想工作

(1)针对个别学生进行耐性的谈话，直到行之有效。

(2)多了解关切学生，努力开导学生，做好心理专家和引导者。

(3)利用时间进行家访或电话家访，刚好与家长沟通状况，统一思想。

(4)对要求上进的`学生要充分调动他们的主动性，激励他们再上一个台阶。

(二)常规工作

(1)主动开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气。

(2)适当调整班干部组织，每月进行一次班干部会议并做好记录，激励班干部主动主动并创建性地处理班内事务，培育工作实力。

(3)加强对学生的心理健康教化，优化学生的心理状态。

(4)激励学生主动参与志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增加他们的社会责任心和为人民服务意识。

(三)学风建设

(1)常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学生状况，做好协调工作。

(2)做好后进生(双有生)转化工作。

(3)加强对学生综合实力、创建精神的培育，利用班会开展形式多样的活动，如学问竞赛，读书沟通会，辩论会，学习阅历沟通等。

(4)加强学生早、午、晚自习等时段的自主管理。

(四)活动支配

1、利用第一次班会时间，把寒假生活转换到课堂上来，对学生进行日常行为规范教化，刚好总结，扬长避短。

2、结合学校支配开展各种活动，培育学生关切集体、关切他人的好风气，同时做好纪律教化和平安教化工作，提升班级整风光 貌。

3、进行前途志向教化。有效利用学校教化资源，进行专题讲座，坚固树立“今日我以二中为荣，明天二中以我为荣”的意识。

4、对每次月考考试进行分析总结，对有进步的同学表扬、激励，对成果不志向的同学，指导他们调整学习方法，提高学习爱好。

5、对整个班级的学习状况进行针对性总结。

6、做好住宿生的管理，教化住宿生要遵守宿舍制度，听从管理。

总之，本学期班主任的工作，首要的是要加强和改进学生的思想道德建设，其次要加强班级班风班貌的建设，为学生构建一个良好的学习氛围，促进学生的共同发展。这学期的安排，在执行中重在坚持，步步有落实。作为班主任，我会接着主动学习，不断探究，多和同仁们沟通请教，主动协调各科教学，全面提高学生素养。

高三班主任个人工作安排篇2

xx级年级工作始终突出“抓班风，促学风，严教风”的工作思路，在高一和高二这两年班主任工作中一至是贯穿“抓班风，促学风”的思想，注意过程管理，稳定学生的思想工作，保证了绝大部分学生安心学习，形成了良好的学习氛围，取得了较好的效果，为了进一步发扬xx级这种精神，并将在高三这一年取得较好的效果，对高三这一年的班主任工作制定以下措施：

１、接着抓好班风建设，突出一个“实”字，高三这一年更要讲究实效性，不来空洞的，对学生要作细致的思想工作，尽量对学生的错误苗头处理在萌芽之中，对学生要动之以情，晓之以理，常常与学生交谈，使之在高三这一年让全部学生即成才又成人。

２、抓班风建设，突出一个“稳”字，因为高三简单出现思想上的波动，学习上俘澡，班主任工作肯定要有的放矢，从正面教化稳定学生的思想心情，刚好发觉问题，假如班上出现这种状况必需刚好抓好稳定工作，否则的话会影响到大部分学生的学习心情，严峻会影响到整个班集体，造成班级混乱，将会出现缺课、旷课等现象发生，所以要求班主任多查堂，下班检查，对于学生旷课一节以上班主任不知道，甚至不问不闻，将在班主任工作中扣去0.2分／人次，要求班主任三次签到制，不限时间，不能带签、提前或推迟签，只要是在规定的.时间范围内均可（上午、下午、晚自习各一次，每缺一次扣0.5分／次）。目的要让学生随时见得到班主任，随时让学生感觉到老师在关切他。

３、抓好学风建设，突出一个“浓”字，在进入高三的起始阶段肯定要让每位学生端正学习看法，形成良好的学习氛围，对成果略微突出的学生多来一点激励，，对成果稍差一点的学生不怜惜你的表扬，的确基础差的学生激励他顺当的拿到中学三年的毕业证书。必需给每位学生制定一个目标，并随时依据学生的学习状况进行修正，在订安排时肯定要贴近高考，是那一类学校肯定要详细，这样班级才稳定，学习空气才浓，这样可能会看到大部分学生在学习，在努力学习，甚至还会看到加班加点的在学习，将会看到xx级希望，才会体现一个班级的学习风气是否深厚。

４、接着抓好班主任值日工作，检查要到位，让真做好学生缺勤记载，当天值日的老师必需全天到位，巡堂要勤记载要准，驾驭扣分的尺度，不走过场，不走形式，真正起到督促学生的作用，也可以达到督促老师的作用。

