朝花夕拾读后感六年级

朝花夕拾读后感六年级朝花夕拾读后感六班级范文5篇

被旖旎浸润的《朝花夕拾》，不是窗前的苦思冥想，是源于生活的艺术真实。下面是我为你预备的朝花夕拾读后感六班级，快来借鉴一下并自己写一篇与我们共享吧！

朝花夕拾读后感六班级（篇1）

这本书记叙了鲁迅从童年到青年的生活轨迹。首先描写的是他的童年生活和同心世界，接着描写他青少年时代所面临的人生选择，最终描写他很怀念之前的老师和旧友，同时回顾了他走向文学道路的经受。从自己亲历的生活感受中赞美了劳动人民的淳朴、和善和对美妙生活的憧憬；对封建旧俗及文化糟粕进行了深刻的揭露、讽刺和批判；对爱国学问分子受到的不公待遇寄予深切怜悯并布满愤慨；对胸怀博大的异国老师，则布满尊敬之情！

动物们开会议中发觉缺少大象时，而狗把猫看作大象，遭到众人的称赞。从今，猫和狗成了仇家。对于猫对狗的憎恨，表示怜悯。同时，对损害动物们幼当心灵者感到生气。从这件事可以明白当动物们遇到阻碍时，伸出救济之手关心它们便会得到长期的回报。所以，在生活当中，我们要爱护森林，爱护森林里面的动物。每一个生命都是一个存在，不行以任凭损害一个生命。由于生命只有一次，是来之不易的。从“我”不知道“长妈妈”的真实姓名可以看出她的地位很低。她虽然多管闲事，粗俗又没有文化，又有很多繁文缛节，但她对“我”的真诚与热忱让“我”记忆铭心，无法忘记。“长妈妈”睡觉时伸开两脚两手，在床中间摆成一个‘大’字，由此可以看出“长妈妈”是一个粗鲁和不拘小节的人。但是，“长妈妈”已经去世那么久了，鲁迅还写这篇文章来，体现了对“长妈妈”的无比怀念与依依不舍之情。

看到这里，我就想起了我的一位亲人——奶奶，她是我不能忘记的人。她始终对我很好，从小到大始终很关怀我，给我力气，但有时候我感觉她特殊啰嗦。每次和她谈话时，我说一句，她便会说成百上千句话，使我无可奈何。现在回想起来，觉得奶奶的啰嗦也是一件好事，证明她心里有我，盼望告知我更多的道理。所以，我至今还牢记着奶奶，我爱她，由于她，我改掉了很多坏习惯，因此，她是我不能忘记的人。奸诈的衍太太使“我”饱受世人的冷眼而走上封建主义决绝的道路，后来到南京求学。在学习的过程中，鲁迅不断求知真理与学问，其实最终发觉是多么的不简单，而我们现在可以学习很多的学问与本事，就应当珍惜机会，把握现在，抓住时机，好好学习，不要将来懊悔。正所谓“少壮不努力，老大徒伤悲。”小的时候不努力，大的时候懊悔都来不及。鲁迅写这本书不仅讽刺当时社会的黑暗，在我看来，也是在告知后代的人们，要把握现在的好机会，趁热打铁，好好读书。

看完整本书之后，回忆起来书上的画面，使我明白了很多道理，受益匪浅。另一方面，新中国的成立代表着成功，也包含着鲁迅的辛勤付出，应当感谢鲁迅。

朝花夕拾读后感六班级（篇2）

在众多中国优秀作家中，我最喜爱的是朱自清、罗兰，其次就是鲁迅先生了。读他们的书，就像和很多高尚的人谈话。

《朝花夕拾》是鲁迅先生写的儿时一本散文集。本书原名《旧事重提》，或许是题目太直白了吧，便改为了《朝花夕拾》。书里写的是鲁迅先生童年时和青年时所难忘的事和经受，也说明白自己最宝贵的童年过得很不好，他所做的每一件事都得不到长辈们的认同，这使他很难过。但想要告知我们的是：能从童年的无奈释放出来，是想让我们的长辈以一个理解和怜悯的心态对待我们。

