外研版五年级上8-10模块重点

外研版五年级英语上册Module8短语和句型姓名__________短语：1.Whattime什么时间2..wouldliketodosth.想做某事3.withus和我们一起4.getup起床5.atnineo’clock在9点钟6.athalfpastseven在七点半7.walktoschool步行去学校8.veryneartheschool离学校非常近9.beverynear...离...很近10.doexercises做操11.everymorning每天早上/每天上午12.intheplayground在操场上13.beforenineo`clock在九点以前14.takemyskippingrope带上我的跳绳15.likesb.doingsth.喜欢某人做某事16.That`sfantastic.太棒了17.SamandAmy`sschool萨姆和艾米的学校18.inEngland在英国19.startschool学校开始20.domorningexercises做早操21.lovedoingsth.喜爱做某事22.gointotheclassroom进入教室23..Thebellrang.铃响了。24getreadyfor...为...做准备25lovefrom...爱你的...26.haveMusic上音乐课句型：1.Wouldyouliketocometoschoolwithus?Yes,please.你想要和我们一起来学校吗？是我，我想。【wouldlike意为“想要”，比want语气更委婉些，可用于各种人称。】【Wouldlike+sth.(名词)想要某物，wouldliketodosth.想要做某事，wouldlikesb.todosth.想要某人做某事。】【肯定句：主语+wouldlike…一般疑问句：Would+主语+like…?特殊疑问句：疑问词+would+主语+like…?】【Cometoschool来上学（说话人在学校），gotoschool去上学（说话人不在学校）。】2.Whattimedoesschoolstart?Myschoolstartsatnineo`clock.学校几点开始上课？我的学校是九点开始上课。【whattime询问“什么时候/时间”】【start“开始”的意思，在这儿是“开始上课”的意思。】【“在几点做什么”句型是“主语+干什么+几点钟”，在几点钟前用介词“at”。】3.Let`stakemyskippingrope.让我们拿上跳绳吧。【Let`s=letus；Let`s+动词原形表示“让我们......吧！”】4.Theydon`tdomorningexerciseshere.他们这儿不做早操。【这是一个否定句，don`t是助动词，第二个do是实义动词。短语domorningexercises做早操】【变否定句的方法是：①一看→二加；②一找(看不见)→二借→三改；】【①一看，就是在句中看是否有be动词(am,is,are,was,were)，情态动词(can,must,need,may,should,would)等，可见的助动词(have,has,had,will,shall)，二加，在后面直接加not】【②一找，就是看不见上述词，找动词，二借，借助动词do,does,did（动词是原形借do,动词是单三借does,动词是过去式借did）三改，把动词改为原形，其它改动如some改为any等。】【练习变否定句：①Wecandoourhomework.②Sheisateacher.③Hewantssomerice.④Amydoesherhomework.⑤Iwalktoschooleveryday.________________________⑥Wewenttotheparkyesterday.____________】5.Whattimeisitnow?It`s3o`clock现在几点了？三点了。Whattimedoyougetup?Igetupatsixo`clock.你几点起床？我六点起床。【第一个句子是问几点了，回答用“It`s+钟点数”】【第二个句子是问几点钟干什么？回答用“主语+干什么+at+点钟”。这时留意时间前不能丢掉介词“at”。】6.S,c/s/sun,rice;z,s/z/zoo,nose【/s/,/z/舌端齿龈摩擦辅音，舌端靠近齿龈(不要贴住)，气流由舌端齿龈之间泄出，摩擦成音。/s/声带不振动(清辅音)/z/声带振动(浊)】th/θ/theatre[`θiətə]电影院mouth;th/ð/this,mother;【/θ//ð/舌尖齿背摩擦辅音，舌尖轻触上齿背，气流由舌齿间的窄缝泄出，摩擦成音。/θ/清辅音，/ð/浊辅音；】sh/ʃ/shoe(鞋)，fish;s/ʒ/treasure[`treʒə]金银财宝television[`teliֽviʒən]电视；【/ʃ//ʒ/舌端齿龈后部摩擦辅音，舌尖和舍端抬向上齿龈较后部分，整个舌身抬起靠近上颚，形成一条狭长的通道，气流由此通过，引起摩擦。双唇稍向前突出，略成长方形，注意不要用扁唇，以免发成汉语普通话的“徐”，“希”音。/ʃ/清/ʒ/浊；】r/r/rabbit[`ræbit]野兔，radio[`reidiəu]无线电；【/r/舌尖齿龈后部摩擦辅音:舌尖向上齿龈后部卷起，舌前部下陷略成凹形，舌身两侧收拢，双唇略突出，气流由舌身与硬顎间泄出。】H/h/house,head;【/h/声门摩擦辅音，气流不受阻碍，自由逸出口腔，只在通过声门时发出轻微的摩擦，口形不变，随后面的元音而变化，声带不振动。注意/h/和汉语普通话“h”音的区别，后者比英语/h/紧张有力，发英语/h/时舌后部和软腭间不产生摩擦。】外研版五年级英语上册Module9短语和句型一、短语：feelsad感觉难过2.What`sthematter?怎么了？