2024届包头市和平中学九上化学期中质量跟踪监视试题含解析

2024届包头市和平中学九上化学期中质量跟踪监视试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．用自来水养鱼时，残留在水中的氯气会对鱼造成伤害，常加入大苏打(Na2S2O3)来除去水中的氯气。下列有关大苏打的叙述错误的是（）A．大苏打中硫元素的化合价为＋2价B．大苏打的相对分子质量为158C．大苏打中钠、硫、氧元素质量比为2∶2：3D．大苏打由钠、硫、氧三种元素组成2．下列属于氧化物的是A．水 B．氧气 C．碳酸钙 D．氯酸钾3．走到花园里，我们远远就能闻到花的香味，这是因为A．分子能保持物质的化学性质B．分子总在不断地运动C．分子有一定质量D．分子间有间隔4．下列行为中，不符合实验室安全规则的是A．酒精灯碰翻着火时，立即用湿抹布盖灭B．加热试管中的液体时，液体体积不要超过试管容积的1/3C．实验结束后，剩余药品要回收，不能直接倒入下水道D．为提高实验效率，没有毒性的药品可用手拿5．一定质量的KCIO3和MnO2固体混合物受热过程中，某变量y随时间的变化趋势，如图所示，纵坐标（y）表示的是A．生成O2的质量B．固体中氧元素的质量C．固体中MnO2的质量D．固体中钾元素的质量分数6．宣传科学、揭露伪科学是中学生的义务，从科学的角度分析，下列信息中合理的是（）A．燃烧鞭炮，能驱鬼降魔，对空气不会造成污染B．普通的水由“大师”点化便成为“圣水”，饮之可逢凶化吉C．汽车使用乙醇汽油能减少有害气体的排放D．某机构声称发明了一种催化剂，可使水变成燃油7．如图为某强化锌固体饮料包装，其中“锌”是指A．原子 B．分子 C．元素 D．单质8．下列属于物理变化的是A．水结成冰 B．蜡烛燃烧 C．食物腐败 D．铁锅生锈9．氧化钙和碳酸钙的固体混合物共120克，将其高温煅烧（碳酸钙高温煅烧后生成氧化钙和二氧化碳）至质量不再改变为止，称得固体质量为84克。则原固体混合物中钙元素的质量分数为（）A．70% B．50% C．40% D．20%10．某化学小组利用如图所示实验装置测定空气中氧气的含量（部分固定装置已略去）。关于该实验有下列说法：①向烧杯中加水是为了提高烧杯内的温度；②白磷燃烧会放出大量的白雾；③白磷的量不足，会使测定的结果偏大；④实验中可观察到，注射器的活塞先向右移动，后向左移动；⑤若白磷的量充足，试管内净容积为50mL，反应后冷却至室温，活塞停止在40mL附近。其中正确的是（）A．①②③ B．①④⑤ C．②③⑤ D．③④⑤二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．学习了氧气的性质后，小浩和小亮同学想探究铁丝在氧气中燃烧的实验，实验步骤：取几根纱窗细铁丝，擦去表面的铁锈和油漆，拧成一束螺旋状绕在一根火柴上，点燃火柴，待火柴临近烧完时缓缓伸入盛氧气的集气瓶中，实验流程如图所示。问题讨论：（1）以上实验步骤前，小浩同学在空气中进行过铁丝燃烧实验，发现铁丝不能燃烧，这是由于_______。（2）你认为小浩把铁丝绕成螺旋状的目的是________。在铁丝上系一根火柴的目的是________。（3）小浩同学实验前在集气瓶内装入少量的水，目的是________。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．蛋白质是由丙氨酸(C3H7NO2)等多种氨基酸构成的。根据丙氨酸的化学式计算：（1）丙氨酸由________种元素组成(写数值);（2）一个丙氨酸分子中含有________个原子;（3）丙氨酸的相对分子质量为________；（4）丙氨酸中氮、氢元素的质量比为________(写最简比)。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．走进化学实验：（1）药品的取用“三不原则”：不能_____，不能_____，不能_____。（2）固体药品的取用：固体药品通常保存在_____里。取用固体药品一般用_____，有些块状药品可用_____夹取。14．金属在生产生活中有广泛应用。（1）“共享单车”作为代步工具，既轻便灵活，又环保。如图是一款自行车的图片，所标材料中，车架主要含有的金属元素是_____，为防止车架生锈，可以采取的防锈措施是_____，铝合金与纯铝相比，其硬度更_____（填“大”或“小”）。（2）赤铁矿（主要成分Fe2O3）是炼铁的一种矿石，Fe2O3属于_____（填“单质”或“氧化物”），我国是使用“水法冶铜”最早的国家，请写出铁和硫酸铜溶液反应的化学方程式_____。（3）为了验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序，下列选用的药品可行的是_____。（填序号）①Fe、CuSO4溶液、Ag②FeSO4溶液、Cu、Ag③FeSO4溶液、Cu、AgNO3溶液④FeSO4溶液、CuSO4溶液、Ag五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．为了探究分子的运动及影响分子运动速率的因素，某化学兴趣小组设计了以下两种实验方案，根据实验回答下列问题。（提示：浓氨水具有挥发性，挥发出来的氨气溶于水显碱性，能使无色酚酞溶液变红色；浓盐酸具有挥发性，挥发出来的氯化氢气体溶于水显酸性，能使紫色石蕊溶液变红色。）（方案一）如图1（1）实验观察到的现象是_______________________。（2）该方案的不足之处是_______________________（写出一点即可）。（方案二）如图2、图3、图4，图中无色透明塑料瓶的材质、大小、形状完全相同，瓶内用细线固定有用滤纸折叠成的大小和形状相同的纸花，纸花上都均匀喷有酚酞溶液，按照图4的操作方式分别用注射器向图2和图3的塑料瓶中同时注入5滴浓氨水，然后将针孔处密封，再将两个塑料瓶分别同时放入等体积的冷水和热水中。（1）实验观察到的现象是_______________________，_______________________。（2）图2、图3采用对照实验的方法，在该实验中变量只有一个即实验温度，不变量有多个，请写出4个不变量①______________________，②_____________________，③________________________，④_____________________。（3）若图4中的纸花上喷有____________________，而注射器向瓶中注入的是浓盐酸，可以观察到纸花的颜色从下至上变为红色。（实验结论）上述实验证明：分子是不断运动的，且分子运动速率与________________有关。16．某校化学兴趣小组的同学在阅读资料时发现，18世纪末，法国科学家拉瓦锡曾经做了这样—个实验：让水蒸气通过一根烧红的枪管，生成了一种气体。同学们对这个实验很感兴趣：难道高温下红热的铁能与水蒸气反应?生成的气体又是什么?带着这些疑问，他们设计了如图所示的装置进行探究。（1）已知试管内湿棉花不参加化学反应，它的作用是_________________；（2）若干燥从a导管出来的气体，应从_______（选填“b”或“c”）端管口通入；（3）对化学变化过程中生成的气体同学们有以下猜想：猜想一：生成的气体可能是氢气猜想二：生成的气体可能是_________。（4）请你对猜想二进行探究操作方法现象结论________________________________（5）其实红热的铁遇到水蒸气，生成一种可燃性气体的同时，还会生成一种黑色固体。请你写出反应的文字表达式________。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、C【解题分析】

