2024届宣威市来宾一中学九年级化学第一学期期中学业水平测试试题含解析

2024届宣威市来宾一中学九年级化学第一学期期中学业水平测试试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．为测定部分变质的氢氧化钠样品中变质的氢氧化钠的质量，某同学取该样品l3.3g于烧杯中，用滴管向其中慢慢滴加质量分数为7.3%的稀盐酸，当滴加稀盐酸lO0g，溶液中开始产生气泡，继续向其中滴加稀盐酸50g，恰好不再产生气泡，由此可知该样品中变质的氢氧化钠的质量是（）A．0.4g B．0.8g C．8g D．4g2．观察和实验是学习科学的重要方式，下列实验中观察到的颜色正确的是A．酚酞试液滴入硫酸溶液中变红色B．铁锈放入稀盐酸中溶液变黄色C．氢氧化钠与盐酸反应产生白色沉淀D．硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液出现红褐色絮状沉淀3．氧气对人类具有重要的作用。下列有关氧气的说法不正确的是（）A．用于气割、气焊 B．用于医疗急救C．化学性质比较稳定 D．液氧常贮存在蓝色钢瓶中4．推理是一种重要的化学思维方法。以下推理合理的是()A．离子都是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子B．氧化物中一定含氧元素，所以含有氧元素的物质一定是氧化物C．分子由原子构成，所以分子比原子质量大D．高锰酸钾受热分解产生氧气，所以能分解产生氧气的物质一定含有氧元素5．下列对一些事实的解释错误的是()序号事实解释A花香四溢分子不断运动B水和酒精混合后总体积变少分子之间有空隙C温度计中的水银（汞）热胀冷缩原子的大小发生改变DH2O2能杀菌消毒而H2O则不能两种物质的分子构成不同A．A B．B C．C D．D6．钠是一种金属单质，如图所示，有关信息如下。①银白色的金属；②密度比水小，比煤油大；③钠很软，可以用刀切开；④常温下，钠与氧气、硫、水等均能快速反应；⑤钠在高温高压时甚至可以和氢气发生反应生成氢化钠；⑥在实验室里，金属钠通常存放于煤油中。依据上述信息，下列说法正确的是A．描述金属钠的物理性质有①②⑤B．描述金属钠的化学性质有③④C．⑤所涉及的化学反应基本类型是化合反应D．金属钠存放于煤油中的原因就是它比煤油密度大7．关于空气的说法，四位同学说法错误的是A．甲同学：空气是人类生产活动的重要资源，利用空气可以制造氮肥B．乙同学：酥脆的饼干在空气中逐渐变软，因为空气中存在水蒸气C．丁同学：空气中存在氧气，硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰D．丙同学：大量排放二氧化碳会导致温室效应，我们可以通过空气质量日报关注CO2的排放量8．我国计划寻找一种新能源(氦3)。氦3原子核是由一个中子和两个质子构成的。其原子结构示意图为()A． B． C． D．9．用氯酸钾加热制氧气时，错把高锰酸钾当二氧化锰混入，其结果是()A．速率加快，生成氧气量不变B．速率加快，生成氧气增多C．生成氧气的质量不变D．不生成氧气10．下列有关说法正确的是A．铅笔芯在纸上画过会留下黑色痕迹，是因为铅笔芯的主要成分石墨很硬B．金刚石、石墨和C60因为构成它们的原子数目不同，导致化学性质相似，物理性质差异很大C．在煤炉上放一壶水就能防止一氧化碳中毒D．在书写具有保存价值的档案时，规定使用碳素墨水是因为碳在常温下化学性质稳定11．下列实验的过程中没发生化学变化的是（）A．炼钢 B．检验氧气C．拉瓦锡测定空气中氧气含量 D．稀有气体制霓虹灯12．有些年轻人喜欢染发，染发时一般要用到一种着色剂-对苯二胺，它是一种有毒的化学药品，有致癌性，会对染发者的身体带来伤害，其分子结构如图所示．下列有关对苯二胺的说法不正确的是（）A．对苯二胺的化学式为C6H8N2B．对苯二胺的相对分子质量为108C．对苯二胺中碳、氢、氮元素的质量比为3：4：1D．对苯二胺能被皮肤少量吸收二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品，从下图中选择装置进行了氧气的制备实验。（1）仪器a、b的名称分别为____________、____________装置C较B的优点是___________________________。（2）甲同学从上图中选择A、F装置的组合制取氧气，取用相应药品操作正确的是_______（选填编号）；（3）该同学快速收集一瓶氧气后发现产生气体速率明显下降（实验情况如下图），接下来他应该________________（选填编号）A．将酒精灯位置升高B．将酒精灯向右微移C．再向试管中加入氯酸钾D．再向试管中加入二氧化锰收集完氧气后，为了防止水倒流将试管底部炸裂，操作上应注意的事项是____________。收集氧气还可以选用的装置时__________（从仪器A-E中选填），证明氧气已经收集满的方法为___________________。（4）写出铁丝在纯氧中燃烧的化学方程式_______________________。（5）若要制取0.03mol的氧气，理论上需要氯酸钾的物质的量为多少mol？（根据方程式列式计算）__________________________（6）若将（5）反应后的残余物固体进行分离，需进行溶解、___________、蒸发等操作。在这些操作中都用到的仪器是______________。14．