《念奴娇 赤壁怀古》课件 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

导入：余秋雨在《苏东坡突围》中这样写道:“他从监狱里走来，带着一个极小的官职，实际上以一个流放犯的身份走来，带着官场和文坛泼给他的浑身脏水走来......一路上小人牵着大师，大师牵着历史，一路走来了黄州......”“引导千古杰作的前奏已经鸣响，一道神秘的天光射向黄州，《念奴娇·赤壁怀古》和前、后《赤壁赋》马上就要产生。”“中国古代最高贵、最亲切、最有魅力的文人。”——余秋雨生命“放逐”中的“坚守”学习目标：1.了解苏轼的创作风格及豪放词的特点；2.鉴赏关键语句，学习本文写景、咏史、抒情相结合的特点；3.领会作者在词中寄托的情感，感悟词人的内心世界。4.领悟、感受到苏词豪放旷达的特点并作出简评。回顾作者：其诗：不识庐山真面目，只缘身在此山中。——《题西林壁》竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。——《惠崇春江晚景》欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。——《饮湖上初晴后雨》其词：会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。——《江城子·密州出猎》但愿人长久，千里共婵娟。——《水调歌头·中秋》其文：元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。——《记承天寺夜游》知人论世：苏轼(1037-1101)，字子瞻，号东坡居士。北宋著名文学家、政治家、书画家。眉州眉山(今属四川)人。与其父苏洵、其弟苏辙合称“三苏”，同样都是唐宋八大家之一。苏轼是北宋中期文坛领袖，也是成就最高的文学家。他的词改变了五代以来婉约柔靡的风格,开创了豪放一派的词风。豪放派：词风豪迈旷达、雄健奔放。代表人物有苏轼、辛弃疾。婉约派：感情表达细腻入微、含蓄蕴藉、婉约动人,而且音律和谐,语言精美。内容多为离愁别绪、男情女爱,代表人物有柳永、秦观、周邦彦、李清照、姜夔（kuí）、吴文英等。散文与欧阳修并称欧苏，唐宋八大家之一诗与黄庭坚并称苏黄词与辛弃疾并称苏辛，豪放词创始人书法为宋初四大书法家之一，苏、黄（庭坚）、米（芾）、蔡（襄）绘画善画枯木怪石，与胸有成竹的文与可并称“文苏”旷世奇才苏轼的词学成就与贡献：一、内容上：扩大词的表现功能，开拓词境——“无事不可写”爱国豪情、内心世界、农村生活、亲朋温情、夫妻离别、壮丽山河、田园风光、历史感怀、参禅悟道、哲理探讨、悼亡怀念、游仙宴赏······二、词学观：根本上改变了词史的发展方向诗词一体：打破“诗言志词言情”传统，破除了诗尊词卑的观念；自是一家：追求壮美的风格和阔大的意境，抒发自我的真实性情和独特的人生感受；以诗为词：题序和用典。苏轼的思想苏轼的一生，将中国传统的三大思想体系：儒、道、佛，很好地融于一身。他以儒家积极入世的思想从政，立志做一个经世济民的人物。他又以释、道二家超然物外，与世无争的思想处置人生忧患，因而在任何逆境中都能随遇而安，不悲观，不颓唐，永远保持一种旷达乐观的人生态度。知人论世：12乌台诗案苏轼人生的四个时期转任地方34被贬海南东山再起心似已灰之木，身如不系之舟。问汝平生功业，黄州惠州儋州。王安石变法，外任地方八年：杭州、密州、徐州湖州：屡教不改—不臣之心—谋反黄州新党失势，回到中央，官近宰相新党复起，英州、惠州—儋州写作背景：

出狱以后，苏轼被降职为黄州（今湖北黄冈市）团练副使（相当于现代民间的自卫队副队长）。

团练副使是个闲职,并无实权。苏轼到任后，心情郁闷，曾多次到黄州城外的赤壁山游览，政治上的失意滋长了他怀才不遇的思想情绪，在祖国雄伟的江山和历史风云人物的激发下，他借景抒情，写下了一系列脍炙人口的名篇，如《赤壁赋》、《后赤壁赋》和《念奴娇·赤壁怀古》等，以此来寄托他谪居时的思想感情。于公余便带领家人开垦城东的一块坡地，种田帮补生计。“东坡居士”的别号便是他在这时起的。词题解读：①念奴娇：词牌名，“念奴”是唐代一位著名歌伎，因其音调高亢，遂取为调名，此调宜于抒写豪迈感情。

②赤壁怀古“赤壁”：即赤鼻矶，在今湖北黄冈；

“怀古”：古代一种诗词题材，用于追怀古昔，追念古代人物或历史事件。咏史怀古诗词往往是作者阅读史书或游览古迹时，有感于历史人物或事件，进而抒发自己的感慨或抒己之怀。标题中往往带有古迹、古人名，或在其前加“咏”，或在其后加“怀古”“咏怀”。结构：临古地——思古人（自比、对比）——忆其事——抒己志内容：国家——国运衰微；统治者——荒淫奢侈；古地——昔盛今衰；