A、钠元素显+1价，氧元素显-2价，设硫元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×2+2x+（-2）×3=0，则x=+2价，故选项说法正确。

B、大苏打的相对分子质量为23×2+32×2+16×3=158，故选项说法正确。

C、大苏打中钠、硫、氧元素质量比为（23×2）：（32×2）：（16×3）≠2：2：3，故选项说法错误。

D、大苏打由钠、硫、氧三种元素组成的，故选项说法正确。

故选：C。2、A【解题分析】

氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素。水、二氧化碳、一氧化碳等属于氧化物。【题目详解】A、氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，水属于氧化物，故选项正确；B、由同种元素组成的纯净物叫单质，氧气属于单质，故选项错误；C、碳酸钙中含有三种元素，不是氧化物，故选项错误；D、氯酸钾中含有三种元素，不是氧化物，故选项错误。故选：A。3、B【解题分析】

我们站在花园里能闻到花的香味，是由于含有花香的分子运动到了我们鼻子中的缘故，说明了分子是在不断运动的。故选B。4、D【解题分析】

A、酒精灯碰翻着火时，立即用湿抹布盖灭；故选项正确，但不符合题意。B、加热试管中的液体时，液体体积不要超过试管容积的1/3；故选项正确，但不符合题意。C、实验结束后，剩余药品要回收，不能直接倒入下水道；故选项正确，但不符合题意。D、为提高实验效率，没有毒性的药品也不可以用手直接接触；故选项错误，打标符合题意。故选：D。5、B【解题分析】

A、生成氧气的质量先不断增加，反应停止之后不再改变，不符合该图象；B、反应后生成氧气跑掉，故固体中氧元素的质量从开反应就不断减少，反应停止后不变，由于二氧化锰中也有氧元素，故最后不能为0，故符合该图象正确；C、二氧化锰在反应中为催化剂，反应前后质量不变，不符合该图象；D、反应前后固体中钾元素的质量不变，固体质量减少，钾元素的质量分数增大，不符合该图象。故选B。6、C【解题分析】

A、燃放鞭炮会产生有害气体和烟尘，对空气造成污染，不符合题意；B、水中含有氢元素、氧元素，无论怎么点化元素也不会变，纯粹迷信，不符合题意；C、乙醇中不含硫、氮等元素，燃烧不会生成二氧化硫、氮氧化物等有害气体，使用乙醇汽油能减少有害气体的排放，符合题意；D、催化剂只能改变反应的速度，不能改变元素种类，水中含有氢、氧元素，而燃油中含有碳、氢、氧元素，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，所以水不可能转化为燃油，不符合题意。故选C。7、C【解题分析】

