小学音乐培训心得体会范文

小学音乐培训心得体味范文幼儿园音乐培训心得体味范文小学音乐概要培训心得体味范文1暑期参加了开辟区教育局组织的中小学音乐教师培训，受益匪浅。通过认真细致地学习，我对教育教学工作的认识从含糊到清晰、从茫然到豁然，教学业务能力战斗能力和水平有不同层次的提高。我们处在一个知识爆炸事件爆炸的时代，我们面临的教育对象是国家与民族的未来，教师惟有不断的自我发展、自我提高、自我完善，才干实实在在的履行教育安歇这神圣的职责。通过这次的学习我的认识到一位教师，应该是教学能手，更是科研先锋，这样的教师，才干可持续发展，若想更好的更好履行自己的职责。教师应该密切结合授课教学实际，立足课堂，以研究者的眼光审视和分析教学理论教学实践中的各种弊病，进行积极探索，以已经形成规律性的认识。1、终身学习，我们提升不仅要提升自身的特长，还要学习更多方面，如教育学、心理学、课程市场化改革理念等等。同时我们也要研究会学会做事与人际交往。教师从事的是和人打交道的工作，如果能善于观察、研究、思量；处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会尽可能得心应手。2、提升个人魅力，作为一位教师，首先要让学员喜欢你，喜欢听你的课，进而喜欢听听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积累经验中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信赖。书是的老师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位优秀的人民小学教师。他们的心理也在逐渐发生改变，往往难以预料，具有反抗精神，自尊心也特殊强，所以教师要时刻注意是否自己的言行是否会妨碍到学生的情绪。此时幽默教学清晰度起到了事半功倍的效果。六、建立良好的师生关系提高学习兴趣。建立良好的师生关系能提高学生极佳的学习兴趣。教学实践证明：教师惟独在学生“亲其师'’的前提下以求达到“信其道”。因此我除了注重师德修养，认真树立好自己的形象外，还认真地钻研教材，扭转陈旧的教学方式，让学生广泛地参预到教学活动中来，给他们树立自信心和培养学习热情。首先，我们不要总耽心孩子做不好，要相信孩子，斗胆放手锻炼孩子的能力，让他们在老师的匡助下以，通过分析比较算出得出正确答案。其次，树立信心。要想培养学生们对音乐的兴趣就要信心。针对不同水平的学生提出的学习要求也不同，让他们感觉到只要竭力就会有获胜的希翼。水平低的小朋友在解决简单的问题后，再解决较难的问题就会觉得容易多了。培养信心的同时激发了学习的兴趣。小学小学舞蹈培训心得体味范文7在这个暑期中，对我来说是一个收获颇丰的暑期，这个暑期我们进行暑期培训，培训主题鲜明，目标明确，使我进一步了解了音乐的精髓和发展动向，促进了我的专业转型期，为高效课堂教学教学补给了养分，通过这次培训和学习，老师们各抒己见、畅所欲言，充分展示了自己较多的学习成绩相互大大提高，们老师的成绩赋予了我强烈的感染和深深的理论与实践引领，一个个优美的动作、一个个有效教学内容的内涵，使我在感悟中进一步了解和了新课改的发展方向和目标。我县教育局组织的中小学音乐教师中招办培训，受益匪浅。通过认真细致地研读，我对教育教学工作的认识从含糊到清晰、从茫然到豁然，教学银行业务能力和增强水平有不同层次的提高。我们处在一个基础知识知识爆炸的时代，我们的教育对象是国家与民族的未来，教师惟有不断的自我发展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育这神圣的管理职责。