５、班主任肯定要做好协调工作，做好班上课任老师的纽带桥梁作用，无论是快班还是平作班都必需将不层次的学生同科任老师进行沟通，优秀的学生那科强那科弱，必需让全部的科任老师心中有数，同心协力抓总分，达成一个共识“六减一等于零”的道理，必需齐头并进，才可能达到有效的有效，假如班上有效的无效多，就证明班主任与科任老师的沟通少，这只能说明你的班主任工作出现了漏洞，是不胜利的。

６、坚持班主任教研会，随时调整和探讨班主任在各个阶段的工作思路，有效地实施班主任工作安排，迟到或早退一次扣0.2分。一次未参与的扣0.5分。班主任教研会肯定要以高三的工作为重心，如何抓高考，完成好本班的任务为动身点，各班主任出谋献策，使教研会开得更有实效。

７、年青班主任要虚心向老班主任学习，总结和汲取班主任阅历，肯定要带好第一届高三，对于班级不稳定，甚至科任老师无法上课等现象，将要追究班主任的责任，年级组将进行囗头教化，问题严峻的尽管是高三也要替换。

８、高考奖金中班主任这块主要包括四个方面：文明班级操行评分，班主任签到制，高考成果，教研会以及学生的出勤率等方面的综合评定。

高三班主任个人工作安排篇3

前进的带路太过劳碌，不知不觉间，我们班已经走到了最终的一个学期了。走在道路上，这几年来的点点滴滴都让人觉得不舍。可是，作为老师的我也明白，越是到这个时候，我们就越不能带着这样的感情！这是赌上三年拼搏的一战，是同学们十二年筹备的一战！我们不能输，更不能在这最终的冲刺中犯下错误！

为此，我将这段时间对班级的工作安排规划好，期望这最终的一段时间，同学们都能做好自我，拿出自我最热忱的看法去应对。我的安排如下：

一、做好防护

危急刚过，学生们再次回到学校，我们作为老师，要在平安和健康上做好监管。并且监督学生，爱惜健康，坚持清洁的个人卫生以及学校卫生。防止出现流行病等。

为此，开学的第一天，我就要做好相关工作，召开班会，做好平安培训。带领学生对寝室和教室做好大扫除等工作。

二、加强管理

这次的假期特别的漫长，尽管有经过网课授课，可是不明白多同学会应为环境的改变而出现各种问题！

可是，作为高三的下学期的学生和老师，我们已经耽搁了这么久，再没有剩余的时间让我们奢侈了。所以在班级纪律的管理上，我必需做到严格！严厉！绝不允许出现问题，更不允许因为错误对课堂造成影响的存在！

三、教学方面

时间越来越短，可是我们的须要巩固和加强的`地方还有许多。为了让高考前的打算更加的充分，我们在教学上须要更加的抓紧，利用好每一分每一秒去做好教学工作。尽管管理也非常的重要，可是在这最终的最终，在许多方面也是要靠同学们自觉的去学习，才能做到最好。所以在前期做好管理之后，我在后面要一心放在进度的追进上！

四、做好动员工作

高考在前，这次开学的压力转变是巨大的！为了不让同学们因为压力而走偏，我们老师们在教学和日常中都要进取的激励学生，带动学生的进取性！引导好学生心态，将过多的压力转化引导为前进的动力，帮忙学生度过这中学阶段最终的难关！

应对这个学期，我们要做的事情的的确有不少，时间也非常的紧迫。可是我信任，只要用心、齐心、信念！我们就必需能胜利！我们必需能获得最终的成功！

高三班主任个人工作安排篇4

高三主要是对之前所学的学问一个总复习，因此作为班主任，我希望在这最终的一年中尽力抓好学生的思想和学习动态，维持和营造好班级内良好的氛围和学习环境，让学生能够在这一学年里做好复习工作，养好精神去面对接下来的高考挑战。为此，我做出如下学年工作安排：

一、维持纪律，挤出时间提成果

在这个特别的学年里，同学们普遍都承受着压力，并且这个压力会随着时间的推移更加沉重。而这时候有一个良好氛围的班级和风气，就能够很好地减缓压力对人的压迫，集体所面对的压力与孤军奋战是有所不同的'。遵守规则也能够将更多的空闲时间抽出来用于提升自己的模拟考试成果。

在这一学年里，必需要求学生不能再将手机带入学校，如有发觉立即练习家长教化。同时在这样的关键时刻，早恋、感情是肯定不能够碰的，不仅仅会分散精力，更会因为感情而添加更多不必要的压力，劳心劳力不如在这最终一年里好好学习。