如图所示是实验室制取气体的部分装置图，请回答相关问题(1)图中编号为①的仪器的名称为_______(2)连接仪器，把玻璃管带孔橡胶塞时，先把玻璃管口____，然后对准胶塞上的小孔稍稍用力转动，将其插入。(3)某同学制取氧气时，发生装置选A，其反应原理(用化学方程式)____(4)乙炔是一种无色无味，密度比空气小，难溶于水的可燃性气体，不与碱反应。实验室常用电石(固体)与水反应制取乙炔，由于反应太剧烈，常用饱和氯化钠溶液代替水，下列关于实验室制取乙炔的说法正确的是（_________）A发生装置最好选装置AB不选择装置B仅仅因为该反应不需要加热C发生装置C可以控制反应的发生和停止D用装置D收集乙炔时，气体应该由b端进入E如果要收集较纯净的乙炔气体可用排水法收集F可用燃着的木条伸到集气瓶口检验乙炔气体是否收集满(5)下列实验不能达到预期目的的是____(填编号一、二、三)15．某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验。(1)为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速率的影响，甲设计以下对比实验：Ⅰ．将3.0gKClO3与1.0gMnO2均匀混合加热Ⅱ．将xgKClO3与1.0gCuO均匀混合加热在相同温度下，比较两组实验产生O2的快慢。Ⅱ中x的值应是_____。写出Ⅱ中反应的化学方程式_____。(2)探究影响双氧水分解速率的某种因素。①乙的实验数据记录如下：双氧水的质量双氧水的浓度MnO2的质量相同时间内产生O2体积Ⅰ50.0g1%0.1g9mLⅡ50.0g2%0.1g16mLⅢ50.0g4%0.1g31mL本实验中，测量O2体积的装置是_____(填字母)；实验结论：在相同条件下，_____，双氧水分解的速率越快。②丙用如图装置进行实验，通过比较______也能达到实验目的。16．下图是教材中的4个演示实验，仔细回忆亲爱的化学老师给我们做实验时的美好场景，回答下列问题：（1）图A实验完毕后，发现进入集气瓶中的水不到总容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是________（答一点）；（2）图B中小卵石、石英砂和膨松棉的作用是__________；（3）图C中硫燃烧的化学方程式为___________；（4）图D中水的作用为____________，铁丝燃烧的现象为_____________。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．根据下图回答问题:(1)写出标有序号的仪器名称：①____________②___________。(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的符号表达式________；该反应属于_________(填写基本反应类型)，可选用的发生装置为______(填序号)。若要收集较纯净的氧气，可选用的收集装置为______(填序号)。若要收集干燥的氧气，实验中检验该气体是否收集满的方法是______。(3)若实验中出现下列问题，你能指出操作中的错误吗？①制取氧气后水槽中的水变紫了__________；②刚开始加热试管便炸裂了__________；③结束实验时试管炸裂了__________。(4)用上述方法制取两瓶氧气，分别完成铁丝和硫粉的燃烧实验，两个反应的符号表达式分别是_______、______。实验中集气瓶内都要留少量的水，其中水可以由细砂代替的是_________。18．下图为初中化学常见的仪器装置，请回答下列问题。（1）写出仪器名称：a_____，b_____。（2）实验室制取可选用发生装置是_____（填序号）制取CO2气体：在添加药品前，首先应进行的操作为_____，实验室制取CO2的文字表达式_____。（3）实验室用高锰酸钾制取O2可选用发生装置_____（填序号），用KMnO4粉末制取O2的文字表达式为_____；发生装置中需在试管口放一团棉花，以防止KMnO4粉末_____。选用F收集氧气如何判断满了_____。（4）实验室用过氧化氢溶液及少量的MnO2制取O2，可选用_____（填序号）装置收集O2；MnO2起_____作用。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）葡萄糖是人体的主要储能物质，它的化学式为C6H12O6，回答下列问题：（1）一个葡萄糖分子中碳氢氧原子的个数比为_____。（2）180克葡萄糖中所含碳元素的质量为：_____。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、D【解题分析】试题分析：因为在部分变质的氢氧化钠样品中还含有碳酸钠，往里面加入盐酸，是先和氢氧化钠反应：NaOH+HCl==NaCl+H2O，再与碳酸钠反应：Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑，故后面所加的50g稀盐酸是和碳酸钠反应，根据方程式中碳酸钠与HCl的质量关系，可求出碳酸钠的质量为5.3g，再根据氢氧化钠变质反应：2NaOH+CO2="="Na2CO3+H2O中NaOH与Na2CO3的质量关系，即可求出该样品中变质的氢氧化钠的质量是4g,故选D考点：根据化学方程式计算2、B【解题分析】

