小学校园小明星评选活动实施方案

小学校园小明星评选活动实施方案镇中心小学校园小明星评选活动实施方案

为不断强化同学合格行为习惯的养成，深入校园精神文明建设，积极争创文明校园，在校园内宣扬和弘扬小同学的学习精神，经校领导研究决定自10月在校园开展校园小明星评选活动。为保证本次活动顺利开展，特制定本方案。

一、指导思想

保持以全市"三个教育主题年'的主题思想为指导，弘扬社会主义"八荣八耻'荣辱观，努力培养"四有'新人和"四好'少年儿童，树立榜样，颂扬身边的感动小人物的感动小事迹，激励同学不断进步，不断深入同同学活习惯养成年活动，为同学学习习惯养成年和同学快乐学习、健康成长奠基。

二、活动主题

争做校园文明人，争当校园小明星。

三、评选范围和对象

全校同学。

四、评选内容

结合学校实际，依据同学在校表现，评选出"七颗星'，即书法之星、唱歌之星、舞蹈之星、朗诵之星、体育之星、英语之星和绘画之星。

五、评选标准

评选分为初评、复评、公示、展示四个环节。

〔一〕初评。组织全体班主任、科任教师学习评选方案，由班主任和科任教师到班里组织评选，由班主任、科任教师和同学先推举候选人，每班推举1-2名，然后在班里进行讨论并举手表决，票数过半同学作为候选人上报学校。

〔二〕复评。学校组织人员对初选出来的同学进行审核，确定选中同学。

〔三〕公示。对选中的同学在校园内进行为期七天的公示，无疑义定为校园小明星。

〔四〕展示。对选为校园小明星的同学，由学校组织在学校举行展示汇报演出。。

六、相关要求

〔一〕各班主任、科任教师要高度重视校园小明星评选活动，评选过程一定要做到公开、公正、公平、客观，不能由班主任或科任教师一个人说了算。

〔二〕学校要做好展示和宣扬工作，通过评选展示校园小明星，树立榜样，以此来带动和影响身边的同学，让更多的同学积极参加到校园小明星的评选活动中。

〔三〕做好档案建设。每次评选结束后，务必将所有评选档案资料整理装入档案。

〔四〕其他未尽事宜视状况而定。

二○一四年十月

[管理文库.glwK8]

篇2:东劢中学开展每校之星评选活动方案

东劢中学开展"每校之星'评选活动方案

为进一步引导广大教职工确立为教育事业奋斗终身的远大志向，依据上海市教育工会、z新区教育工会布署，开展"每校之星'评选活动，促进教师专业成长，教育教学质量不断提升，推动学校教育可继续发展，形成教育群星璀璨的亮丽风光。

一、指导思想

以科学发展观为统领，以提升教师队伍的整体素养为宗旨，以教育改革与发展规划纲要为依据，充分调动广大教职工的工作积极性、主动性和创造性，努力拓展教师发展的途径，打造好名师培养工程。

"每校之星'的评选是一个不断发现、培育典型，弘扬先进的过程，要把在教学教研中成绩特别的先进教师挖掘出来，使他们脱颖而出，发挥"每校之星'教师的引领作用，激励广大教职工在教学岗位中创先争优，奉献智慧才华。

