高二语文单课训练：专题二第6课应用体验之旅（3）含答案

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精(时间：40分钟分值:60分)一、基础巩固（25分，选择题每小题3分)1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（)A．众不能堪，抶而仆之抶：击,笞击B．既而以吴民之乱请于朝，按诛五人按：按照（法律）C．素不闻诗书之训 训:教诲，训诫D．是以蓼洲周公忠义暴于朝廷 暴：显露解析：B项，按：追究,查办。答案：B2．下列各组句子，加点词的意义和用法都相同的一组是（）A。eq\b\lc\｛\rc\（\a\vs4\al\co1(①敛赀财以送其行，②是时以大中丞抚吴者为魏之私人毛一鹭）)B。eq\b\lc\{\rc\（\a\vs4\al\co1(①慷慨得志之徒，②予犹记周公之被逮)）C.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1（①则噪而相逐，②而五人生于编伍之间))D.eq\b\lc\{\rc\（\a\vs4\al\co1(①死而湮没不足道者,②吾社之行为士先者）)解析:A项，①连词，表目的，来;②介词，凭借。B项，①结构助词，的；②助词，用在主谓之间,取消句子独立性。C项,①连词，表修饰;②连词，表转折，但。D项，都是代词，……的人。答案:D3．下列句子中加点词语古今意义相同的一项是（)①郡之贤士大夫请于当道②以至于永嘉③令五人者保其首领，以老于户牖之下④匹夫之有重于社稷也⑤死而湮没不足道者，亦已众矣⑥断头置城上，颜色不少变⑦吴之民方痛心焉⑧大阉亦逡巡畏义A．①③⑤ B．④⑤⑧C．②⑥⑦ D．③④⑤解析：④社稷：古今均指代国家.⑤湮没:埋没，多跟抽象名词搭配。⑧逡巡：有所顾忌而徘徊不敢前进。①当道:古义为当权者，指当地的行政长官;今义为路中间。②以至：古义为到达；今义表示在时间、数量、程度、范围上的延伸或用在下半句话的开头,表示由于上文所说的情况程度很深而形成的结果。③首领：古义为头颅,借指性命;今义指某些集团的领导人。⑥颜色：古义为脸色;今义指由物体发射、反射或透过的光波通过视觉产生的印象。⑦痛心:古义为痛恨;今义为极端伤心。答案：B4．下列句子中加点的词语按活用现象分类正确的一项是()①去今之墓而葬焉②人皆得以隶使之③买五人之头而函之④安能屈豪杰之流⑤亦以明死生之大⑥不能容于远近A．①②/③④/⑤⑥ B．①③/②④⑤/⑥C．①②/③⑥/④/⑤ D．①③/②/④/⑤/⑥解析：①③名词作动词；②名词作状语;④动词的使动用法;⑤形容词作动词;⑥形容词作名词。答案:D5．下列对各句句式归类正确的一项是(）①盖当蓼洲周公之被逮②斯固百世之遇也③以大中丞抚吴者为魏之私人毛一鹭④断头置城上⑤待圣人之出而投缳道路⑥缙绅而能不易其志者A．①/②③/④⑤/⑥ B．①④/②/③/⑤⑥C．①/②③/④/⑤/⑥ D．①/②/③④/⑤/⑥解析:①被动句；②③判断句；④⑤省略句；⑥定语后置句。答案：A6．将下面的句子翻译成现代汉语。(10分)(1）吾社之行为士先者,为之声义，敛赀财以送其行.(5分）译文：__________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）故余与同社诸君子，哀斯墓之徒有其石也,而为之记，亦以明死生之大,匹夫之有重于社稷也。(5分)译文:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:（1）我们社里那些道德品行可以作为读书人表率的人，替他伸张正义，募集钱财为他送行。（2）所以，我和同社的各位先生,惋惜这墓前空有一块石碑，就替它写了这篇碑记,也可用来说明死生意义的重大，（即使）一个普通老百姓对于国家也有重要的作用啊。二、阅读鉴赏（20分）阅读下面的文言文，完成7~11题。周忠介公遗事汪琬周忠介公顺昌，字景文，明万历中进士，历官吏部文选司员外郎，请告归。