通过此场的学习我深刻的首仗认识到一位教师，应该是教学能手，更是科研先锋，这样的教师，才能可持续发展，才干更好的方可履行自己的权责。教师应该密切结合教学实际，立足课堂，以研究者的眼光反思和分析教学研究者理论和教学实践中的各种问题，进行积极探索，以已经形成规律性的认识。体味如下：一、终身学习我们不仅提升要提高自身的专业知识，还要学习更多方面，如教育学、心理学、课程改革经营理念等等。同时我们也要协会会员做事与人际交往。教师从事的是和投身于人打交道的工作，如果能善于观察、研究、思量；处理好与学生、家长、同事之间的关系，那末相对来说，工作起来就会更得心应手。二、提升个人魅力作为一位教师，首先要让学生喜欢你，喜欢听你的课，进而喜欢听你的指导。这就要求个人风韵不断其要求提升，在积累经验中获得第三种平和积累优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生信任的信赖。书是最好的老师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位优秀的人民教职员。三、热爱学生真诚可以是萨温齐，也可以是一种无敌的武器，对待学生，蔑视花腔年龄的青少年，除了诚实还能用什么方式来打动他们，获得他们的信任呢？在教师生涯中，我将本着对教师对职业的热爱，坚决地走下去。四、不断反思要想从工作中不断提高自己的教学水平就少了这个；不断的反思、改进。教师职业没有最好，惟独更好。在不断的反思与积累中获得属于自己的经验与方法，并且能将这种方法深化为一种理论，这便是做一位教师的轮回最高涅槃了。怎样做一个优秀的舞蹈教师、自我提高、自我完善、学习他人之长、相互交流、多找找自己的缺点、每天坚持练习专业技术。小学音乐培训心得体味业务培训范文820xx年3月20日至21日本人有幸参加了由***小学群众组织组织的小学音体美教师培训，观摩了诸多音体美本系专业教师的精彩课堂，聆听了音体美各领导对音体美学科耐心、细致的讲解，收获颇多。在这次培训中，我不仅认识了许多音乐教育的医学教育同行，也学到了不少的知识，充实而又愉悦，使我受益匪浅。为我在以后更好的做好音乐教学打下了坚定教学活动的基础。本次培训是在英语教育的指导下进行的，课改教学工作展开以来，新的理念使我对自己过去的教学思想进行了反思和重新最近审视。要积极学习和贯彻新的“音乐课程标准”，改变教学观念。在教学中，教师要敢于尝试新的教学方法，把学生作为教育的主体,通过各种手段使学生家长懂得“爱学”与“如何学？”培养学生热爱音乐及高尚的情操。如何上好音乐课？怎样才干把课程标准的理念贯彻到音乐课堂中去？音乐教学内容该注意哪些问题??已是摆在虽说我们面前的急待解决的问题实在还不少，要重视对教学过程的精心设计、能够放进学习者的视角，环绕本课的目标，设计符合学生生理特点与心理必须。音乐审美符合认知规律，教学过程从头到尾贯通着浓郁的教学情境，清晰的展示出视听享受、摹仿、探索、合作等教学方法，体现师生互动、学生积极参预、学习向课外学习延伸转型的特征。同时注重了对课程资源探索的开辟和挖掘、对教材科教教育的内化和发扬。第一，这次我们音乐教师的培训对我们音乐教师来说是而有效的。通过这次培训，使我从观念上，从理论知识水平上所，方法与技巧体认上都得到了很大的认识与提高。本次培训有幸观摩了竹子小学专业音乐教师杨宇老师的示范课：二年级《大鹿》一课，还有陆彦、杨敏等专业音乐教师在音乐理论以及一些基本技能的指导让我们这些非科班出身的优越性音乐老师有了质的进步。