《大学信息技术基础与应用Win10+Office 2016》教案 第11课 一切从这里开始-Windows 10桌面

PAGE4PAGE4PAGE5PAGE5

课题第11课一切从这里开始——Windows10桌面课时2课时（90min）教学目标知识技能目标：（1）熟悉Windows10的桌面、窗口和对话框组成（2）掌握Windows10的基本操作素质目标：主动适应数字化时代的人才需求，培养数字化学习的手段教学重难点教学重点：Windows10的桌面、窗口和对话框组成教学难点：Windows10的基本操作教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材、文旌课堂APP教学设计第1节课：→→传授新知（23min）→第2节课：→课堂实践（27min）→（10min）→课堂小结（3min）→作业布置（2min）教学过程主要教学内容及步骤设计意图第一节课考勤

（2min）【教师】使用文旌课堂APP进行签到【学生】班干部报请假人员及原因培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况情境导入（5min）【教师】讲述“情境引入”相关内容（详见教材），提出问题：Windows10系统有哪些便捷之处？【学生】思考、举手回答通过情境导入的方法，引导学生主动思考，激发学生的学习兴趣传授新知

（23min）【教师】通过大家的发言，引入新的知识点，讲解Windows10的桌面、窗口和对话框组成等相关知识一、Windows10的桌面组成✈【教师】多媒体展示“Windows10的桌面”图片（详见教材），讲解Windows10的桌面组成登录到Windows10系统后，展现在用户面前的是它的桌面。✈【教师】提出以下问题：Windows10的桌面包括哪些组成部分？✈【学生】聆听、思考、回答问题✈【教师】总结学生的回答，并讲解Windows10的桌面组成Windows10的桌面主要包括桌面区、桌面图标和任务栏3个部分。桌面区：在Windows10系统中打开的所有程序和窗口等都会呈现在它上面。桌面图标：Windows10的桌面图标可代表程序、文件、文件夹、快捷方式或其他项目。任务栏：用于快速启动要执行的任务或切换任务等。✈【教师】多媒体展示“任务栏”图片（详见教材），讲解任务栏中的常用图片与按钮的功能……（详见教材）二、Windows10的窗口组成在Windows10中启动应用程序或打开文件夹时，会在屏幕上划定一个矩形区域，这便是窗口。例如，双击桌面上的“此电脑”图标，可打开“此电脑”窗口。✈【教师】多媒体展示“‘此电脑’窗口”图片（详见教材），讲解Windows10窗口的组成元素在Windows10中对各种资源的管理和使用都是在窗口中进行的。不同类型的窗口，其组成元素有些差异。快速访问工具栏：用来放置一些常用的命令按钮，默认为“属性”按钮和“新建文件夹”按钮。用户可以通过单击快速访问工具栏右侧的“自定义快速访问工具栏”按钮，在展开的下拉列表中选择相应选项，从而在快速访问工具栏中添加或删除命令按钮。标题栏：位于窗口最上方，主要显示当前目录名称和3个窗口控制按钮。这3个窗口控制按钮分别用来将窗口最小化、最大化/还原和关闭。功能区：位于标题栏下方，用选项卡的形式将针对当前窗口的命令按钮分门别类地组织起来。“后退”按钮、“前进”按钮和“上移”按钮：单击前两个按钮可在打开过的项目（文件夹）之间切换；单击“上移”按钮，可打开当前文件夹的上一级文件夹。地址栏：显示当前文件或文件夹的路径。搜索框：位于地址栏右侧。如果当前文件夹中文件较多，可在搜索框中输入要查找信息的关键字，以实现快速筛选和定位文件。导航窗格：采用层次结构对计算机中的资源进行导航，顶层为“快速访问”“OneDrive”“此电脑”“网络”“家庭组”等项目，其下又细分为多个子项目。工作区：显示和编辑窗口内容的地方。状态栏：位于窗口最下方，会根据用户选择的内容，显示当前磁盘、文件夹或所选文件、文件夹的容量、数量等信息。视图按钮：用于选择视图的显示方式。……（详见教材）三、Windows10的对话框组成✈【教师】提出以下问题：什么是对话框？其具有什么作用？✈【学生】聆听、思考、回答问题✈【教师】总结学生的回答，并讲解对话框对话框是Windows10系统中的一种特殊窗口，用于对所操作项目进行信息显示、获得用户响应或设置参数等操作。对话框的大小、形状各异，但基本上都是一组控制命令的集合。✈【教师】多媒体展示“‘文件夹选项’对话框”（详见教材），讲解Windows10对话框的组成标题栏：左端显示了对话框的名称；右端是“关闭”按钮，单击它可关闭对话框。选项卡：当对话框中的内容较多时，通常将相关内容归类到不同的选项卡中。下拉列表框：包含了某些设置的可选择项。复选框：用于设定或取消某些项目。单选钮：通常由多个单选钮组成一组，用户只能选择其中之一，从而完成某种设置。命令按钮：在对话框中有许多按钮，单击这些按钮可打开某个对话框或应用相关设置。除了以上各元素外，Windows10系统对话框中还有编辑框、帮助按钮等元素。……（详见教材）通过教师讲解和课堂讨论等方式，使学生了解Windows10的桌面、窗口和对话框组成等相关内容课堂讨论（15min）【教师】组织学生以小组为单位讨论以下问题：请查阅相关资料，对相比前几代Windows系统，说一说Windows10在哪些方面进行了优化与提升。【学生】聆听、思考、小组讨论、由小组派代表上台发表讨论结果【教师】和学生一起评价各组的发言，并进行总结通过课堂讨论，巩固课上所学知识，加深学生对Windows10的认识和理解第二节课互动导入（3min）【教师】提出问题：你知道哪些使用Windows10的操作技巧？通过互动导入的方法，引导学生主动思考，激发学生的学习兴趣课堂实践