同时在这一学年里，要将学生的一些不良的坏习惯订正过来，包括不做笔记、上课说话、试卷不检查等等习惯，都要尽快的将他订正过来，让学生能够更加专注的去学习，在考试之类的关键时刻更不简单出问题。

所以在这个学年里我会抓好班级纪律，盯好个人作风，营造好氛围，让学生全心全力以赴，以最好的备战状态迎接挑战。

二、奋勉向上，定下目标去努力

在这一学年加强对思想方面的激励，通过口号、班会、演讲等模式，将同学们的心气都调动起来。并且激励学生通过实际状况，为自己定下目标，必需是自己真心确定的目标，朝着这个目标的分数去学习，而不是空泛的为了上高校而努力学习。

同时激励学生为自己的学习生活做安排，根据安排来进行学习，用一句座右铭来当做自己的精神支柱，每当乏累之时能够从我们的班级风气和座右铭等方式重新获得力气。

三、友好竞争，合作共赢创新绩

都说有竞争力才有推动力，在这一学年班级除了酷爱学习的风气以外，还要培育出相互竞争的气概，依据调配让大家都能找到竞争的目标，在这个学年里以高校为最终目标，以竞争对手为小目标，不断地攀登而上，积累信念，积累斗志，将其运用在最终的考试中去。

当然，除了做好这些班级管理以外，我作为班主任也要加强自身的要求，以身作则，与同学们共同去进步，共同去发展，将自己当做班级的一份子去努力。

高三班主任个人工作安排篇5

本学期是高三学年的其次学期，也是高考前最重要的一个阶段，为了让学生能在高三后期获得更好的学习氛围和使他们的潜力得到更好的挖掘，能让更多的同学达成自己的志向，结合学校和年级的工作支配，制定班主任工作安排如下：

一、加强学习，增加自己的指导实力

在本学期，自己要在业务和班级管理方面加强自己的学习实力，通过自己的融会贯穿加强对自己学生的指导实力。比如对《考试说明》、《考纲》的理解，对于高考考前心理、考试策略等的探讨。能主动的利用网络等资源提高自己对高考形式的把握。

二、注意学生良好心理素养养成，刚好沟通

进入高三后期，学生的心理素养必定要经受巨大的考验，如何让学生顺当度过这一敏感的阶段，圆满的完成学业，是当务之急。安排增加和学生的沟通，多渠道了解学生的内心，主动的通过各种活动让学生建立良好的心理素养。

三、加强学法科学指导，激发学生潜力

通过主题班会、印制班级小报、建设班级文化阵地等形式加强对学习方法的科学指导。尤其侧重考试后针对不同学生的状况提出合理化的建议，尽可能将学生的.非智力因素干扰降到最低，把他们对学习的欲望提高，方法改进！

四、帮助学生度过几个关键点

在学生简单出问题的几个关键点提前预防。比如一模考试前的焦虑，考试后的失落；二轮复习过程中欲速则不达的冒进心理；对自己学问驾驭实力的怀疑心情等等，让他们以更好地状态完成高三的学习。

高三班主任个人工作安排篇6

高三文科(3)班有64名同学，男生32人，女生32人;本学期新插班学生20名。少数民族有18名同学，学习专业的学生有8名，主要涉及美术、音乐和播音主持等方面。全部为住宿学生。我们这个文科班是胜利应届中学历史上其次个文科三班，以前学习文科的学生较少，现在新课改以后学习文科的学生各校都渐渐增多。担当这个班级班主任已一月多，在这期间，我自己和每一位同学通过不断地探讨、沟通、沟通、磨合，尽管个别学生成果仍不志向，但教学已经步入正轨。他们进入高三学段学习已经一个多月了，这也是每个学生求学十多年来最重要的一个阶段，希望通过我们和家长共同努力和悉心教育让孩子们在高三这一年充溢有效地度过。

本学期进入了高三年级，面临着高考的到来，又进行了分班的调整。我班的学生整体成果较差，缺乏尖子生，落后面交大。要在高考中取得好成果，这学期对学生的管理更加重要，本学期打算做好以下几个方面的工作：

一、抓好纪律管理。良好的纪律是保证取得成果的法宝。在本学期要严格根据学校的管理方法及高三年级管理暂行规定来管好班上的纪律，做到不迟到、不缺席，如有违反严格根据规定处理。