A、硫酸溶液显酸性，酚酞试液滴入硫酸溶液中不变色，故选项说法错误；B、铁锈的主要成分是氧化铁，与盐酸反应生成氯化铁和水，铁锈放入稀盐酸中溶液变黄色，故选项说法正确；C、氢氧化钠与稀盐酸反应生成氯化钠和水，反应无明显变化，故选项说法错误；D、氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠，氢氧化钠溶液加入硫酸铜溶液中产生蓝色沉淀，故选项说法错误。故选B。3、C【解题分析】

A、氧气能支持燃烧，用于气割、气焊，故正确。B、氧气能供给呼吸，用于医疗急救，故选正确。

C、氧气的化学性比较活泼，故错误。

D、液氧显淡蓝色，液氧常贮存在蓝色钢瓶中，故正确。

故选：C。4、D【解题分析】

A、离子都是带电的粒子，但带电的粒子不一定是离子，如质子带正电，电子带负电，故错误；B、氧化物中一定含氧元素，但含有氧元素的物质不一定是氧化物，如氯酸钾含氧元素，但它是盐，故错误；C、分子由原子构成，但分子不一定比原子质量大，分子只能是一定比构成它的原子大，故错误；D、高锰酸钾受热分解产生氧气，所以能分解产生氧气的物质一定含有氧元素，根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，所以说法正确。故选D。5、C【解题分析】

A、花香四溢是因分子是不断运动的，有香味的物质分子运动到了鼻孔处，故选项正确；B、H2O2能杀菌消毒而H2O则不能，是因为它们的分子构成不同，不同种物质的分子性质不同，故选项正确；C、温度计中的水银（汞）由原子构成，它热胀冷缩是因为原子间有间隙，且温度越高间隙越大，不是原子的大小发生改变，故选项错误；D、H2O2能杀菌消毒而H2O则不能，是因为它们的分子构成不同，不同种物质的分子性质不同，故选项正确。故选C。6、C【解题分析】

①描述的是颜色，属于物理性质；②描述的是密度，属于物理性质；③描述的是硬度，属于物理性质；④描述的是化学性质；⑤描述的是在化学变化中才表现出来的，属于化学性质；⑥因为钠的化学性质活泼，不易与空气接触，又密度比煤油密度大，所以用煤油保存，既有物理性质又有化学性质。【题目详解】A、描述金属钠的物理性质有①②③，故选项错误；B、描述金属钠的化学性质有④⑤，故选项错误；C、化合反应是指两种或两种以上物质生成一种物质的反应，钠在高温下与氢气反应生成氢化钠的反应，符合化合反应的定义，故选项正确；D、金属钠存放于煤油中的原因是钠的化学性质活泼，不易与空气接触，又密度比煤油密度大，所以用煤油保存，故选项错误。故选C。【题目点拨】物理性质是不需要发生化学变化就表现出来的性质，包括颜色、状态、气味、味道、硬度、密度、熔点、沸点、导电性、导热性、磁性、溶解性、挥发性等，特征是不通过化学变化就表现出来。物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质。化学性质主要有：可燃性、毒性、氧化性、还原性、稳定性等；化合反应是指两种或两种以上物质生成一种物质的反应。7、D【解题分析】