（27min）【教师】通过大家的发言，引入新的知识点，讲解Windows10的基本操作一、启动与退出Windows10【教师】讲解、演示启动与退出Windows10操作系统的具体步骤（1）按显示器的电源开关，然后按主机机箱上的电源开关，进入自检界面。（2）自检通过后加载内核文件及系统服务，稍等片刻将进入启动界面。（3）登录后打开欢迎界面，按键盘上的任意键，进入登录界面。若设置有登录密码，则输入正确的密码，然后单击右侧的箭头按钮，即可进入Windows10的桌面；若没有设置登录密码，则直接进入Windows10的桌面。（4）要退出Windows10，可单击桌面左下角的“开始”按钮，然后在“开始”菜单中选择电源图标“”/“关机”选项。【教师】让学生进行启动与退出Windows10的实际操作【教师】巡堂辅导，对学生进行个别指导二、管理Windows10的窗口打开窗口后，用户可以对其进行移动、大小调整、最大化、最小化、切换及关闭等操作。如果同时打开了多个窗口，还可以将其按一定的方式进行排列。✈【教师】请学生扫描二维码观看“管理Windows10的窗口”的视频（详见教材），帮助学生初步了解具体的操作步骤1．打开窗口并查看其中的对象【教师】讲解、演示Windows10操作系统打开窗口查看对象的具体步骤此处以打开“此电脑”窗口并查看D磁盘中的对象为例，介绍打开窗口并查看其中对象的方法。（1）双击桌面上的“此电脑”图标，或右击该图标，在弹出的快捷菜单中选择“打开”选项，即可打开“此电脑”窗口。（2）双击D磁盘图标，或选择D磁盘图标后按“Enter”键，即可打开D磁盘窗口并查看其中的对象。（3）单击地址栏左侧的“上移”按钮，可返回上一级“此电脑”窗口。【教师】让学生进行打开窗口查看其对象的实际操作【教师】巡堂辅导，对学生进行个别指导2．最大化或最小化窗口最大化窗口是指将当前窗口放大到铺满整个屏幕，这样可以显示更多的内容。最小化窗口则是指将窗口以图标的形式缩放到任务栏中。【教师】讲解、演示Windows10操作系统最大化或最小化窗口的具体步骤（1）打开“此电脑”窗口，单击窗口右上角的“最大化”按钮，可看到窗口铺满整个屏幕。此时，“最大化”按钮变成“向下还原”按钮，单击“向下还原”按钮，即可将最大化后的窗口还原成原始大小。（2）单击窗口右上角的“最小化”按钮，此时该窗口将隐藏，并在任务栏中显示一个图标。单击该图标，窗口将还原到屏幕显示状态。【教师】让学生进行窗口最大化或最小化的实际操作【教师】巡堂辅导，对学生进行个别指导3．移动窗口位置并调整其大小打开窗口后，窗口可能会遮盖屏幕上的其他内容，用户可以对窗口的大小进行调整，或将其移到其他位置。只有当窗口处于还原状态时，才能移动其位置或调整其大小。【教师】讲解、演示Windows10操作系统移动窗口位置并调整大小的具体步骤（1）打开“此电脑”窗口，然后将鼠标指针移到窗口标题栏的空白处，按住鼠标左键并向右拖动，待拖到屏幕右侧边缘出现窗口气泡时，释放鼠标左键即可。（2）将鼠标指针移到窗口的左、右、上、下侧边框线上，待鼠标指针变成左右双向箭头或上下双向箭头时，按住鼠标左键不放左右或上下拖动，可调整窗口的宽度或高度。（3）将鼠标指针移到窗口4个角的任一顶点上，待鼠标指针变成斜式双向箭头或时，按住鼠标左键并拖动，可同时调整窗口的宽度和高度。