二、抓好“双文明”建设。

良好的班风学风是作好一切工作的前途。

只有班风好了，学风才会好，学风好了才能在高考中取得好的成果。因而本学期要作好的第一件事是要抓好班风学风建设。集体措施是：在开学初召开分层同学会，为每个同学分析存在的问题及要实行的方法，让每个学生知道自己的不足在那些方面，有一个努力的方向。其次是请班上复读的同学介绍以往的学习阅历也使同学们避开了他们所走的错误道路。再次组织好班上的各种辅导，抓好自习课的利用。利用班会课时间给学生看一些教学录象片，拓展事业，多开主题班会让学生在有益的主题中增长学问。

三、抓好学生的.思想教化。

高三年级的学生思想比较成熟，想的问题也比较多。假如引导不好简单偏离了主线，因而本学期更要留意到学生的思想动态，发觉问题刚好解决，让学生不要背着包袱前进而是要轻装前进，只有这样才能取得更好的成果。

四、协作学校与年级组作好工作。在做好班上的工作的同时还要协作好学校与年级组作好相应的工作。详细工作支配如下：

9月：(1)抓考勤，养成学生良好的出勤习惯，不迟到，不旷课。

(2)营造班级复习氛围，引导学生尽快进入高三的学习状态。

(3)接着做好与学生的谈心、沟通工作。

(4)召开主题班会，明确人生的第一个大目标，树立人生的高远志向，建立高度的责任心，学习和践行《弟子规》和《三字经》等国学经典。

10月：(1)利用班会加强对学生养成行为规范和良好学风的教化。

(2)结合月考成果，分析学生状况，和任课老师亲密协作，做好学困生的思想工作和辅导工作。

(3)完善教室美化布置。

11月：(1)期中考试动员。

(2)班会：班级优秀学生的学习方法沟通和报告。

(3)统计和分析期中考试成果;期中家长会。

(4)部分学生的考后座谈，知道反思学习。

(5)期中班委会，总结班级半学期的工作，明确下阶段目标。

12月：(1)错题集的检查和沟通工作;学习小组的沟通活动。

(2)在班内评比。在班内树立好的榜样让同学们取他人之长补己之短，养成良好的学习习惯。

在班级管理上我始终采纳以思想教化为先导，激励教化为主，全面激发和培育每位学生的自主学习实力和创新学习思维，因为任何工作都不如学生自身思想上的重视，给每位学生营造一个和谐、宁静、有序的学习环境。

对于大多数考生来说，高考是在其人生的一个特别微妙的时段上进行的一场特别微妙的考试。经过了这场考试，他们不仅从年龄上正式步入成人的行列，而且整个身心都经验了一场前所未有的洗礼。高考如同人生的一个临界线，这边是懵懂的孩子，那边是成熟的青年。从这个意义上说，把高考视作一场特别的成人仪式是特别恰当的。正因为高考对于我们的意义如此特别，所以我们应当以近乎神圣的看法去对待它，用最好的状态去迎接它。

为了迎接这场成人仪式，我们应当拿出自己最佳的学问状态。

为了迎接这场成人仪式，我们应当拿出自己最佳的生理状态。

为了迎接这场成人仪式，我们应当拿出自己最佳的心理状态。影响高三复习的因素许多，但是在这些因素中最重要的莫过于心态。一个心理素养不过关的学生是没有希望在高考中脱颖而出的。据统计在影响高考成果的各项因素时，心态的影响是第一位。因为心态好可能多考几非常。你高考前再怎么复习，要想提高几非常是难上加难。心态好很简单使你的成果上一个台阶。心理状态好，在考试的时候能够充分发挥智力效应，充分调动思维实力，记忆实力，想象实力，并且把他们有效的组合起来，就会对很多问题迎刃而解，心理状态不好，原来会做的题也不会做，原来过去已经驾驭的学问也想不起来。

高三班主任个人工作安排篇7

高三，对于每一个中学生来说，都是他们学习最关键的时期，而本学期又是他们的最终冲刺阶段。所以，做好本学期的班级班主任德育工作，任务艰难，责任重大。我所带领的高三(5)班一共有学生35名，男生21名，女生14名。作为一个化学平行班，班级的学生来自于原有的8个班级，组成比较困难。经过一个学期的磨合，我和班级同学熟识了许多，同时，也更为深刻的看到了他们身上的闪光点和不足。

在下半学期的学习中，我首先要在班级里接着强调行为规范的遵守，因为班级人数比较多，没有良好的行为规范做制约，整个班级就会形成不利于学习的吵闹氛围，这是重点须要观照的。为此，我将在本学期做以下几点：

1、早上准时到校，完成早读。确保每个学生也能够准时到校，杜绝迟到现象，以及抄袭作业现象;

2、完善班级请假制度，全部的请假必需要出示家长写的假条，尤其是晨跑和早退;