二、评选范围及内容

范围：在岗在编教职工

类型：教学之星、科研之星、服务之星、管理之星

三、考核评价细则

〔一〕师德标准〔每位候选教职工必须具备〕

1、热爱教学，为教学而努力付出；

2、对待同学有问必答，有耐心，把知识无私奉献给同学；

3、严于律己、言传身教，具有起表率作用的言行举止；

4、廉洁正直，不与家长发生不恰当的经济关系；

5、钻研业务，积极进取。

〔二〕各类型"教师之星'标准

教学之星：

1、严谨治学，具有宽广的知识面，上课知识结构制定科学合理，依据学科的发展及时更新知识内容，课堂讲解广度与深度合理；

2、具有丰富的教学经验，具有灵活的教学方式，能因材施教；

3、善于灵活运用PPT制作或其他多媒体辅助教学，课堂互动程度高，与同学交流畅通；

3、擅长营造令人愉快的教学氛围，作业合理；

4、所教班级成绩在同类班级处于前列。

科研之星：

1、积极主持和参加校院内或更高级的重大科研项目，至少主持一项课题研究，有课题研究成果；

2、勤奋钻研，学术科研成果特别，每学年至少发表学术论文2篇，或至少有2篇论文获省级以上奖励，论文发表刊物的档次较高；

3、积极参加外部学术研讨及跨学校合作交流，在本学科具有较大的学术影响力。

管理之星

1、政治觉悟高、思想品质好，服务意识强；

2、管理思路清楚，专业水平高；

3、组织协调能力、工作革新能力强，学习研究能力强；

4、履行岗位使命能力强，群众满意度高。

服务之星

1、热爱教育事业，上进心强，严格遵守学校的各项规章制度；

2、乐于奉献，吃苦耐劳，工作态度端正、和气，服务热情周到，语言举止文明，服务育人，为人师表；

3、胜任本职工作，精通业务，精明能干，立足本职，勤奋钻研业务，提升自身素养；

4、学习理解并模范遵守政策、爱岗敬业，忠于职守，具有高度的自觉性和责任感，工作积极主动，精益求精，出色地完成自己的本职工作。

三、评选办法

1、各工会小组〔预备、初一、初二、初三、校务办〕依据评选标准，于4月22日前在全校范围内选择其中二个类型，推举"教学之星、科研之星、管理之星、服务之星共2名报学校工会汇总。

2、经校务会讨论，在各组室推举的候选人中确定一人，报送第一教育署作为我校参加"每校之星'评比活动的代表。

3、教育署工会在5月初择优推举"教学之星、科研之星、服务之星、管理之星'各1-2名报z教育工会，z教育工会依据上报材料组织评审，经z教育党工委审批同意后报上海市教育工会。

工会

篇3:苊燕小学阳光少年评选活动方案

苊燕小学阳光少年评选活动方案

为了展示同学风采，营造健康、和谐的校园文化氛围，让孩子发现自身的"闪光点'，发展自我的勇气和信心，进一步展示同学的自我个性，让他们的光芒去照亮和温暖四周的每一位同学，使之成为众多同学学习的榜样；激励广大少年儿童做一个热爱祖国、理想远大，勤奋学习、追求上进，品德合格、团结友爱，体魄强健、活泼开朗的四好少年。

一、指导思想：

全面落实党的教育方针，从德、智、体、美等方面综合评价同学的发展，培养同学爱国爱民、团结勇敢、革新奋进的渡江精神，热爱集体、热爱学校、诚实守信、助人为乐的高尚道德品质，以及健壮的体魄、合格的心理素养和健康的审美情趣。充分发挥评价促进发展的功能，使评价的过程成为促进教育发展与提升的过程。

二、活动宗旨："让每一个孩子都阳光灿烂'。

三、评价范围：全体同学。

四、评选原则：

对同学评价的内容多元化，既重视同学的学习成绩，也重视同学的思想品德以及多方面潜能的发展，注重同学的革新能力和施行能力；评价标准既注意对同学的统一要求，也关注其个体差异以及对发展的不同必须求，为同学有个性、有特色的发展提供一定的空间。变终结式的、被动的、单一的评价为发展式的、主动的、多元的培养。注重公平、公正。

五、评选的基本标准：

德智体美全面发展，综合素养好；自尊自信，积极探究，勤奋学习，富有生命活力和进取精神；在成长道路上具有合格的品行，有较强的社会责任感和鲜亮的时代感；事迹特别，师生认可，社会反映合格。

六、具体细则：

1、依据学校制订的评选标准，各班自评。每学年，各班推举一名优秀同学参加"校十佳阳光少年'的评选。

2、学校评选小组审阅推举资料后，核实为"阳光少年提名奖'，然后再通过全校二到六年