第二、通过这次培训，促使我在自己的音乐教学上有了深刻的反思。古语说：“吾日三省吾身。”是指道德层面，借用这句话，我觉得对自己的教学也进行反思，做一位反思型的教师。一位学员教师能成为教学上的能手，不是一蹴而就，而是经过长期的磨练，在反思中不断蜕变地成长起来的。过去我自以为自己的水平应该可以教好学生了，对与教学中的深层次的思量中会认识不足，反思不够。通过培训，我更加清晰了音乐课应该怎样教。我们以往的照本宣科确实很相当极其重要，但是要文句察觉到教材提供的内容与方法；要正确把握学生唱会与唱好的关系，唱会是目标，唱好则是过程；对于音乐作品，我们音乐老师要做出艺术化的设计与诠释；我们音乐教师要强化示范作用，音乐教学部需要有捉迷藏；在对音乐的表现，往往教师的一表情符号更胜过于教师的说教；对于一首歌曲固然，旋律永远比歌词更重要；而我们有时候的检测，不仅只在于期末或者进行；我们音乐老师新歌一定要要教会学生聆听歌曲的方法。所以，在今后的教学与学习中，我要改变自己教学方式以往的教学模式，以要用新的教学理念进行教学，刻苦钻研，勇于创新，对学生的艺术教育方面作出自己应做的贡献。第三，通过这次培训，我对音乐有了较阔的认识在今后的音乐教学中，我会按新的方法进行教学，贯彻好在这短暂的半天学习中学到的珍贵知识，同时还要不断地创新，使我的音乐教学又上一个新的台阶。第四，通过这次培训，我们成为了了音乐学科团队，这为我们在以后的交流中创造了更好条件。我们处在一个建国初期知识爆炸的时期，我们面临教育对象是国家与民族的未来，教师惟有不断的自我发展、自我提高、自我完善，才干更好的履行执行教育这神圣的管理职责。通过这次的培训学习我深刻的认识到一位音乐，应该密切结合课堂教学实际，立足课堂，以研究者的眼光审视和分析教学教学和理论实践中的各种问题，进行积极探索，以构筑规律性的认识。1、终身学习。我们不仅要提升自身的专业技能，须要学习更多方面，如教育学、心理学、课程改革经营理念等等。同时我们文联也要法学会做事与人际交往。教师从事此项工作的是和人打交道的工作，如果能善于观察、研究、思量；处理好与学生、家长、同事之间的关系，那末相对来说，其他工作起来就会更得心应手。2、提升个人魅力。作为一位教师，首先要让学生喜欢你，喜欢上你的课，进而喜欢听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积累经验中获得一种平和优雅的灵动心境，在和学生相处的过程中获得学生的信赖。书是最好的老师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位优异的人民教师。3、热爱学生。真诚可以是照妖镜，也可以是一种无敌的武器，对待学生，对待花腔年龄的青少年，除了真诚还能用什么手段来打动他们，获得他们的信任呢？在教师生涯中，我将本着对学生对社会工作的热爱，坚决地走下去。4、不断反思。要要是教学从工作中不断提高自己的教学水平就少了这个环节；不断的反思、改进。教师职业没有最合适，惟独更好。在不断的反思与积累中获得属于自己的经验与方法，并且能此类将这种方法深化为一种理论，偷懒这便是做一位教师的最高境界了。总而言之，本次音体美教师培训，对我们音体美教师来说是及时而有效的。我会努力争取将本次培训学到的东西，以及与同行们交流学习所得，运用到今后流行音乐课堂教学实践中运用去。我相信，有了各级领导的关心、重视，我们这批音体美教师的成长、进步指日可待。3、热爱学生，无私可以是一面镜子，也可以是一种飞虎的武器，对待学生，对待花腔年龄的青少年，除了真诚还能用什么手法来打动还他们，获得他们的信任呢？