A、空气的成分中含有氮气，氮气可用于制造氮肥，正确但不符合题意，故选项错误；B、酥脆的饼干在空气中逐渐变软，因为空气中存在水蒸气正确，正确但不符合题意，故选项错误；C、空气中存在氧气，硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰正确，正确但不符合题意，故选项错误；D、大量排放二氧化碳会导致温室效应，但二氧化碳是空气的主要成分，不是空气污染物，不是空气质量日报的关注内容，空气质量日报关注的是空气中可吸入颗粒物以及二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳等的含量，故选项正确。故选：D。8、B【解题分析】

氦3原子核是由一个中子和两个质子构成的，其原子结构示意图应该是圆内写“+2”，核外有一层电子层，电子数也是2。故选B。【题目点拨】原子结构示意图中小圈和圈内的数字表示原子核和核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层的电子数。9、B【解题分析】

高锰酸钾受热分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，二氧化锰能加快氯酸钾的分解，反应速率加快，生成氧气增多。故本题选B。10、D【解题分析】试题分析：A.铅笔芯的主要成分是石墨和粘土混合而成的，铅笔芯在纸上画过会留下黑色痕迹，是因为石墨质软，在纸上划过会留下深灰色的痕迹；B.金刚石、石墨和C60都是碳的单质，都由碳元素组成，都由碳原子构成，所以具有相似的化学性质；但是碳原子的排列方式不同，导致它们的物理性质差异很大；C.煤气中毒是一氧化碳中毒，因为一氧化碳难溶于水，所以在煤炉上放一壶水不能防止一氧化碳中毒；D.碳素墨水是用炭黑制成的，炭黑是碳的单质，而碳的化学性质在常温下稳定，受阳光照射或与其它物质接触都不易起变化，适合书写档案.考点：碳单质的物理性质及用途11、D【解题分析】

化学变化是有其他物质生成的变化。【题目详解】A、炼钢就是利用氧气除去生铁中的部分碳及其他杂质，碳和氧气发生了化学变化，不符合题意；、B、用带火星的木条检验氧气，木条发生了化学变化，不符合题意；C、拉瓦锡测定空气中氧气含量，实验中汞和氧气发生了化学变化，不符合题意；D、稀有气体制霓虹，通电时稀有气体发出不同颜色的光，发生物理变化，符合题意。故选D。12、C【解题分析】

A、从图中可知，一个对苯二胺分子中有6个碳原子、8个氢原子和2个氮原子，所以是C6H8N2，故选项说法正确；

B、对苯二胺的化学式为C6H8N2；所以其相对分子质量=12×6+8+14×2=108，故选项说法正确；

C、对苯二胺中碳、氢、氮元素的质量比为（12×6）：（1×8）：（14×2）≠3：4：1，故选项说法错误；

D、对苯二胺能被人体少量吸收，因为有致癌性，所以会对染发者的身体带来伤害，故此选项正确。

故选：C。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、锥形瓶集气瓶随时控制反应的发生和停止CB先将导管移离水面，再熄灭酒精灯D用带火星的木条放在集气瓶口观察木条是否复燃，若木条复燃则表示已集满，若不复燃则表示未集满3Fe+2O2Fe3O4；0.02过滤玻璃棒【解题分析】