3.missChina想念中国4.feelbored感觉无聊5.wanttoplaychess想下象棋6.feelangry感觉生气7.Ofcoursenot当然不8.thinkabout思考/考虑….9.It`sasecret.它是个秘密。10.makeyouasurprisecake给你做一个令人惊喜的蛋糕11.feelhappy感到高兴/幸福12.It`snotasurprise!它不是惊喜！13.onyourbirthday在你生日（那天）14.onthefarm在农场15.allday整天16.winachessgame赢了一场象棋赛17.goouttoplay出去玩18.loseone`sbag丢了某人的包19.felltired感觉累20.helpmygrandfather帮我爷爷(姥爷)21.smellsomenicenoodlesoup闻到了美味的面条汤22.apresentjustforyou一件正好给你的礼物23.awonderfulbook一本精彩的书24.betired累了25.thankyou(verymuch)for.....为...而感谢你二、句型：1.What`sthematter?怎么了？【What`sthematter?=What`swrong?=What`stheproblem?都是表示“怎么了？出什么事了？”常询问得病、不舒服、麻烦事等情绪的。这几个句子后还可接with+sb./sth,表示某物/人怎么了。】2.Areyoufeelingsad?Yes,Iam./No,I`mnot.你感觉难过吗？是的，我难过。/不，我不。【be+doing表示动作正在进行。feel是个连系动词，和“be”一样，后面加形容词。Areyoufeeling....?是询问情绪的一般疑问句“你感到.........？”】3.Whatareyouthinkingabout?你正在考虑/思考什么？【thinkabout.......思考/考虑....后面加名词或代词，或者相当于名词的词。】4.I`mgoingtomakeyouasurprisecakeonyourbirthday!我准备在你生日时给你做个令人意外的蛋糕！【begoingto+动词原形，表示“准备、打算、将要做........”。】【Makesb.sth.给某人做某物；】【asurprisecake一个令人意外的/惊奇的蛋糕】【onyourbirthday在你生日时/在你生日那天。】5.Howdotheyfeel?他们感觉如何？【how如何、怎么样？是对情绪的提问。】6.ts/ts/cats,coatsds/dz/beds,friends【/ts//dz/:舌端齿龈破擦辅音：舌端先贴住齿龈，堵住气流，然后略微下降，气流随之泄出口腔。/ts/清辅音（声带不振动），/dz/浊辅音】tr/tr/train,trousersdr/dr/driver,dress【/tr//dr/齿龈后部破擦辅音：舌身采取发/r/的姿势，但舌尖上翘贴在齿龈后部，气流冲出这个阻碍，发出短促的/t/,/d/后立即发/r/./tr/清，/dr/浊】ch/tʃ/chair,lunchj,dg/dʒ/jacket,bridge【/tʃ//dʒ/舌端齿龈破擦辅音：舌尖舌端抬起贴住上齿龈后部，形成阻碍，气流冲破这个阻碍后，舌和齿龈间仍保持一个狭缝，发出摩擦的声音。/tʃ/清/dʒ/浊。】外研版五年级英语上册Module10短语和句型一、短语1.crosstheroad穿过马路2.walkintheroad在路上走3.sayhellotomyfriends向我的朋友们问好4.holdmyhands拉我的手5.sayhellotoPam向Pam问好6.bedangerous危险7.inahurry匆忙8.taketherightchild带走正确的孩子9.youshould你应该10.youshouldn’t你不应该11.eatfruit吃水果12.jumponthebed在床上跳13.felloffthebed从床上掉下来14.bumpmyhead撞了头15.eatapples吃苹果二、句型1.Youshouldn’twalkintheroad.你不应该在马路上走。【should+动词原形；应该shouldn’t+动词原形；不应该shouldn’t】【用法1：should作为助动词shall的过去式，表示过去将来时间。】【例如：Aweekago,ItoldhimthatIshouldgotoBeijingthenextday.一星期以前，我告诉他我第二天就去北京。】【用法2：should作为情态动词，通常用来表示现在或将来的责任和义务，译作：应该，应当，这时它可以和oughtto互换使用。】【例如：Youshouldcompleteyourtestintime.你们应该按时做完你们的实验。】2.Youshouldsayhellotomyfriends.你应该向我的朋友们问好。【sayhellotosb.向某人问好】【区别speak,say,talk,tell】【speak强调说哪种语言，如speakEnglish说英语；speakChinese讲中文】【say说，强调说话的内容，常用词组saysth.tosb对某人说…如：Saythankyoutoyourfriend.对你的朋友说声谢谢。】【talk强调两者之间的谈话。如：talktosb.和某人谈话；talkabout谈论某件事】【tell意思是告诉。常用词组tellsb.sth./tellsth.tosb.告诉某人某事。如：Tellhimthenews=Tellthenewstohim.告诉他新闻。】【saytosb.对…说；必须在某人前用to；tellsb.对…说，不必在某人前用to】3.Youshouldeatfruit.你应该吃水果。【fruit是不可数名词。不可数名词是指不能以数目来计算，不可以分成个体的概念、状态、品质、感情或表示物质材料的东西；】【不可数名词一般没有复数形式，只有单数形式，它的前面不能用不定冠词a/