教科版科学五年级下册第一单元《生物与环境》测试卷精编

教科版科学五年级下册第一单元《生物与环境》测试卷一.选择题(共10题，共32分)1.王宁同学在老师的指导下在三个同样的花盆中种下大豆种子，并设计了如下实验：花盆光线情况温度水分甲向阳处20°C充足乙向阳处20°C不充足丙背阴处20℃充足（1）排除种子本身的原因，如果有一盆种子没有发芽，你认为最有可能是

。（2）假如三个花盆中的大豆种子都发芽了，一段时间过后，

花盆中的大豆生长得最好。（3）甲和乙相对照，可以得出影响大豆生长的因素是

；甲和丙相对照，可以得出影响大豆生长的因素是

。2.种子萌发最不可缺的一组条件是（)。

A.阳光、适宜的温度、水分B.土壤、充足的空气、水分C.适量的水分、适宜的温度、充足的空气3.学习了《生物与环境》单元后，你认为维护生态平衡最好的方法是（)。

A.进行人工饲养和培育B.保护适合生物生活的环境，减少人为影响C.人为地把更多种类的生物组合在一起，为生物搭建复杂的食物网4.下列动物中，主要在夜间活动的是(

)。

A.蝴蝶

B.蝙蝠

C.蜜蜂5.下列哪一种事实能够作为小明推测“蚯蚓喜欢潮湿的环境”的证据？（)A.放在浅水盆里的蚯蚓不停扭动B.在干燥的土壤中很难发现蚯蚓|C.腐败落叶下的土里能找到蚯蚓6.鱼必须在水里生活，一旦离开水，过不了多久就会死亡。这是因为（)。

A.生物影响环境

B.生物改变环境

C.生物依赖环境7.研究光对植物生长的影响时，除光照以外，实验组和对照组的其他条件（如温度、水等）(

)。

A.必须相同

B.可以不同8.生态瓶中水量的减少小鱼浮出水面的次数应该（)

A.少些

B.多些

C.不变9.如图所示，把生态瓶中的水减少很多，瓶中动物最有可能会(

)

A.经常浮到水面

B.钻到水底不动

C.没有变化10.完成制作生态瓶的步骤。①制作准备：透明塑料瓶、田螺、水、浮萍、细沙、虾、石块、水藻。②将

剪掉上面一部分。③在瓶底装入一层淘洗干净的

，再装人大半瓶自然水域中的水。④在瓶里种上几棵

，在水面放一些浮萍。⑤植物存活后，再放入

等小动物。⑥选择合适的地方安置生态瓶。二.填空题(共10题，共34分)1.食物链中能自己制造食物的生物叫(

)，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫(

)。

2.蚯蚓适宜居住(

)的环境中

A.阴暗潮湿

B.阴暗干燥

C.高温干燥3.请利用下列5种生物，列出2条完整的食物链。青草

蝗虫

鸭子

山羊

老虎A．（

）

B．（

）

4.在食物链中能自己制造食物的生物叫做(

)，直接或间接消费别的生物制造的食物的生物叫做(

)。

5.由多条食物链组成的生物之间的复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫(

)。6.人们根据食物链中不同生物的食物来源，把能自己制造食物的叫做(

)，把吃别人制造的食物的叫做(

)。7.(

)、(

)、适宜的(

)是种子萌发必须具备的条件。8.对于每一个生物来说，周围的一切都是它的环境。比如绿豆种子发芽需要(

)、水、空气等必须的条件。9.在绿豆种子发芽的实验中，发生的第一个变化是(

)。10.科学专题探究的第一步是(

)，然后根据经验(

)。三.判断题(共10题，共24分)1.“飞蛾扑火，自取灭亡”说明动物也有趋光性。（）2.如果一种植物灭绝，可能就会有许多依附于这种植物的其他生物的消失。（）3.生态瓶中的植物数量越多越好。（）4.企鹅适合在亚热带地区生活。（）5.在蚯蚓对环境的选择实验中，选择长条形盒子比方形盒子更合适。（）6.种子发芽需要一定的条件：适宜的温度、充足的水分和适当的空气。（）7.成语“羊入虎口”中蕴藏着一条食物链“羊→虎”。（）8.科学注重事实与依据,容不得虚假和轻信。（）9.在动物进化史上,动物为了适应环境,身体形态发生了变化。（）10.种子发芽需要(

)、(

)和(

)三个条件。四.连线题(共1题，共3分)1.把动物名称与其特殊的繁殖方式用直线连起来。水螅

雄性用哺育袋养育蜗牛

从母体直接分离海马

雌雄同体又需要相互交配五.简答题(共5题，共24分)1.小金家的鱼缸里面有很多漂亮的小鱼和水草，这些鱼和水草之间有着奇妙的“共存关系”，完全可以自给自足。这年夏天，小金的邻居由于要出远门，把家里的十几条小鱼都送给了小金。小金很高兴，他把这些小鱼都放进了鱼缸。可是没过几天，小金就发现小鱼开始莫名其妙地死亡，水质也变差了。小金很纳闷，以前好好的鱼缸为什么会突然变成这样？你能帮小金找出原因吗？2.在塑料盆底上划直线把盆底平分成两个区域，在中心处立一塑料纸杯，在杯外两个区域中依次放上5cm厚的干土、湿土。取出纸杯，把10条健康的蚯蚓放在刚才的杯子处，并用潮湿不滴水的黑布盖好这些土和蚯蚓。半小时后观察这10条蚯蚓呆在哪儿了。这个实验想研究的问题可能是什么?3.下面图中表示的是水田生态系统的食物网，请你根据图中的食物网，完成图下问题。

（1）属于生产者的有

。（2）属于消费者有

。（3）请写出最长的一条食物链

。（4）如果大量捕猎蛇和鸟，那么整个生态系统产生的后果是：

。4.当壁虎遇到天敌的时候，它是怎样保护自己的？5.蒙古草原上牧民的马、羊是牧民收入的主要来源，狼常会捕食这些马、羊，使牧民利益受损。牧民虽然打狼，却又不愿意把狼赶尽杀绝，甚至有时还保护狼崽儿。这是为什么?六.综合题(共3题，共15分)1.“绿豆种子发芽是否需要阳光”的实验。连一连2.3.我制作的生态瓶中有哪些动物和植物?减少生态瓶里的水，它们发生了什么变化?参考答案一.选择题1.（1）温度不合适或氧气不足（2）甲（3）水分；阳光2.C3.B4.B5.B6.C7.A8.B9.A10.透明塑料瓶；细沙、石块；水藻；田螺、虾二.填空题1.生产者；消费者2.A3.青草→蝗虫→鸭子→老虎；青草→山羊→老虎4.生产者；消费者5.食物网6.生产者；消费者7.水分；空气；温度8.温度9.种子膨大10.提出任务；作出假设三.判断题1.√2.√3.×4.×5.√6.√7.×8.√9.√10.空气；水分；温度四.连线题1.五.简答题1.小鱼的数量增加，对水中氧气、食物的消耗增加，导致水中氧气不足、食物短缺，而且小鱼的排泄物也会增多，导致水质变差，很多小鱼因为水中氧气不足，最终“窒息”而死。2.10条蚯蚓会呆在潮湿的地方；实验研究的的问题可能是：蚯蚓喜欢干燥的环境还是湿润的环境3.（1）水稻（2）小鸟、蛇、老鼠、蝗虫、老鹰（3）水稻→蝗虫→小鸟→蛇→老鹰（4）蝗虫大量繁殖，水稻减产，老鼠的数量减少。因为蛇的减少，老鼠会繁殖迅速，数量先增加后减少，