3、接着坚持值日班长制度，每天从班级日记中了解学生和班级的最新状况;

4、每天中午以及放学后，和劳动委员共同协作值日生完成当日的教室打扫工作，使同学们能够在健康、卫生的环境下良好学习、生活;

5、完善班级联络网，做到临时通知的顺畅;

6、对交东西进行反复强调。高三要交的东西许多，要给学生养成有东西准时上交的好习惯，从而更好的完成班主任的管理工作。

除了行为规范的达成，班级管理的重中之重还是在于学习，面对班级人数多，良莠不齐的学习状况，我将在本学期做到以下几点：

1、每天较早到达班级，杜绝抄袭作业的现象;

2、每日多往班级里面走，提示学生抓紧时间，利用零星时间，提高学习效率;

3、反复强调课堂学习效率的重要性，提示一些上课不用心的同学，与之谈心，找出问题所在;

4、加强和三位任课老师之间的联系，多了解其他课程的进行状况，比如谁上课会开小差，谁喜爱上课睡觉，谁作业老是缺交。在了解状况之后，刚好和学生谈心，并且在必要的时候联系家长，或者请家长来校商谈;

5、每天进行高考倒计时，时刻提示同学们时间的'紧迫性，对一些全身心投入学习的同学，给与表扬，树立良好的学习榜样，从点滴动身，为班级营造良好的学习氛围;

6、关注心理出现问题的学生，假如发觉有厌学症的前兆，就刚好和学生以及学生家长沟通，缓解学生学习压力，适当减负，为学生的调整和培育面对高考的志气做出肯定的调整，使学生能够快速回到高三的惊慌复习中来;

7、对于大型考试，进行英雄榜展示，并且对成果优异的同学进行嘉奖，从而在同学们心中树立良好的学习榜样。面对考试中成果发挥较好的同学，要激励其坚持，并且要戒骄戒躁，面对考试中成果发挥失常的同学，要在劝慰之后，和这位同学一起，主动分析考试失败的缘由，争取在高考中获得胜利。

8、面对班级不同的学习状况，首先要做到对班级不同同学提出不同的学习要求，对于自觉的同学，心理上的纾解更为重要，对于学习有一点困难的同学，激励他们多问多做，借助学校力气改善自身成果，对于学习成果始终在班级尾巴的同学，要多加关注，多和同学家长联系，但同时也要牢记，他们是最须要激励的人群;

9、从学习生活的小事动身，为同学们营造一个张弛有度的学习环境。在日常生活中，对高考的提示，和对季节变换、日常美景的关注并重，使孩子们在学习的同时，依旧保有一颗健康的心;

10、狠抓班委学习，建立带头机制。对于班委，我的各项要求都比较高，高三的班委，尤其要在工作上做到快和准，在学习上做到好和稳，所以，我仔细参与了班级的每一次班委会，并且对每位班委提出自己的看法和希望，不断激励他们和我一起前行。

从年后的2月起先，每个月我们都在为高考而奋斗，详细来说，有以下一些事情须要良好打算，仔细完成。

高三是辛苦的，富有激情的，也是值得我们每一个人经验的!在高三班主任工作有序进行的同时，我也会在下半学期的每一天里，陪伴着班级的35位同学，赐予他们信念，赐予他们激励，赐予他们指导，赐予他们希望……总之，我情愿陪伴着班级里的每一位同学，向着高考迈进，收获胜利!

高三班主任个人工作安排篇8

素养教化的提高，重点体现在教学质量的提高，要提高教学质量，必需重视在教化教学的各个环节上抓先导型的工作，高三尤为重要，因此，我们要做好几项工作。

一、“以人为本，重在发展”。

1、以发展的眼光看备考：

整个高三工作是特别艰辛的，假如把它看成是任务来完成是很累得。假如处理不好上课、复习、模拟考试等各种关系或资料的新陈代谢就事倍功半，达不到预期目标。因此，我们要合理支配时间，细心选择资料，把高三的工作看成是一个老师自我提升，发展并实现人生价值的过程，为高三师生搭建好施展才华的舞台。校方给高三老师订了《中学教学参考》，另订04《高考说明》，北京海淀、湖北黄钢两套资料，班主任订了《xx》，下学期订一套模拟试卷。老师们还要从兄弟学校、网上等搜集资料，归纳提炼备考阅历，研讨复习方法，把备考工作做到家。

2、以发展的眼光看队伍：

我们把办学思路，办学理念化为学校班子成员及课任老师的自觉行动，主管领导要“上好一门课，管好一个口”，做到“抓教学手不软，说教学话不短”。以全面发展的视野培育全面发展的人，中学教化最重要的是让学生考上高校，为了使学生考入高校，我们对高三老师的`配备上慎重再慎重，本届高三老师除了历史、地理外，全都是带了2~3届以上的富有阅历的老师。