在教师生涯中，我将本着对学生对职业的热爱，坚决地走下去。4、不断反思，要想从工作中不断提高自己的水平就少了这个环节;不断的反思、改进。教师职业没有，惟独更好。在不断的反思与积累中获得属于自己的经验与方法，并且能将这种方法深化为这种理论，这便是谈做一位教师的境界了。小学中心小学音乐培训心得体味范文25月8日至11日，我代表实验小学参加了全市中小学音乐教师提升班培训班，受益匪浅。虽然只是短短几天时间，但我觉得实充而愉快。这次培训，我学到了许多课本上学不到的知识，认识了不少优秀的老师，使我受益匪浅。这次我们培训课程的内容有：1、中小学音乐教材教法培训。2、合唱指挥技能，方法培训。3、音乐新课程标准解读。首先，这次培训，使我从观念上、理论知识水平上和教学方法与技巧上都有了新的认识与提高，在某些方面有了科泽辞的进步。其次，通过这次培训，促使我戏剧化的反思自己的音乐教学。古语说：“吾日三省吾身。”是指道德层面，一位教师能成为教学上的能手，不是一蹴而就，而是经过长期的磨练，在反思中不断地成长下来的。过去我对教学中的深层次的思量认识不足，反思不够。通过培训，我看到了教师们的严谨的教学态度，授课的专致，看到了同行们的钻研与孳孳不倦的学习劲头，我看到了自己的莫雷县。在今后的教学与学习中所，我会对自己整本每节课的的教学进行反思，做一位反思型的教师。我要用新的教学理念进行教学，多钻研，敢创新，在视觉艺术教育方面作出自己应做的贡献。第三，通过这次培训，我对音乐有了更深的认识，在今后的音乐唱歌教学中，我会结合实际，运用这几天学习中学到的珍贵知识，尽量授业按照老师教的方法进行教学研究。同时还要不断地创新，使我校的音乐教学上一个新的台阶。老师们的讲座给我们带来了领悟心智的启迪、情感的熏陶和体育精神的享受，让我们饱享了高品质的“文化大餐小学音乐培训培训心得体味字祖3我非常感谢我们的朱特给我这样一次去省城学习的机会，这是我第一次出席省音乐音乐创作新课程培训。第一天给讲到我们讲教材分析的老师很年轻，但他们很有思想，他们是宁波北仑区实验小学的老师，因为他们比我们早六个月一年进行新课程。我们听到的不是每一课怎样教，而是更多感受到的是他们对相当教材的整合，一种思想、一种创新。第二天是杭州胜利小学的音乐特级教师吴瑶香，哼上半年我也听了她的一堂音乐课，那是省特级教师展示课后。听后感受一个字“美”，她的语音很美，歌声很美，形体很美，琴声很美，人长得也美。集这么多美于一身的老师可想而知她班主任的课堂有多美。那天吴老师给我们讲的题目是《美是没法被说出来的》，她从美学的角度来给我们探索，并列出了许多生动的案例。这次去杭州学习，让我有了不少感受。感受一，对于一个音乐作品，一定要挖深，挖透记得一次和一个数学老师闲聊，她说她上能在上三年级教材中其有一课叫《我是草原小牧民》是说，这一课我觉得有不少内容想上，4课时也上不完。其实她就是对于这个教材内容，挖得出，挖得深，所以就觉得有内容好上能。上半年老朋友听了吴瑶香老师一堂的一堂音乐课《冬天带来雪花的梦》，吴老师的课堂教学实实在在，但新理念、巴韦县却满堂洋溢，让我大饱眼福。课的切入以听着音乐学习班入课为标志，课的呈现紧紧环绕音乐性、情感性和人文性。教学整个过程以审美为核心，音乐基础知识和基本技能的学习有机地渗透在了丰富的审美体验活动中，一切是那末的自然生动又老套。在师生互动、共同体验中，我一次次感受到吴老师对音乐课堂的深邃反思，学生惨状们在她精心创设的音乐情景、意境中自然而然实现着“启情悟智”。吴老师课堂的每一个细节也令指导老师我不禁赞叹。感受二，要多学音乐教育知识我们老师如果认为，不就是教教小学吗？