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文档简介

2022年安徽省中小学教育教学论文评选基于“双减”政策的小学音乐教学摘要：“双减”政策减少了小学生的课外作业内容和课外培训强度，学生们在课前加强教学设计，在课堂上加强与学生的互动交流，从而切实提升课堂教学质量。关键词：双减；小学音乐；教学质量；兴趣爱好引言：“双减”政策背景下，教师要充分认识到音乐教学活动的重要意义。音乐教育信息化，调动学生的学习兴趣。其次，要注重音乐表演，增强学生学习的自信心。利用课后服务时间，创建音乐社团，丰富学生的兴趣爱好。标与要求，减轻学生的学习负担与作业压力，提升学生的学习效率。一、教育信息化，调动学生的学习兴趣技术的直观性与便捷性，加强音乐教学活动，从而切实提升音乐教学质量。音符、八分音符以及节奏和节拍等。12022年安徽省中小学教育教学论文评选倾听乐理知识的表现形式，进而就会有效提升学生的学习效率。二、保障教学有效性，构建生动高效课堂教学知识的同时，可以获得更多愉快的学习体验。若教师的课堂沉闷无趣，且稀里糊涂，学生不仅无法产生浓厚学习兴趣，也无法取得理想学习效果。而课上的不好，学生之后的学习练习也会更加吃力，导致学生学习负担越来越重。但若能够为学生构建充满活力的课堂，吸引更多学生积极参与其中，既有助于学的快乐也是减轻负担的有效方式。因此，我们教师应积极探索、尝试更新颖有效的教学方法，坚持对高艺术教学方法的追求，真正实现寓教于乐，让学生对每节课的学习都充满期待，而不是视为一种负担。三、注重音乐表演，增强学生学习的自信心音乐的实践性非常强，学生不仅要将自己学习到的乐理知识表演出来，还要将自己音乐鉴赏中的感悟以及自己对音乐的理解表演出来。传统音乐教学活动中，当教师进行政策背景下，教师要组织学生展开多样化的集体表演，并加强对学生的鼓励与肯定，从22022年安徽省中小学教育教学论文评选而帮助学生增强学好音乐的自信心。教师可以在课堂教学活动中创建音乐表演的机会和环境。例如教学《洪湖水浪打一句歌词作为活动的开始部分，然后鼓励学生积极表现。的鼓励和引导，引导其以更加自信的状态展开表演。四、注重多元化评价，鼓励学生自主学习过程。在这个过程中，让学生体验到成功的快乐。学习可以使学生全身心地投入学习，并学有收获，使学生学会可持续发展的学习方法。五、创建音乐社团，丰富学生的兴趣爱好而在丰富学生兴趣爱好的同时拓展他们的知识视野。32022年安徽省中小学教育教学论文评选现，并对其进行针对性的引导和帮助。比的魅力。提升学生音乐学习效率的同时提升课堂教学质量。参考文献:[1]赵建英.“教学做合一”理念下的小学音乐教学创新之路[J].天津教育,2O2(06):1

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