二、明目标—质量为上。

质量是学校的生命线，质量是教化永恒的主题。因此，我们针对本届学生实际(整体比上届差的实际状况)，制定出本届高三人头和高考目标。

1、高考升学率争取与去年持平(95.4%)，其中本科保6人，力争8~10名;高考单课成果也力争比去年上一个台阶。

2、详细落实到班级：人头目标

单科成果目标：

三、措施：

1、两有数：班主任对学生心中有数，任课老师对学生心中有数，纵横比较、探究规律、培育目标心中有数。

2、两结合、加强对尖子生的辅导，培育尖子生与差下生相互结合。任课老师、班主任、家长相互结合，取得立体效应。

3、三个加强：作息时间加强，保证时间，12月后高三晚自习延长到8:30(多一个小时);加强质量意识;以质量求生存，以质量求发展加强训练(如作业量、资料)。

4、两个重点：突出重点学生，突出重点学科。

5、做好八项工作：抓单科教学(尖子生吃偏食，中间生要帮助，差下生要稳住);充分利用好班会，对学生警钟长鸣;分析高考动态、影响，做到有的放矢，克服盲目性;明确学问框架，考题肯定要有价值(基础、综合、实力结合);随时了解学生思想动态，定期召开备考研讨会，学生思想动员会，信息讲座等;坚决实行奖罚;文、理综老师加强调研，把好模拟关，文综组长：xx老师，理综组长：xx老师。

总之，我们把教学质量视为学校生命线，“知从高远，爱国敬业，为人师表，教书育人，严谨治学，与时俱进”。为实现并超过教化局下达的指标而努力奋斗。

高三班主任个人工作安排篇9

班主任是一个班级的主心骨，班级的学习氛围、学生的学习状态乃至最终学生的成果，都与班主任有着亲密的关系。因此，站在为社会、为教化服务的角度，站在家长、学生的角度，班主任工作必需做到一丝不苟、有条不紊。而要做好这个工作，必需要制定好班主任工作安排：

一、指导思想

坚持党的教化方针，仔细贯彻执行教化法规的基本要求。大力推动素养教化，以培育学生高尚的道德情操、扎实的实践实力为目标，强化学生的集体意识和自我管理实力，切实树立良好的班风班貌，力争取得更大进步。

二、工作目标和要求

1、培育、形成良好的班风。

2、引导学生养成良好的生活习惯、学习习惯、自护的意识与实力。

3、加强对学生的爱国主义和集体主义教化，培育学生良好的行为习惯，教化学生成为有志向、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人，使学生在德、智、体等方面得到全面发展。

4、加强与家长的联系与沟通，与家长亲密协作，关切爱惜每一位学生。

三、详细工作安排与措施

1、即时组建强有力的班委干部班子。详细做法是：先列出各班干的职责分工，再由每个同学写出竞岗申请，竞争自己能胜任的工作岗位，一个职位有多个竞争的再用抽签的方法产生，半学期后再次竞争，力求让每个同学都有做班干的机会，充分发挥学生主动主动性，还可以告知学生，选择自己的弱项也是一种熬炼。班级日常事务均由班干负责支配及监督完成，班主任只做指导，班干达到人人有责负，每天有事做，这样从班干部的集体意识、管理实力培育起，以班干的行为带动全体同学。

2、仔细上好开学第一课。组织学生重新学习《中学生守则》《中学生日常规范》及学校的《学生操行量化评分细则》等各种规章制度。不断加强学生的平安教化。始终坚持“以人为本、平安第一”的工作原则，一切活动的开展都把同学们的人身平安放在第一位，使同学们在思想上永不松懈，养成良好的自我爱护意识。做好内向学生的思想跟踪服务、了解有心情波动学生的思想动向，做到超前防范，信息畅通，坚决杜绝各类平安事故的发生。

3、制定的确有用的班规。其次周由班干部参加制定班规，作为班级奖惩制度的依据，并印发给学生，利用班会时间组织学生学习，使制度深化人心，以制度约束人。

4、坚持每两周一次主题班会，主题班会是班主任辅导员工作的一种常用且有效果的方法，也是实现班级建设目标，不断强化奋斗目标的常用工具之一，通过细心组织主题班会，既可以对学生进行有的放矢、生动活泼的政治、思想、道德、心理、成长等便利的教化，又可以调动学生参加的主动性与创建性，熬炼和提高学生的自我教化实力，组织管理实力和语言表达实力。让学生在活动中提高思想相识，树立起主动主动地探究精神。