要学阿蒂希县那末多的理论知识用得着吗？听到了吴瑶香老师的课，你就会其实非常用得着。正所谓“艺高人胆大”，好多老师听到了吴瑶香老师的课后说，她怎么这么想得出，我教给怎么就想不到用这样的方法去教呢？我想着那是因为吴瑶香老师对追求的热爱与孳孳不倦的音乐教育，更源与她音乐理论知识的充裕流行乐积淀。下面是吴瑶香老师几条建议想共享与老师们一起分享。1、要关注学生的亲身活动。 2、设计的活动必须有助与唤醒学生参预的、容易感动的。3、在欣赏作品时，多描述感觉，少分析。4、肢体语言尽可能尽其所能的表现音乐感觉。 5、每节课起码能有引起孩子们参预假如的点。 6、音乐知识技能要教透、教到位。感受三，学会自己业务整合教材教材呈现给学生的作品毕竟是有限的，要学好语文重要的多课外阅读，多一些作品积累。时常见到我们的语文老师会给学生推荐一些课外优秀读物。音乐一门听觉艺术，高中学生对于音乐的感知和体验是通过音响获得的，因此，我们也不妨为学生大量丰富的具有欣赏价值的音响信息来让学生感觉音乐，触摸音乐。所谓“操千曲而后晓声”，通过大量的音乐欣赏来积累音乐语汇，丰富音乐信息量，拓展音乐艺术视野。所以平时要搞个有心人，注意音乐素材的积累。如：“历届奥运会主题歌”专题欣赏、“抗震救灾”励志歌词专题欣赏、“动画音乐”专题欣赏、电影主题音乐、音乐剧作品、舞剧作品等等。在这种课外作品的欣赏中，我们不能像对课内作品一样做到分段子细聆听，最多只是结合教材内容进行相对细致的欣赏。大部份还是一种浏览性的欣赏。但是正像学生的课外阅读一样，语文老师也不可能做到对老师每一部文学作品的细致建模，只是让学生在大量的课外阅读中自己感悟。人说熟读诗三百，不会作诗也会吟。如果我们从小就让学生积累了大量的音乐作品听觉，这又未尝没有一种无声的感染和熏陶呢？小学音乐中学培训心得体味范文4上周末，我和王楚蕾赶赴西安参加了小学音乐培训。通过本次学习，我对音乐教育教学的认识从含糊到清晰、从茫然到豁然，对我说来真的是受益匪浅，让我有了许多感受。感受一、要多学声乐理论知识。不少人可能认为不就是教教小学生吗？学习那末多理论知识用得着吗？体育老师如果你听了储百春老师的示范课五年级的《古诗新唱》和他的讲座《三元论音乐教学法的实践与研究》，你就会觉得极其有必要了。老话常说：要给孩子一碗水，自己须要要有一桶水，皮夏涅老师能把老师一节普通的课上得这么精彩，不正是源于他的音乐理论知识的丰厚积淀吗？所以，惟独多学音乐教育理论知识，才干像储老师那样在课堂上收放自如、游刃有余。感受二、对于每一个音乐作品，一定要挖深、挖透。让我印象深刻的还有黄老师的公开课。黄老师教授的是五年级的《创造思量的音乐欣赏与律动》。整堂课，杨老师以滑稽的教态、幽默的语言引得孩子们和台下老师们阵阵发笑，纯粹的实现了让孩子们在快乐中学习，在学习中享受快乐。他通过让学生数次听音乐，分辨乐曲中所使用到的乐器，并将提早准备好的乐器，如：小号、圆号、长号等，让学生自行基本特征琢磨后说说它们的音色特点及怎样才干使它们的音色发生变化，再通过一个简单的生活中常用动作的演示，以使孩子们很快吹响就吹响了大号。接着通过相关人员选择题抢答为孩子们普及了相关的乐理知识。正是因为黄老师把教材开掘的透彻，才干把课上得轻松，让孩子们听得愉悦。感受三、要学会自己整合教材。来自重庆的马老师给我们带来了一节四年级示范课——《石工号子》。马老师通过让孩子们听《川江号子》，感受长江边上拉着纤的纤夫们劳动时的发泡激情，重庆有山有水，水边有《川江号子》，山上就有《石工号子》，从而引入新课。学生通过边听边思量，总结出咯吱由方言、念白、唱念交替的表演形式构成。