【教师】让学生进行移动窗口位置调整其大小的实际操作【教师】巡堂辅导，对学生进行个别指导4．切换窗口✈【教师】多媒体展示Windows10的窗口，讲解Windows10切换窗口的方法当打开了多个窗口时，同一时刻只能在一个窗口中进行操作。要切换到其他窗口，常用方法如下。通过任务栏：将鼠标指针移到任务栏的任务图标上，此时将展开所有打开的该类型项目的缩略图，单击某个缩略图，即可切换到该窗口。通过快捷键：按“Alt+Tab”组合键，系统自动启动预览界面，各窗口以缩略图形式显示在屏幕上。此时，按住“Alt”键不放，再反复按“Tab”键，将显示一个白色方框，并在所有窗口缩略图之间轮流切换。当白色方框移动到需要的窗口缩略图上后释放“Alt”键，即可切换到该窗口。5．排列窗口当打开了多个窗口时，为使桌面整洁，可以将打开的窗口层叠、堆叠或并排显示。【教师】讲解、演示Windows10操作系统排列窗口的具体步骤（1）打开多个窗口，在任务栏的空白处右击，在弹出的快捷菜单中选择“层叠窗口”选项，即可以层叠方式排列打开的窗口。（2）层叠显示窗口后，在任务栏空白处的右键快捷菜单中选择“并排显示窗口”选项，即可将窗口以并排方式显示。（3）并排显示窗口后，在任务栏空白处的右键快捷菜单中选择“撤销并排显示所有窗口”选项，即可将窗口恢复到原来的层叠显示状态。【教师】让学生进行排列窗口的实际操作【教师】巡堂辅导，对学生进行个别指导6．关闭窗口对窗口的操作结束后，可以将其关闭。✈【教师】提出以下问题：你知道关闭窗口的组合键是什么吗？✈【学生】聆听、思考、回答问题✈【教师】总结学生的回答，并讲解关闭窗口用户可直接单击窗口右上角的“关闭”按钮，或按“Alt+F4”组合键，或在任务栏对应窗口的任务图标上右击，在弹出的快捷菜单中选择“关闭窗口”或“关闭所有窗口”选项。三、利用“开始”菜单启动程序在Windows10中，通过“开始”菜单可以打开大多数应用程序和系统管理窗口。下面利用“开始”菜单启动Windows10自带的文字编辑和排版工具“写字板”程序，操作步骤如下。【教师】讲解、演示Windows10操作系统利用“开始”菜单启动程序的具体步骤（1）单击桌面任务栏左侧的“开始”按钮，打开“开始”菜单。它使用英文字母与拼音对菜单进行分组，并在右侧有一个Modern风格的区域，以动态方块的样式呈现各种应用程序、快捷方式等。（2）在“开始”菜单中找到字母W开头的“Windows附件”文件夹，然后单击将其展开，从中选择“写字板”选项，即可启动该应用程序。【教师】让学生进行利用“开始”菜单启动程序的实际操作【教师】巡堂辅导，对学生进行个别指导通过教师讲解和演示步骤，使学生了解Windows10操作系统的基本操作方法；通过实际操作，帮助学生掌握具体的操作步骤，同时提升动手操作能力课堂讨论（10min）【教师】组织学生以小组为单位讨论以下问题：【学生】聆听、思考、小组讨论、由小组派代表上台发表讨论结果【教师】和学生一起评价各组的发言，并进行总结通过课堂讨论，巩固所学知识，帮助学生掌握Windows10操作系统的相关知识课堂小结

（3min）【教师】简要总结本节课的要点本节课学习了Windows10的桌面、窗口和对话框