（1）仪器a是锥形瓶，b是集气瓶，装置B中用长颈漏斗，可以随时添加液体药品，装置C用的是分液漏斗，分液漏斗不仅具有随时添加液体药品、随时控制反应的发生和停止，还能控制反应速率等优点，任写一点都可以，故填随时控制反应的发生和停止；（2）实验室取用固体药品时，粉末状或细小颗粒状用药匙或者纸槽，密度较大的块状药品或金属颗粒用镊子夹取，实验室制取氧气的固体药品是高锰酸钾或氯酸钾，取用时用药匙或纸槽。选项A用手拿药品是错误的，选项B试管竖放且用手拿药品，都是错误的，选项C中将试管横放，用药匙将药品送入是正确的，选项D中用镊子取用粉末状药品是错误的，故填C；（3）将酒精灯向右移，便于让未反应的药品继续受热分解，故填B；为防止水倒流回试管应该在实验结束后先将导管移离水面再熄灭酒精灯，故填先将导管移离水面，再熄灭酒精灯；氧气不易溶于水可以采用排水法收集，相同条件下氧气密度比空气密度大，还可以用向上排空气法，故填D；氧气能使带火星的木条复燃，故填用带火星的木条放在集气瓶口观察木条是否复燃，若木条复燃则表示已集满，若不复燃则表示未集满；（4）铁在纯氧中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁，故填3Fe+2O2Fe3O4；（5）设理论上需要氯酸钾的物质的量为X，解得X=0.02mol，故填0.02；（6）反应后的残余固体中有难溶于水的二氧化锰，分离时需要进行过滤，故填过滤；在溶解操作中需要用玻璃棒搅拌以加速溶解，在过滤操作中需要用玻璃棒进行引流，在蒸发操作中需要用玻璃棒搅拌防止受热不均造成液滴飞溅，三种实验操作都要用到玻璃棒，故填玻璃棒。14、酒精灯用水润湿2H2O22H2O+O2↑DE三【解题分析】

（1）图中编号为①的仪器的名称为：酒精灯。（2）连接仪器，把玻璃管带孔橡胶塞时，先把玻璃管口用水润湿（便于组装仪器），然后对准胶塞上的小孔稍稍用力转动，将其插入。（3）某同学制取氧气时，选择固液发生装置选A，其反应原理：2H2O22H2O+O2↑；（4）A、发生装置最好选装置C，有分液漏斗；故选项错误；B、不选择装置B仅仅因为该反应不需要加热，同时难以控制反应速率；故选项错误；C、发生装置C可以控制反应速率；故选项错误；D、用装置D收集乙炔时，乙炔气体密度小于空气选择“短管进、长管出”，气体应该由b端进入；故选项正确；E、乙炔气体不溶于水，要收集较纯净的乙炔气体可用排水法收集；故选项正确；F、不能可用燃着的木条伸到集气瓶口检验乙炔气体是否收集满，容易发生危险；故选：DE。（5）图一：加入二氧化锰的试管能产生大量的氧气，是带火星的木条复燃；可以验证二氧化锰有催化作用；图二：铁丝弯成螺旋状是为了增大铁丝与氧气反应的接触面积（受热面积）；使铁丝燃烧；图三：排水法收集氧气是时，应该从万能瓶左边的玻璃导管放置带火星的木条验证氧气是否收集满；故不能到达实验目的；故选：三。15、3.02KClO32KCl+3O2C双氧水的浓度越大电子秤示数变化的快慢【解题分析】

（1）应保证只有催化剂种类这一个变量，故填：3.0；氧化铜为催化剂，方程式为：2KClO32KCl+3O2，故填：2KClO32KCl+3O2；（2）①排水法收集氧气，应为短管进长管出，故选c；分析表中可知，双氧水的浓度越大，单位时间内生成的氧气越多，双氧水分解的速率越快，故填：双氧水的浓度越大；②图示装置是通过测量装置总质量减小速度进而比较双氧水分解的速率，故填：电子秤示数变化的快慢；16、红磷不足（或装置漏气、未恢复到室温就打开弹簧夹）过滤S+O2SO2防止集气瓶底部炸裂火星四射，生成黑色固体，放出大量热【解题分析】

（1）A实验完毕，进入集气瓶中的水不到总容积的1/5，可能是因为红磷的量不足或装置漏气、未恢复到室温就打开弹簧夹等；（2）图B中小卵石、石英砂和膨松棉起到的是过滤的作用；（3）图C中硫燃烧生成的是二氧化硫气体，反应的化学方程式为：S+O2SO2；（4）图D中水能防止高温熔化物溅落炸裂瓶底；铁丝燃烧的现象为：剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体物质，放出大量热。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、试管集气瓶KMnO4加热K2MnO4+MnO2+O2分解反应BC将带火星的木条接近集气瓶口，若火星复燃则气体收满了试管口没有放棉花试管外壁有水(没有均匀预热)排水集气时没有将导管移出水面再停止加热Fe+O2点燃Fe3O4S+O2点燃SO2Fe【解题分析】

(1)据图可知，仪器名称：①是试管；②是集气瓶。(2)用高锰酸钾制取氧气的符号表达式：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；此反应中反应物只有一种，属于分解反应；加用高锰酸钾制取氧气，需要加热，可选