这本书里有许多生动的故事，给我印象最深的是《范爱农》这一篇，写了在日本留学时和回国后与范爱农接触的事情。范爱农，在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受打击和迫害。我很怜悯者为革命者，这位正直倔强的爱国者，至今不知是如何去世的。无论如何，让我们为他赐予沉重的悼念吧。范爱农，一位学问分子，但是无法在黑暗社会立足。他内的伤心苦、悲凉，有谁替他分解点呢？所以，我们和鲁迅先生一样，疑心他是自杀的。

《阿长与山海经》，这一章给我的印象也很深，长妈妈很爱鲁迅，但长妈妈姓名的来历和家人对她不同的称呼，从中知道长妈妈身份的卑微和地位的低下。睡觉时摆一个“大”字，可以看出来，她也是一个粗俗、不拘小节的人；“死了人，生了孩子的屋子里，不应当走进去。”“晒裤子用的竹竿下，是万不行钻过去的。”……这些也能反映出长妈妈是个和善、迷信的好妈妈。读了这一章，使我特别的鄙视长妈妈。

在这些“历史”书中，我们知道了宏大的祖国有着太多屈辱的历史。但现在，祖国一每天富强富强起来，值得我们去歌颂、去赞美我们那宏大的祖国！

中国，崛起！！！

朝花夕拾读后感六班级（篇3）

读鲁迅先生的文章，就犹如品尝一杯散发着淡淡芳香清茶，令人回味无穷。细细的品尝鲁迅先生的《朝花夕拾·从百草园到三味书屋》，无时不刻地享受着那从字里行间透露出的童真童趣。那些事情是那样的熟识，仿佛就发生在昨天，就发生在自己身上。读鲁迅先生的文章，就犹如品尝一杯散发着淡淡芳香清茶，令人回味无穷

读着这篇布满对童年回忆的散文，我感受到了发自鲁迅先生心底对自由的憧憬和童年独有的童趣。突然间，我仿佛看到了幼年的鲁迅。趁大人不留意，钻进了百草园，又将那何首乌连根拔起而弄坏了泥墙；。他与昆虫为伴；他又采摘野果，津津有味的吃着。然后与玩伴一起捕鸟，但由于性子急，总是捕不到许多。玩累了，他又听长妈妈讲故事，因而特别可怕百草园中的那条赤练蛇，因而不敢再答应生疏的声音。鲁迅先生这一系列的细致描写，为百草园土涂抹了一笔神奇的颜色，令我无比憧憬。

在三味书屋，虽然有寿先生严峻的教导，却仍耐不过鲁迅先生与同学们们心中的`孩子气，当先生读书读得入神时，却没发觉他的同学正在干着各式各样的事，有的正用纸糊的盔甲套在指甲上优质戏，而鲁迅正聚精会神地在画着画。也表现了鲁迅先生童年的乐趣。但是鲁迅先生也从侧面写出旧社会时先生的迂腐。读到这我深深地感受到这种教育制度不行取，可能会挫伤同学求知的主动性和乐观性。

以一个孩子的眼光描写童年，读起来使我倍感到亲切，的一切感受都是那么天真烂漫，天真无邪。或许是引起了我心中的共鸣吧，真不懂自己怎么会那么宠爱《朝花夕拾》中的这一篇。童年对我来说已经是过去式了，可是鲁迅先生的这篇文章又勾起了我的回忆，“童年呵！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”

我们童年已慢慢遥远，留下的只是那些琐碎的记忆，倒不如细读一下《朝花夕拾》，体会以下那个不同的年月的童年之梦，体验一下那时鲁迅的美妙童年。

朝花夕拾读后感六班级（篇4）

“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”不错的，这是鲁迅先生一生的真实写照，也是他的宏大人生追求。他不仅是无产阶级文学家，思想家和革命家，而且是中国现代文学的奠基人。他一生创作和翻译了很多作品：如小说集《呐喊》、《彷徨》、《狂热日记》，杂文集《坟》、《华盖集》等。他的努力，他的坚持让他的作品在文学界中历久铭心。