是时太监魏忠贤乱政,故给事中嘉善魏忠节公忤忠贤，被逮过苏。公往与之饮酒，三日，以季女许嫁其孙。忠贤闻之，恚甚.御史倪文焕承忠贤指劾公，遂削籍.而会苏杭织造太监李实与故应天巡抚周公起元及公有隙，追劾起元，窜公姓名其中，遂遣官旗逮公。公知之，怡然不为动。比宣旨公廨（xiè）,巡抚都御史毛一鹭、巡按御史徐吉及道府以下皆在列。小民聚观者数千人，争为公呼冤，声殷如雷。诸生王节等直前诘责一鹭,谓:“众怒不可犯也。明公何不缓宣诏书，据实以闻于朝。"一鹭实无意听诸生，姑为奸语谢之。诸生复力争，稍侵一鹭，一鹭勃然曰：“诸生诵法孔子，知君臣大义，诏旨在,即君父在也,顾群聚而哗如此!"皆答曰：“岂惟君父，二祖十宗实式冯焉。诸生奉明公教，万一异日立朝，不幸遇此等事,决当以死争之。明公奈何教人谄邪?”巡按御史见诸生言切，欲解之,乃语诸生曰：“第无哗！当商所以善后者！”众方环听如堵，官旗见议久不决，又讶抚按官不以法绳诸生也，辄手锒铛擿之地有声，大呼:“囚安在？”且曰：“此魏公命，可缓邪！"众遂怒曰：“然则伪旨也!”争登阑楯,奋击官旗，官旗抱头东西窜，或升木登堂,或匿厕中，皆战栗乞命,曰:“魏公误我！”或谓公盍返私室，公不可，遂舍一鹭署中。一鹭惧，召骑卒介而自卫，夜要御史上疏告变，檄有司掳民颜佩韦等十余人系之。越八日，公竟就逮。既至京师，下诏狱,坐赃拷掠,瘐杀狱中。而忠贤复矫旨杀佩韦等五人,杖戍马信等七人，又黜诸生王节等五人。崇祯元年，忠贤败。公之长子茂兰刺血上书白公冤，诏赠太常寺正卿,谥忠介.予特祠。一鹭亦以忠贤党被罪家居，白昼见公乘舆,佩韦等骑而从，直入坐中堂。一鹭大怖,遂病死。汪琬曰：“亡兄搢九尝私次忠介公事。予以示公之孙旦龄，以为信。乃稍节其冗者,参以殷氏所作《年谱》，授其家俾弆（jū，收藏）之。"7．对下列句子中加点的字的解释，不正确的一项是(3分)（）A．御史倪文焕承忠贤指劾公指：同“旨”，意图B．比宣旨公廨 比：及，等到C．众方环听如堵 堵:壅塞D．又黜诸生王节等五人 黜：废黜，这里指除去功名解析：C项，堵：墙.答案：C8．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是(3分)(）A。eq\b\lc\{\rc\（\a\vs4\al\co1(历官吏部文选司员外郎,请告归,微斯人，吾谁与归)）B.eq\b\lc\｛\rc\(\a\vs4\al\co1（给事中嘉善魏忠节公忤忠贤，被逮过苏，雷霆乍惊，宫车过也))C.eq\b\lc\{\rc\（\a\vs4\al\co1(姑为奸语谢之，不足为外人道也)）D.eq\b\lc\｛\rc\（\a\vs4\al\co1(窜公姓名其中,抱头鼠窜))解析：B项“过”，经过。A项“归”，归籍,还乡/归属；C项“为"，作/向，对；D项“窜",改动，文中指“加入”/奔逃。答案：B9．下列句子中,加点词不属于活用的一项是(3分)（）A．是时太监魏忠贤乱政B．官旗抱头东西窜C．遂舍一鹭署中D．夜要御史上疏告变解析：A项,形容词作动词；B项，名词作状语；C项,名词作动词.答案：D10．下列对原文有关内容的赏析,不正确的一项是（3分)（)A．周顺昌因和周起元有旧受牵连，御史倪文焕秉承魏忠贤的意图,遣官旗前去逮捕周公.B．文章叙写巡抚都御史毛一鹭的奸谗、官旗的色厉内荏，反衬出了民众、书生的正义感。C．文章特意写到周顺昌在事变后住到了毛一鹭的官署里，用意是表现他的凛然之气。D．文末补写毛一鹭见周顺昌等直入他家中因而惊惧而死，有“天理昭昭"的警世作用.解析：A项,文中仅写到倪文焕弹劾周顺昌.答案：A11．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)（1）小民聚观者数千人，争为公呼冤,声殷如雷。(4分）译文：________________________________________________________________________________________________________________________________________（2)既至京师，下诏狱,坐赃拷掠，瘐杀狱中。