古人——壮志难酬，忧国伤时，孤寂失意。手法：用典、对比、反衬、借古讽今、借景抒情、虚实结合。情感：昔盛今衰、壮志难酬、借古讽今、怀才不遇咏史怀古诗词：借他人酒杯，浇自己块垒。——李贽念奴娇·赤壁怀古苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。1.刘辰翁在《辛稼轩词序》中这样评价苏轼词：“词至东坡，倾荡磊落，如诗，如文，如天地奇观。”词上片写景，下片写人抒情。从词中，可以读出怎样的画面、怎样的人物？我从中，读出了画面的/人物的大江东去···乱石穿空···穿、拍、卷小乔初嫁了···羽扇纶巾···江面壮阔气势磅礴（动态美）雄浑壮美（色彩美）意气风发、春风得意儒雅气度、指挥若定运筹帷幄、决胜千里景：雄伟壮阔人：得意潇洒粗通入文：2.“江山如画，一时多少豪杰。”这一句在词中起什么作用？此两句，一承上，一启下，由描景过渡到写人，十分自然。“一时多少豪杰”是虚写，既照应开头“千古风流人物”，也为下片写周瑜作了铺垫。3.“故国神游，多情应笑我，早生华发”，这一句该怎么理解？倒装句，原语序为：故国神游，应笑我多情，华发早生。句意：在赤壁古战场上神游，应笑我多愁善感，过早就长出花白的头发。此句感慨个人身世，言生命短促，人生无常，痛切地发出了年华虚掷、功业无成的悲叹。4.“人生如梦，一尊还酹江月”，如何理解？人生就像一场梦，举一樽酒，敬这广袤的宇宙和无垠的江河。一个“酹”字，从神游回到现实。怀古词中有借古人自比（相似之处）、与古人对比（相反之处），词人与周郎形成了怎样的关系？试比较两者关系。细读品文：角度周瑜形象词人形象年龄/婚姻外貌际遇职务与上司的关系24，年轻得意，幸福美满风姿俊朗，从容儒雅指挥镇定，功成名就被贬黄州，壮志难酬团练副使，位卑无实权东吴都督，位高权重与君主相处和谐与主权者关系紧张46，年老悲戚，痛失爱妻早生华发对比当中，哀叹自我。仰慕英雄，怀古伤己。对《三国演义》有简单了解的人都知道，有一个经典的装扮在书中是一个人的专属：羽扇纶巾——诸葛亮。除此以外，史书中记载，周瑜娶小乔，在建安三年（198），时仅24岁；赤壁之战在建安十三年（208），时34岁。如此混淆人物形象和时间概念，难道是苏轼知识上的漏洞所致？艺术手法——移花接木。在写作中，素材经过选择、裁剪、改造后，成为能够符合作者写作意图的新内容。这是有别于历史真实的另一种真实——艺术真实。词人借与周郎的对比，表达对周郎建立不朽功业的羡慕；对自己壮志难酬的慨叹，以及早生华发的悲凉和被贬黄州的无奈。心中的万般愁情此刻如奔腾不息的江水般汹涌澎湃地涌向苏轼心头。苏轼的人生难道都这般暗淡？其实不然，我们一起来看看他的高光时刻。网上流行着这样一段对他的评价——他才华横溢的一生：他一戏墨，就提出了中国文人画；他一写字，就有着惊世的书法流芳千古；他一为政，就有了“苏堤春晓”的美景；他一好吃，就传出“东坡肉”“东坡饼”诸类佳肴；他一穿戴，就使“东坡帽”民间长存；他一说笑，就让和尚成为名僧……仿佛只要苏东坡稍一动弹，就会留下一抹浓重的文化色彩。他文学上造诣斐然，在书法、绘画、水利、美食、茶道、哲学甚至园林设计等方面都有建树。如此才华横溢之人，只因一篇《谢恩表》，就被人断章取义地曲解为是在反对新政变法，讥讽时政。因此，苏轼身陷囹圄，几经波折，才被贬往黄州，相当于流放。曾经的踌躇满志，变成了如今的踯躅难言。情：复杂深沉思考：怀周郎，然而词的结尾处为何是“酹江月”而非“酹周郎”？我们诵读全词，细细品读。“人生如梦，一尊还酹江月。”“江”“月”“人生”“梦”都有哪些深意？与周郎的对话，也像是在自我独白周郎和自己的人生都如梦般美好而短暂，与永恒浩瀚的江水与明月相比，显得如此渺小。唐代张若虚也曾感叹：“人生代代无穷已，江月年年望相似。”“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，生命最终都敌不过岁月的淘洗，何必太在意什么成功失败？那些世事沉浮、得失荣辱最终都将被这江水所淘尽，何必再介怀？块垒已释，就酹酒于天地山川、日月星辰。仿佛也只有广袤浩瀚的寰宇，才能涤荡尽苏轼内心的苍凉。他的旷达洒脱，与山川同形，与日月同辉。黄州是苏轼前一段人生的终点，另一段人生的起点。在黄州完成精神涅槃的苏轼，以旷达洒脱、乐观笑对为酒，浇灭心中块垒。在此后的词作中，他无不把这种旷达脱挥洒到极致。在《临江仙·夜饮东坡醒复醉》中他写道：“夜阑风静縠纹平。小舟从此逝，江海寄余生。”在《记承天寺夜游》中他又写道：“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”从此，苏轼徜徉天地山川，竹杖芒鞋，风雨不惧。人生路上，风和日丽中，我们闲庭看花；风起云涌时，我们酹酒山川。借着这杯旷达洒脱的酒，心中的块垒定能冰消雪融。《念奴娇.赤壁怀古》是公认的豪放派的代表作，其“豪放"表现在哪些方面?明确：①描绘壮丽之景；本词不仅写出了长江的非凡气势，而且概括了千古英雄的非凡业绩，将江山形胜与怀古之情融为一体，引发读者的历史联想。②刻画豪迈之人；上片将“周郎”与“赤壁”并称，肯定周瑜在赤壁之战中的关键作用;下片着力写周瑜的才华和功勋，塑选了一个指挥若定、从容不道的儒将形象。③抒发壮志豪情；全词借称颂周瑜来抒发词人想要建功立业的壮志豪情。品读诗歌,小组合作艺术特色赏析借奇景抒豪情，借历史咏愁怀1.借景抒情。词的上片借景抒情,时越古今，把奔流不尽的大江与名高累世的历史人物联系起来，布置了一个极为广阔而悠久的时空背景。它既使人看到大江的汹涌奔腾，又使人想到风流人物的卓越气概，并将读者带人对历史的沉思之中,唤起人们对人生的思索，气势恢宏。“乱石”三句,集中描写赤壁雄奇壮阔的景观，不同角度而又诉诸不同感觉的生动描写，一扫平庸、萎靡的气氛，把读者带进个惊心动魄的奇险境界,使人心胸为之开阔，精神为之振奋!2.借史咏怀。词的下片怀古，词人抓住周瑜年轻有为的主要特征，塑造了他雄姿英发的英雄形象。周瑜年轻有为，而词人自己现在已鬓染霜华，却一事无成，一腔报国之志无处施展。苏轼怀周郎，实为抒发其壮志难酬之叹。这个问题如果拿来问宋代的文人们，那答案应该五花八门，各有千秋。