原子构成分子或直接构成物质，锌有金字旁，所以，如若是锌原子，只能构成单质，而锌单质不能直接食用，故只有C符合题意8、A【解题分析】

A、水结成冰是由液态变为固态，没有新物质生成，属于物理变化，故符合题意；

B、蜡烛燃烧生成二氧化碳等物质，有新物质生成，属于化学变化，故不符合题意；

C、食物腐败不能再吃，说明已经有新的物质生成，属于化学变化，故不符合题意；D、铁锅生锈，生成了一种红棕色的新物质铁锈，主要成分是氧化铁，所以有新物质生成，属于化学变化，故不符合题意；故选A【题目点拨】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定，判断一个变化是物理变化还是化学变化，要根据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化。9、B【解题分析】

氧化钙和碳酸钙的固体混合物高温煅烧至质量不再改变为止，则所剩余的固体全部为氧化钙。在84g氧化钙中，钙元素的质量=。在反应过程中，钙元素的质量未发生改变，故原固体混合物中钙元素的质量为60g，则其质量分数=，故选B。10、B【解题分析】

①生石灰遇水会放出大量热，向烧杯中加水是为了提高烧杯内的温度，从而达到白磷的着火点；②白磷燃烧会放出大量的白烟；③白磷的量不足，氧气就不能耗尽，会使测定的结果偏小；④白磷燃烧放出大量热，试管内气体受热膨胀，注射器的活塞先向右移动；然后反应消耗氧气，试管内气压减少，活塞后向左移动；⑤氧气约占空气体积的；故若试管内净容积为50mL，反应后冷却至室温，活塞停止在40mL附近。故选：B。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、氧气的浓度小增大铁丝的受热面积引燃作用防止生成的熔融物炸裂瓶底【解题分析】

（1）小浩同学在空气中进行过铁丝燃烧实验，发现铁丝不能燃烧，这是由于氧气的浓度小。（2）你认为小浩把铁丝绕成螺旋状的目的是增大铁丝的受热面积。在铁丝上系一根火柴的目的是引燃作用。（3）小浩同学实验前在集气瓶内装入少量的水，目的是防止生成的熔融物炸裂瓶底。因为铁丝燃烧的生成物温度较高，集气瓶的受热不均匀而炸裂，所以应该在集气瓶底部加少量水或少量细沙，起缓冲作用，防止集气瓶炸裂三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、（1）4；（2）13；（3）89；（4）2:1。【解题分析】

由题意丙氨酸的化学式为C3H7NO2，则有：（1）丙氨酸由C、H、O、N4种元素组成；（2）一个丙氨酸分子中含有3+7+1+2=13个原子;（3）丙氨酸的相对分子质量为；（4）丙氨酸中氮、氢元素的质量比为。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、用手接触药品把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味尝任何药品的味道广口瓶药匙镊子【解题分析】

实验室里所用的药品，很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的；在使用药品时为保证安全，要做到“三不”即：不能用手接触药品；不能把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味；不能尝任何药品的味道；固体药品的取用：固体药品通常保存在广口瓶，用固体药品一般用药匙，有些块状药品可用镊子。14、铁刷漆大氧化物Fe+CuSO4═Cu+FeSO4①③【解题分析】

（1）车架使用的是钢，钢是铁合金，故含有的是铁，为防止铁生锈，可以在车架表面刷漆，铝合金的硬度大于纯铝，故填：铁；刷漆；大；（2）氧化铁属于氧化物，铁能与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，故填：氧化物；Fe+CuSO4═Cu+FeSO4；（3）要验证三种金属的活动性顺序，可以采用两金夹一盐或是两盐夹一金的方法，故①③可以验证铁、铜、银的活动性，故填：①③。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、盛酚酞溶液的烧杯变红色没有作对照或者氨气会污染空气图2和图3纸花均变红图3纸花变红得快，图2纸花变红较慢无色透明塑料瓶的材质、大小、形状完全相同，用滤纸折叠成的纸花大小和形状相同，纸花上都均匀喷有酚酞溶液，塑料瓶中同时注入5滴浓氨水等紫色石蕊溶液温度【解题分析】

浓氨水具有挥发性，挥发出来的氨气溶于水显碱性，能使无色酚酞溶液变红色，浓盐酸具有挥发性，显酸性，能使紫色石蕊溶液变红。【题目详解】[方案一]（1）浓氨水具有挥发性，挥发出来的氨气溶于水显碱性，能使无色酚酞溶液变红色，故实验观察到的现象是盛酚酞溶液的烧杯变红色。（2）该方案的不足之处是没有作对照或者氨气会污染空气。[方案二]（1）温度越高，分子运动越剧烈，氨水显碱性，能使酚酞溶液变红，实验观察