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文档简介

幼儿大班音乐教案：小狗抬花轿一、教学目标认识音乐节奏，培养幼儿音乐感知能力。帮助幼儿提高身体协调能力。培养幼儿的合作意识和团队精神。二、教学准备音乐：《小狗抬花轿》图片：小狗抬花轿的插图道具：花束、领带、玩具狗等幼儿音乐器材：鸟鸣器、手拍器等三、教学过程1.导入（5分钟）引导幼儿回顾之前学过的音乐知识，如音符、节拍等。2.引入主题（10分钟）准备一束花和一只玩具狗，并向幼儿介绍小狗抬花轿的故事。展示插图或图片，激发幼儿的兴趣和想象力。3.听歌赏析（10分钟）播放音乐《小狗抬花轿》，让幼儿仔细聆听。引导幼儿观察、听取音乐中的不同乐器声音，帮助他们感知音乐的节奏和旋律。4.音乐活动（15分钟）分发音乐器材给幼儿，如鸟鸣器、手拍器等。教师示范音乐的节奏，并邀请幼儿一起模仿和演奏。利用音乐器材和身体动作，引导幼儿配合音乐的节奏，模拟小狗抬花轿的动作。5.舞蹈创编（20分钟）将幼儿分为几个小组，每个小组选择一个角色，如小狗、花轿、花童等。在音乐的伴奏下，每个小组根据角色特点和音乐节奏编排相应的舞蹈动作。引导幼儿在舞蹈中表现出角色的特点和情感，并培养他们的团队合作意识。6.小结（5分钟）回顾今天学习的内容，向幼儿强调合作和团队精神的重要性。鼓励幼儿积极参与音乐活动，并对他们的表现给予肯定和鼓励。四、教学评价观察幼儿在音乐活动中的参与程度和动作配合的准确性。评价幼儿在舞蹈创编中展示的角色表演和团队合作精神。教师对幼儿的表现给予积极的反馈和肯定，鼓励他们继续努力。五、教学延伸继续引导幼儿参与其他音乐活动，培养他们的音乐兴趣和才能。鼓励幼儿和父母一起进行家庭音乐游戏，促进亲子关系。提供音乐资源和推荐，帮助幼儿继续探索和发展音乐能力。六、教学反思通过这堂音乐课，我发现幼儿对音乐十分感兴趣，并且愿意积极参与活动。他们在听歌赏析和音乐活动中展示出了良好的音乐感知能力和身体协调能力。在舞蹈创编环节，幼儿也展现出了团队合作和表现角色的能力。然而，需要注意的是，在活动过程中，有些幼儿可能会

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