欧阳修：我这人健康，如果真要说拼命，那我应该是为退休拼过命，毕竟连着给皇帝写了三年的退休申请。

司马光：我的《资治通鉴》数百卷没有一个字是草书，这还不算拼命？

苏轼：我的猪肉、荔枝、生蚝，每一样都值得我拼命，嘻。这辈子你有没有为什么事情拼过命？文言知识一、通假字

一尊还酹江月

尊，同“樽”，酒杯。二、古今异义词大江东去

古义：长江；

今义：泛指大的河流千古风流人物

古义：有功绩而又有文采；

今义：行为轻浮放荡。故国神游

古义：旧地；

今义：旧国三、词类活用大江东去

东，名词作状语，向东樯橹灰飞烟灭

灰、烟：名词作状语，像灰那样、像烟那样四、文言句式故国神游

倒装句，宾语前置，正确的语序为“神游故国”多情应笑我

倒装句，正确的语序为“应笑我多情”文言知识《念奴娇.赤壁怀古》是公认的豪放派的代表作，其“豪放"表现在哪些方面?明确：①描绘壮丽之景；本词不仅写出了长江的非凡气势，而且概括了千古英雄的非凡业绩，将江山形胜与怀古之情融为一体，引发读者的历史联想。②刻画豪迈之人；上片将“周郎”与“赤壁”并称，肯定周瑜在赤壁之战中的关键作用;下片着力写周瑜的才华和功勋，塑选了一个指挥若定、从容不道的儒将形象。③抒发壮志豪情；全词借称颂周瑜来抒发词人想要建功立业的壮志豪情。品读诗歌,小组合作考题积累1.《念奴娇·赤壁怀古》中表现千百年来，才华横溢的英雄豪杰都被长江淘洗干净的词句是：_______________，_____________，_____________。2.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，运用比喻修辞情写赤壁的险要地势的词句是：_______________，_____________，_____________。3.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“_________________，_________________”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。4.苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中从不同方面对周瑜的形象进行了刻画，“_________________”以婚事衬托其少年得意；“_________________”写其装束，表现了他的儒雅风度。大江东去

浪淘尽

千古风流人物乱石穿空

惊涛拍岸

卷起千堆雪江山如画

一时多少豪杰小乔初嫁了羽扇纶巾5.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“_________________，_________________”两句分别从神态描写和侧面描写的角度，把周瑜面对敌军时的从容自信刻画得淋漓尽致。6.《念奴娇·赤壁怀古》中，苏轼以洒酒祭奠江月的豪举来抒发人生似梦，壮志难酬的感慨的句子是：___________