21-老人与海鸥概述

21老人与海鸥杜双花课文是通过哪几件事来把老人与海鸥的关系写下来的？。一是：喂食海鸥二是：召唤海鸥三是：谈论海鸥四是：海鸥为老人送行。返回学习提示：速读课文，画出描写老人对海鸥浓浓情感的句子，并做简洁批注。他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。

他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。这位老人给你留下了怎样的第一印象？我感到这是一位_______的老人。“连”这个字强调了__________。资料介绍老人1995年每月拿308元的退休工资。一个馒头一碗稀饭，一点咸菜，就是他的一顿美餐。他抽两毛多钱买一包的金沙江烟。他从来舍不得坐5毛钱的公交车，无论到哪儿，无论有多远，他都坚持走路……邻居问他为什么这么抠门儿，他笑笑说：“来年红嘴鸥还会来，而且会来得更多，不积攒点钱，我怕养不起它们呢。”据说，老人病逝后，人们清点他的遗物，最值钱的家产，竟然只有六个鸡蛋，而那是他预备给海鸥的饼干丁配料。老人把饼干丁很留神地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群召唤。老人把饼干丁很留神地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群召唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干洁净净。老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。这是一幅多么________的画面啊！你要怎样朗读这段话呢？

伸出你的一只手，扮演一只海鸥——看到老人放下食物了——落——一口吃完——起——老人又放下食物了——落——就这样，依着老人的节奏——起起落落——……在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么。侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话──“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”……在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么。侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话──“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”……你能演一下吗？谈起海鸥，老人的眼睛立刻生动起来。前年有一只海鸥，飞离昆明前一天，连连在我帽子上歇落了五次，我以为它是跟我闹着玩，后来才晓得它是跟我告辞。它去年没有来，今年也没有来……省略号中省略了什么？海鸥是吉利鸟、幸福鸟！古人说‘白鸥飞处带诗来’，十多年前，海鸥一来，我就知道咱们的福气来了。从老人的语气中，我听出了______你看他们那小模样！啧啧……再看这一句：省略号中省略了什么？你看他们那小模样！啧啧______________________________老人望着高空盘旋的鸥群，眼睛里带着企盼。思考：从老人期盼的眼神里，你看出了老人的什么心思？学习提示：速读课文，画出描写海鸥对老人浓浓情感的句子，并做简洁批注。一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与寻常大不一样，像是发生了什么大事。这段话中，那些词组引起了你的特殊留意？海鸥们“连声鸣叫”，在说什么呢？一只海鸥说：“老爷爷，您__________________________________”海鸥们急速扇动翅膀，轮番飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。海鸥们似乎知道了____________

过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。他们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。海鸥们肃立不动，它们在心里静静地说：____________________照片中的老人，静静地凝视着四周翻飞盘旋的海鸥们，像是凝视着他的儿女……他不能再撮着嘴召唤海鸥们了……多么安静而肃穆啊！当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。他们大声的鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不简洁才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。海鸥们感动地大声鸣叫着:“___________________________________”假设你在场的话，会说：这真是一群〔〕的海鸥。想象这一幕幕感人肺腑的情景，真的“意想不到吗”?在人与动物,人与自然和谐相处的今日,一切“意想不到”的事都会在意料之中。由于动物也有自己的爱憎，自己的才智，自己的情怀!爱是人类与动物和谐共处的桥梁！这位老人的故事让我感动,也感动了很多人，你知道人们会怎样纪念这位老人吗？人们为老人建立了一座雕像，让他永久和他的海鸥们在一起……每到海鸥飞临翠湖的季节，就会有很多市民像当年的老人一样，给它们喂食。人们纪念的是什么?想象写话此时此刻，假设我就在美丽的翠湖边，我想对遗像中的老人说：〔〕。我想对那群知恩图报的海鸥说：〔〕。我想对围观的群众说：〔〕。。

感悟心语和气的老人，纯洁的海鸥，彼此用真情共同谱写了一曲爱的赞歌。那份相知与相守、牵挂与依靠，让我们猛然醒悟，人与动物和谐共处，原来是如此奇异，如此动人！它无时无刻不在提示大家，要与大自然做朋友，珍爱生命，宠爱生活。省略有四个