基于故事为主题的小学英语教学方法探究 论文

2022年安徽省基础教育教学论文基于故事为主题的小学英语教学方法探究摘要：随着社会的快速发展，人们对于教育的重视程度越来越高。众所周知，教育是人立身于社会的基础，教育对人的成长发挥着十分重要的作用。在小学阶段，语文、数学以及英语学科对孩子而言都发挥着重要的指导作用，它将为每个孩子的后期学习搭建它能有效地保证学生打好良好的基础，并且能很快地提升学生英语表达能力以及语言组织能力，通过建立以故事为主导的教育形式，能成为当前小学英语教育教学中无可替代的教育方式.本文通过对当前小学英语教育的重要性进行分析，并结合故事为主题的小学英语教育的实效性的类型进行研究，希望能对当前的英语教育教学带来帮助。关键词：故事为主题小学英语教育研究前言：对于小学生而言，学习英语是最基础的学科，对于其本身来说也是具有非常广泛的认可和推行。通过以故事为主题的英语教育的方式能很快地提升英语的综合能教学的实效性。一、英语教育的重要性在小学英语教学中，对于该如何运用科学合理的方法来快速提升学生的学习效率，并且提高学生的学习热情成为当前教师所关注的重点问题。随着我们社会的快速发展，国际直接的交流互动越发的明显，世界已经变成了地球村，各个国家直接的联系更为密切，语言的交流更加的频繁。然而，英语作为通用语言成为国际直接交流的重要工具，因此，英语学习显得更加重要，英语知识学习在小学阶段是基础阶段，并且成为一门重要的学科，因此，英语教育对于孩子们来说更为重要，能有效锻炼学生的英语学习能力我们要不断提升英语教育的地位，让学生时刻保持对英语学习的积极性和热情，随着社会的不断发展，英语已经被广泛地运用到各个领域，英语知识的学习成为当前非常重要12022年安徽省基础教育教学论文的一门科目，在我国英语学习已经成为当前的一种学习热潮。二、以故事为主题的小学英语教育类型（一）故事情境教学法在进行英语科目的教学过程中，通过融入故事情景教学法是需要一系列的故事为教学研究的背景。目前，在小学英语教材中章节后面都设置了许多关于小学生所喜爱的故事教学区域，这个教学区域内都设置为一个完整的故事情节，教师在根据每一个故事的基础之上开设有本阶段的学生所感兴趣的故事情景而开展教学活动，教师在故事情节方（二）故事对接教学法对于故事对接法具有很强的互动性的优势，能有效地调动学生学习的积极性和主动性，在故事对接法的背景之下，需要教师和学生、学生和学生之间能有效地沟通起来，果，从而真正地达到英语教学质量和水平为目的。（三）故事英语教学法式，通过故事的方式能有效地引导学生快速地认识到世界，它能带领学生进行知识的探索，可以运用到的故事类型有很多，比如，寓言故事、社会故事、童话故事、科学启迪故事、英雄人物故事、益智类的故事等等丰富多彩的教育教学的故事，对于小学阶段的学生，其对故事有天然的热爱，教师在充分利用故事教学法的基础上，能有效激发学生学习英语的兴趣度。教师通过创设故事情节的方式能大大提高教学的质量和水平，在一三、小学英语故事性为主题的教学模式的具体分析22022年安徽省基础教育教学论文和积极性。在此之外，在英语教学活动之中利用故事性为主题的教学模式进行叙述时，地运用到生活之中[2]。四、对小学英语教育的展望育提供更多具体创造性的可能发展方向。并且能结合故事性为主题的英语教学的模式，会光芒綻放，取得辉煌的成就[3]。结语：总而言之，在小学英语教学过程中，通过融入故事性为主题的教育教学模式对英语教学带来十分重要的作用和意义，并且为当前小学英语教学发挥着巨大的作用，所以，在英语教学过程中融入故事性教学显得更具实效性，教师更应该积极地进行创新和改保障一个充备的英语教学。32022年安徽省基础教育教学论文参考文献:[1]李晓燕.以故事为主题的小学英语教学研究[J].中学生英语,2019,000(036):P.17-17.[2]杨晓庆.以故事为主题——在小学英语教育探究[J].读