记得学校时就学过关于他的故事，至今还难以忘记：他和闰土的纯真友情；他忧国忧民，情之所系的精神；他喜爱劳动人民，关怀进步青年的品行。直到今日，我正在细细品尝着他的《朝花夕拾》。

《朝花夕拾》是一片片的小散文，它的名字又叫《旧事重提》。我在其中知道熟悉了人世间的是是非非；也体验到了鲁迅童年时的童真与欢乐；看透了封建道德的虚伪；明白了中国当时的闭塞。故事中的人物当然也是形形色色。各有各的特点，各有各的性格。长妈妈虽然愚昧迷信，但也质朴和善；藤野先生则是对待工作严谨仔细、对待同学公平待人的典范；我最厌烦的是衍太太由于她是一个自私自利，多嘴多舌，喜爱使坏的妇人；我最敬畏的方正、质朴、博学、严而不厉的寿镜吾，也就是鲁迅先生的私塾老师。

最让我印象深刻的是《二十四孝图》。所谓《二十四孝图》其实就是一本关于中国古代二十四个孝子的故事，配有图画，主要目的是宣扬封建的孝道，使人们孝敬父母。开篇就用强而有力的笔调和坚决地语言表明白自己反封建的决心，之后便用看似不经意的对比，恰当的比方和引用的故事展现了封建社会的不顾儿童性命，一味愚孝的荒唐做法，也对此绽开了剧烈的抨击。我认为尽孝道是应当的，但是以儿童那无辜的性命来来尽孝于老人是万万不行的。由于孩子虽小，但是也是一条命啊！他的生命莫非就这么不值得一提，任人摆布么？！

书中百草园的景致绘声绘色，令人神往；《狗·猫·鼠》一文那些像极了“猫”的“正人君子”让人了解彼此；《无常》使人明白生活中那些虚伪的学问分子。

朝花夕拾读后感六班级（篇5）

进入学校的前两个月，我拜读了鲁迅的《朝花夕拾》这本书。《朝花夕拾》只有十篇散文，篇幅都不大，我只用几天时间就读完了。可是我意识到阅读名著只扫瞄是不行的，必需细细品尝。之后的很长时间里，我又多次阅读《朝花夕拾》。

鲁迅先生是一个爱国的人，这在《朝花夕拾》中就有很大的体现。在《父亲的病》一文中，鲁迅的父亲得了水肿，鲁迅是一个孝子，为了治好父亲的病，他不惜花大价钱为父亲请“名医”治病。“名医”们用一些惊奇的药引子，比如经霜三年的甘蔗，蟋蟀一对，还要用“原配，即本在一窠中者”，平地木，败鼓皮丸等。这些药引是多么的荒唐可笑！还有一种药丸，叫败鼓皮丸，由于水肿又叫鼓胀，就用打破的鼓皮去破水肿，也是非常荒唐可笑。直到他的父亲生命垂危时，所谓的名医照旧泰然自若的开着这样的方子，然而却没有挽回父亲的生命。

文中鲁迅先生批判了这些庸医故弄玄虚、草菅人命的恶行，也下定决心去了日本仙台学习西医。他盼望用自己高超的医术去救治那些被庸医所误的病人，由此可见鲁迅先生是很爱人民的。

《藤野先生》叙述的是鲁迅先生在日本留学的经受，当时日本人都瞧不起中国人，认为中国人都是低能儿，鲁迅先生考试得了60多分，就被他们认为是作弊。之后他和同学们去看了一部关于日俄战斗的影片，讲的是日本和俄国都企图得到中国东北的大片土地从而引发了战斗，而剧中的中