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文档简介
可爱的小猫
本节目标结合“小猫吃鱼”的情境，探索并理解得数是0的减法算式的实际意义，进一步巩固对减法的认识。能正确计算和0有关的5以内数的加与减，初步体验加与减的互逆关系。0102它是我们的好帮手，它最喜欢的食物是鱼，它有尖尖的爪子，长长的胡须老鼠们见了它，撒腿就跑！
猜一种动物（）猫又吃一条,还剩()条。2－1=11134431314413想一想，填一填。两个相同的数相减等于0我拨你写观察，说一说。观察，说一说。小猫有1条鱼，吃了1条后，还剩几条？110－＝4-
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5-=
练一练练一练14222051.还有几个？吹了个。2-
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5–2=1+0=0+3=4–0=4+1=3–2=5–4=5–5=4–4=3–3=2–2=1–1=350000111043你能找到算式中的小秘密吗？你能找到算式中的小秘密吗？044404404440想一想，填一填。可以写哪些算式？5
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