5、常抓学生的思想工作，主动寻求家长的协作，坚持每周找两个以上的同学谈心，一学期达到每个学生至少谈心一次；可利用的机会跟家长取得联系，尽可能对纪律差生进行家访，一学期力争跟三分之二以上家长取得联系，争取家长的协作共同做好班级的转化，尤其是双困生的转化。

6、支配好学生课内外学习生活和作息时间，组织学生参与课外各类实践活动和开展课外阅读活动。主动组织学生参与学校组织的.各项活动，在活动中培育学生的集体意识，陶冶学生的情操，另外利用课余时间，可组织学生进行一些有利于身心健康的活动，如：篮球赛、乒乓球赛、戏剧表演、卡拉OK竞赛、春游活动、近距离徒步旅行等。

7、常常与任课老师联系。通过与任课老师的联系和沟通，班主任可以刚好了解和探讨学生的思想及学习状况，这有助于学生不断提高学习成果。

8、学生干部的管理与指导工作，通过每周召开一次学生干部例会，总结上周工作，布置下周任务，加强了的学生干部的组织实力和服务水平，引导他们处理好学习与工作的关系，发挥他们自我管理、自我教化、自我服务、自我提高的主动性、主动性，发挥他们的桥梁和纽带作用。并对学生干部进行周月考评，对他们日常学生会工作的工作看法，完成反馈状况，出勤状况等进行打分，对工作中出现的问题进行指导订正。

9、坚持每期学习一本班主任专著。在学习中接着不断地提高自己的综合素养。教化者必先受教化，只有具备了良好的综合素养的辅导员，才能当好学生健康成长的指导者和引路人，用自己的思想、品德、行为、学识为学生树立学习的榜样，同时还要在日常生活中严格要求自己，树立活到老，学到老的思想理念，最终使自己的综合素养得到全面提高。

10、坚持写班主任日记。班主任日记记录着班主任每天的工作，班主任通过对这些工作的反思，从中找寻到自己的不足，在不足中不断提高自己。

身为班主任或辅导员，我时刻从学生的实际动身，在开学前仔细制定好工作安排，本着让学生“身体健康、心理健康、开心学习、有效学习“的原则，努力做好班主任应当做的一切工作。

高三班主任个人工作安排篇10

一、了解班级学生基本状况：

1、排出特别学生名单(家庭贫困学生、单亲家庭学生、学习成果差的学生、自控力差的学生等)，对这些学生多关切、多帮助。

2、民主选举产生班级干部(班主任提名)。

3、增加班级凝合力，也便于驾驭班级同学现状。

二、加强道德教化：

1、规范升旗仪式，发挥学生的自主管理，增加学生的爱国主义责任感。

2、培育学生仔细负责的看法和情感以及把事情做好的行为和实力，并努力依据校安排，从五个途径(相识自我，对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教化)加强“自主与责任”教化。

3、创设良好的文化氛围：充分利用板报、宣扬栏、主题班会――本学期依据目标开展“如何正确对待男女生交往”、“诚恳守信”、“学习阅历沟通”、“我的高校梦”、“给父母一份满足的.答卷”、“考场上的我”等主题教化活动，让学生树立远大志向，培育“我能行，我肯定能行”的自信精神，做到班级无空地，班级无空时，到处时时教化人。

三、学风建设：

1、常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学生状况，做好协调工作。

2、做好后进生转化工作。

3、加强对学生综合实力的培育，主动培育学生的创建精神，利用班会开展形式多样的活动。

4、加强学生早自习、午自习等时段的自主管理。

四、加大家庭学校联系力度：

平常多与家长多沟通，家校携手，共谱教化教学新篇章：关键时期，更应充分利用家长力气，让他们了解学生，关切学生，关注学生的学习及生活、思想的改变，刚好解决学生存在的问题，充分利用亲情这一“法宝”的重大作用。利用家长会多与家长深化沟通。

五、详细支配：

1、每周一次主题班会。

2、开创值日班长制度，好人好事坚持每天记，每天通告制度。

3、培育良好的卫生习惯，坚持每天三扫。

4、加强二课、二操、二活动。眼保健操工作要进一步做到正确到位，坚持每周的健康教化。

5、指导帮助学生做好成长记录袋的工作。

6、对期中考试进行分析总结，对有进步的同学要表扬、激励，对成果不志向的同学，要调整他们的学习方法，提高他们的学习爱好。此外，对学生进行集体主义教化，主动参与校内艺术节活动，为班级争光添彩。