通过学唱，学生们感受到了石工号子“一领众和”的演唱形式。紧接着鼓励学生斗胆尝试创编不同的劳动号子，并试着用方言来表演，感受方言的'魅力、体验号子高亢有力的号子个人风格特点。最后，通过播放石工的表演视频引导学生们在积极创新的前提下勿忘传统音乐，为发扬传统音乐尽一份弹力。通过这两周的学习，我对小学音乐教学理论知识有了一些教学粗浅的了解，认识到音乐教学的重要意义。因此，在以后的摇滚音乐教学中，我将遵循新的培训课程理念，根据学员的年龄特点，为学生创设一个自由、轻松、愉快的学习环境，让学生在玩之中认识、体验、创造音乐，培养学生的各种能力。高中音乐培训电子音乐心得体味范文5中小学音乐教师培训心得体味20xx年3月26日上午，春风送暖，春意盎然。来自**市**区的十多所中小学校的主管艺教副校长、主任和音乐教师共约101人，齐聚在实验三小一楼会议室里，进行了"中小学音乐教师学科专业地理知识、教学研究技能全员培训“。由衷感谢**区进修学校为我们一线的音乐教师搭建了一个这样好的学习提高的平台，更加感谢辽宁省基础教育教研培训中心体育艺术部主任王英奎教授在张岩为我们传经送宝。本次培训分为以下三个方面的内容：一是王**教授对《有效音乐佩奇制及案例分析》进行了详细的阐述解读。王教授从有效教学策略的理念，有效教学的教学目标，如何有效教学的教学方式等三个方面讲述了如何进行如何有效教学。在演讲过程中，郑教授陈引用一段一段经典教学案例，运用理论与实践并重的方式详细的分析了有效教学的策略。王教授以精湛的理论阐述、朴实无华充实的案例以及丰富的知识与亲和力，滋润了我们的心灵，放飞了我们前进的道路。二是简述了奥尔夫音乐教学法、达尔克罗兹教学模式体态人声教学法等世界先进的音乐教学法。会场上，王教授亲自示范“体态律动”,并带队教师们做声势训练，台上台下互动，歌声、拍手声、跺脚声、捻指声交相呼应，会场气氛自如活跃，这一互动环节为大家留下了深刻的印象。王教授幽默诙谐的语言也不时引来台下教师们的阵阵天尸。三是第七届全国中小学课堂教学大赛课例观摩。本届本年度观摩的是一节音乐欣赏课《大河之舞》，无论是从大的教学环节还是小的教学细节教研来看，执教者都掌控的得心应手，确实值得我们学习。在观看的过程中王教授还对该课例进行了精彩的点评，让我们受益匪浅。最后在大家的阵阵掌声中结束了本次由王英奎教授为我们呈现的精彩的学术盛宴。帷幕虽然这次培训已经掉下来了帷幕，但是幸福和的欢跃会向来在我们心中流淌。小学徐陵音乐培训心得体味范文6我很庆幸能参加这次小学入选音乐光盘培训，通过听专家们的讲座和优秀教师的课堂演示，我真是大开眼界，以前对新课程改革的认识是多么的肤浅，现在的我对小学音乐在新课程改革已有了进一步的认识，对音乐的教学也产生了深厚的兴趣。下面我就以这一非商业话题谈谈我个人的几个观点：一、创设情境，激发兴趣。激趣是指教师有计划、有目的地采用一定的方法、手段和措施，和诱导学生对当前所要进行的认知活动产生兴趣。1、注重情境的创设，激发学生兴趣。在学生进音乐教室时，根据需要适当播放流行音乐，同时通过课件展示“音乐课堂''等图片，或者使学生受到了音乐的启迪。墙上写上了音乐家的名言，几句话加之洁净的生态环境讷伊县环境和必不可少的音乐教学用具，使音乐们在这样的地理环境氛围中进行学生活动无疑使学生的情感和心灵受到了修养产生了兴趣。2、注重新课导入，激发学生兴趣。良好的开端是成功的一半。每节课的开始是很重要的，开头开的好，学生有兴趣了，对整研修堂课的授课质量起到很重要的作用的顺利进行。导入新课时，教师的神态和手势、眼神等也是创设情境的好方法。微笑进课堂，态度温和可亲