(4分）译文：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:（1)围观的百姓有好几千人，争相为周顺昌鸣冤，声音洪亮如雷震一般.(2)到了京城以后,被关进牢狱，(阉党)诬指周顺昌犯了贪污罪，受严刑拷打，伤重病死在狱中.参考译文:周忠介公顺昌,字景文,明朝万历年间进士,曾任吏部文选司员外郎，请求回乡到苏州居住。当时，朝内太监魏忠贤揽大权，扰乱了全国政局,曾任给事中的嘉善人魏大中得罪了魏忠贤,被捕押解经过苏州。先生到他那儿和他饮酒，第三天，把自己的小女儿许配给魏大中的孙子.魏忠贤知道了这件事，非常愤恨。御史倪文焕接受魏忠贤的意图，弹劾先生，就此被削除官籍。恰好苏杭织造太监李实和曾任应天巡抚的周起元与先生有怨仇，追查周起元罪状弹劾他，把先生的名字也加进去一起弹劾。魏忠贤就派官差到苏州,要逮捕先生。先生知道这件事，却不放在心上，一点也不为其所动.等到府衙门宣读圣旨的那一天，巡抚都御史毛一鹭、巡按御史徐吉以及道、府以下各级官员全部到场.围观的百姓有好几千人，争相为周顺昌鸣冤,声音洪亮如雷震一般。书生王节等人走上前去，责问毛一鹭，并说:“众怒不可犯，大人何不慢点宣读圣旨，把这里的实情奏告朝廷。”毛一鹭实际上无心答应这要求，假意说好话安慰他们。书生们又据理力争，说话里有点冒犯了毛一鹭，毛一鹭勃然大怒，说：“秀才读的是孔圣人的书,懂得君臣之间的大义，圣旨所在,就是皇上所在，怎么敢聚众喧闹到如此地步！”书生都回答他道:“岂止是当今皇上,大明王朝的二祖十宗都会公断的！我等在大人管教之下，万一来日做了官，不幸遇到这样的事情，一定拼死力争.大人如何教我们去奉承别人?”巡按御史徐吉看到秀才们言语愤激，想设法调解,他就对秀才们说：“不要只管吵闹了，好好商量应付的办法!”大家正在听交涉，人群像一层层围墙一般,哪知几个差役看见说了好久没有结果,又不明白抚按为什么不办秀才们的罪，就“当啷”一声把镣铐往地上一丢,大喊：“犯人在什么地方？”又说：“这是魏大人的命令，可以缓办吗！"许多人被他们激怒了，说:“那么这圣旨原来是假的！”大家抢着翻上栏杆，过去拉住那些差役就用力打。差役个个抱住头，东逃西躲，有的跑进公堂,有的爬上大树,有的躲进茅厕，个个吓得抖抖索索叫饶命，说:“魏公害了我！"有人劝周顺昌，应该回自己家里去，他不肯,就住在毛一鹭衙门里。毛一鹭很惧怕，召了骑兵带甲保卫他。夜里,要挟御史徐吉上奏章报告苏州民变，命令主管官员逮捕颜佩韦等十几个百姓，并把他们关起来。八天以后,先生竟被逮捕。到了京城以后,被关进牢狱，(阉党)诬指周顺昌犯了贪污罪，受严刑拷打，伤重病死在狱中.魏忠贤又假传圣旨,杀了颜佩韦等五个人，棒打后流放了马信等七个人，革去王节等五个人的功名。崇祯元年，魏忠贤罪行败露。先生的长子周茂兰刺指血写血书，奏闻皇帝给父亲诉冤.皇帝下诏书追赠先生为太常寺正卿，予以谥号“忠介”，为他造专门的祠堂.毛一鹭因为是魏党，革职戴罪住在家里.有一天,白天看见先生坐了车子,颜佩韦等人骑着马跟随着,直走进他家大厅坐下。毛一鹭吓得不得了,就这样生病死掉了。汪琬附记：我已故的哥哥播九，曾经编写了忠介公的事迹。我把那篇文章给忠介公的孙子旦龄看了。他说记载的都是事实。我就删去了一些多余的文字,参用殷献臣编的《周忠介公年谱》，完成了这篇文章,把它交给忠介公的子孙，让他们收藏起来。三、表达交流（15分)12．《五人墓碑记》中的“五义士"舍生取义，让人景仰.请你给“五义士”写一副挽联.(4分）答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案:英雄不泯，热血一腔化春雨大义凛然,壮志千秋泣鬼神13．结合课文《五人墓碑记》的内容，为在苏州暴动中“激于义而死"的五位义士写一段颁奖词.(6分)答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________