7、做好学校每次统一考试考试动员和总结工作。

8、组织好学校组织的每一次重大班级团体活动，如国庆、元旦晚会、冬季运动会等。

高三班主任个人工作安排篇11

一、指导思想

以学校和高三年部的教学安排为目标，深化钻研教材及总复习大纲，依靠集体才智处理教研、教改资源及多媒体信息。依据我校实际，合理运用现代教学手段、技术，提高课堂效率，全面提高数学教学质量，以确证学生在明年高考中取得好的成果。

二、目标要求

1.深化钻练教材，结合所教学生实际，确定好每节课所教内容，及所采纳的教学手段、方法。

2.本学期重点为高考第一轮复习，为明年的下一轮复习以及高考打基础。

3.接着培育学生的学习爱好，帮助学生解决好学习教学中的困难，提高学生的数学素养和综合实力。

4.本期重点培育和提升学生的抽象思维、概括、归纳、整理、类比、相互转化、数形结合等实力，最终提升学生的整体解题实力。

三、教材分析

本期教材：中学全部必修、选修教材及第一轮复习资料。

教辅资料：《优化探究》。

四、详细方法措施

1.高质量备课，参考网上的课件资料，结合我校学生实际，充分发挥全组老师的集体才智，确保每节课件都是高质量的`。统一教案、统一课件。

2.高效率的上好每节课，真正体现学生主体、老师主导作用。保证练的时间，运用多媒资源，让学生对学问充分理解。

3.狠抓作业批改、讲评，教材作业、练习课内完成，课外作业仔细批改、讲评。一题多思多解，提炼思想方法，提升学生解题实力。

4.仔细落实月考，考前作好指导复习，试卷讲评起到补缺长智的作用。

5.接着抓紧培优补差工作，让优等生开阔学问视野，丰富各种技能，达到思维多角度，解题多途径，效果多功能之目的。让弱科学生基础打牢，技能提升，方法敏捷得当，收到弱科不弱之效果。

高三班主任个人工作安排篇12

作为班主任，我深知班风、学风对班级备考的影响，所以必需下大力气狠抓班风建设，营建一个良好的班级氛围和环境。本学期必需做好以下几方面的工作：

一、营建高考氛围，让学生尽早进入状态。

1、通过主题班会、讲座，让学生了解和相识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的重量，激发学生的参加热忱和对学问的渴望。

2、通过往届考生的阅历教训和心理体验的沟通，消退学生对高考的恐惊感、生疏感，让学生零距离地感悟高考。

3、通过主题班会和高考志向的规划，激发学生对志向追求的'欲望和对高考的亲近感。

4、树立榜样和典型，激励学生奋勉向上。

5、通过有效形式加强对落后学生的思想、情感沟通，学习方法的引导、行为习惯的订正与监督，大力帮助他们提高自信念、自尊心。

6、在学生中开展“一帮一”形式多样互帮互助的活动，增加同学之间的友情，相互推动，共同进步。

7、关注每一位学生的动态，倾情帮助跨过每一道难关，克服任何困难。

二、亲密协作科任老师，齐抓共管，形成合力。

三、加强与学生、家长的沟通、沟通。

真正成为他们心灵上的贴心人、知心挚友；学习上的好帮手，以自己的身体言行和思想情感潜移默化地影响学生，增加班级的凝合力和向心力，提高学生主动向上的内在动力。

高三班主任个人工作安排篇13

高三，是充溢汗水、泪水，也是收获成果和喜悦的一年。为把新高三的工作做得更加稳固，扎实有效，特制订第一学期的工作安排。

一、主题与思想

本学期，我的班主任工作将围绕几个关键词绽开：高考节奏，“有条不紊”，步步为营。高考节奏——让学生尽快进入毕业班节奏，营造高考文化和氛围，让学生较好融入和适应高考的学习生活。

“有条不紊”——在原来的基础上进一步完善班规班纪，进一步严格纪律执行力度，加强班级日常管理，让班级学生有章可循，为学习进步供应保障。

步步为营——在心理和学习上关注每位学生，因材施教，指引学生找到自己的奋斗目标。利用每周两次的周次，特殊是定期的模考刚好总结阅历教训，让起点不同的学生步步为营，不断进步。

二、班级基本状况

高三zz是个文科班，实有人数共zz人，其中男生zz人，女生zz人；其中艺体生z人。总体来说，本班有如下特点：

1、学生基础较为薄弱，成果差距大，尖子生较少，后进生较多。

2、作为文科班来说，男生所占比例不小，借读生较多。

3、个别学生学习习惯较差，甚至有极个别学生有心理疾病，孔高考压力下会有烦躁、愁闷、急躁等行为现象。